南昌大学推自主保洁遭联名抵制 校长称不会停
开学后,一些学生宿舍出现了垃圾堆积。网络截图
为了让学生强化工作观念,锻炼意志,南昌大学从9月份开始全面实施学生宿舍自清洁。学生将负责清洁宿舍的厕所、走廊和其他公共区域。实施后不到一周,学生们联名签署并发出了《致南昌大学校长的信》,反对自行清洗。
472名学生签名抵制
9月5日,南昌大学召开学生自洁专题会议,讨论部署以下自洁工作。几乎就在会议进行的同时,472名反对实施自我清洁政策的学生签名以及一封给南昌大学校长的信正由学生代表邮寄给周创兵校长。学生们自己保持清洁。该南昌大学于上学期三月开始实验。这个学期全面实施的改革体系被学生的反对和成堆的垃圾淹没了。
联合反对信的发起者甄森表示,收集的472个反对自我清洁的签名并不是针对整个学校的,而是他和其他学生代表在2小时内只管理了4个宿舍后收集的。强烈反对的主要原因是学校和学生之间缺乏沟通。此外,一些学生反对的另一个原因是学校没有从上学期的试点阶段取得好的成绩,而学校却忽视了这些问题。
一个清洁工被邀请回来了。
昨日,有媒体报道称,在南昌大学撤掉清洁人员,全面实施学生自主清洁期间,清洁阿姨悄悄出现在南昌大学部分学生宿舍。不清楚是老师还是学生私下雇佣他们。
早些时候,在“忍受”了几天的清洁厕所和搬运垃圾之后,一个不愿透露姓名的学生说,他和几个同学打算筹钱去找清洁人员帮忙清洁,“费用多不重要。”
9月7日和8日下午,环境与化学工程学院男生宿舍23号楼,一名女清洁工正在打扫走廊。清洁阿姨在一次采访中证实,她目前负责23栋建筑的2楼、3楼和9楼的清洁工作。
校长说他不会阻止它。
在周创兵看来,自我清洁不仅仅是清洁。他坦率地表示,在实施过程中,在连接和管理方面确实存在一些差距,但这不会停止自我清理活动。
周创兵说,这项工作方向正确,需要坚持不懈的努力。对于作业中的缺陷,可以改进,学生可以进一步交流意见。
昨天,南昌大学校长周创兵在回答学生们关于清洁和支付清洁费后钱在哪里的问题时也作出了回应。最初,这笔钱给了房地产公司。现在学校拿出这笔钱作为勤工俭学基金。这笔钱的使用是透明的。钱没有到达系里,而是直接转到学生的银行卡上。
师生对话
校长想用多种方式训练学生。
虽然是中秋节,但当他从武汉回到南昌的高铁时,他拨通了南昌大学校长周创兵的电话。2013年7月,当周校长从武汉大学转到南昌大学时,他可能并不认为一年后的改革会让南昌大学成为公众舆论的热门话题。事实上,周创兵说,他只是想让学生们做各种各样的练习。周创兵校长说,通过劳动,学生们将了解劳动的艰辛,分享劳动的成果,并学会在劳动中相互合作。他们这一代遭受了很多苦难。现在,90年代出生的孩子相对较弱。他们想通过这样的活动来提高同学和老师的意识。
80%的老师和学生不支持它
一些老师说80%的老师和学生不支持它,学生也不想这样做。主要原因是这份工作又累又脏。其次,工资太低。如果两个人在一个楼层工作一个月,工资是500元,250元只需要一个月。在一些高层建筑中,水压无法达到,所以很多厕所很难冲水。一些冲洗阀损坏,维修不到位。该政策还不够成熟,不足以完全推开它们,从而暴露出许多问题。
学生们影响了每个人的班级。
学生陈(化名)说,她并不是不愿意工作,但目前的安排已经影响到每个人的班级。她以她的大学为例。每个宿舍有四个人,他们负责一楼大约50个宿舍的走廊清洁和三个厕所的卫生。每个宿舍每学期有10天。
以前,阿姨们在学生去上课时打扫卫生。现在,学生们早上打扫卫生,上课时间是早上8点。老师要求在8点前完成打扫。然而,在7点到8点这段时间里,有人刚打扫完房间就四处走动,很快就会变脏。特别是,在开学的头两天,老师点名,学生们打扫厕所。他们上课迟到了,因为他们没有完成任务。
硬件不到位变成“粪工”
该校学生马姗姗(化名)表示,该校硬件不完善,高层宿舍供水正常。11点以后,供水被切断了。
厕所里没有水冲,只有戴着手套和拿着刷子去清除粪便,这已经影响了生活。
马姗姗说,学校停水还没有一两年。他总是说这个问题还没有解决,但是学生们必须自己打扫。自然,问题更加严重。
□专家分析
矛盾在于学校的片面决策
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,这次的主要矛盾在于,学校在推进这项政策时,没有充分、广泛地事先听取学生的意见。相反,学校单方面做出了决定,并强制进行全面推进,从而导致学生意见的反弹。
这件事应该听取学生们的意见,学生们是否有责任打扫卫生,以及这些学生们打扫卫生后将如何操作。还有所谓的财务信息披露。在他看来,如果我们听取学生的意见并做出*决策,我们实际上可以找到一个更合适的方案来解决这个问题。例如,我们可以开设一些职位,让学生可以从事兼职工作,并利用相关资金从事兼职工作,学生可以自己做出选择。这样,我们实际上可以一步一步地实施这件事,而不是全面推行,这会导致学生们有太多的意见。
当然,当前的学校应该认识到,除了知识教育之外,还应该重视学生的生命教育、生命教育和生存教育,以培养学生的独立生存能力。如果一个孩子没有这种自立自强的意识和独立生活的能力,即使他在考试中取得更高的分数,甚至进入一所著名的学校,他最终也不可能成为一个合格的社会公民。
根据*电视台新闻1+1
杨光报道
(原标题:南昌大学推动抵制自我清洁,学生称学校缺乏沟通影响学习)
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