93岁数学教授讲授律诗对联

最近，一位93岁的教授走上讲台教授韵律对联和视频，这些在微博和朋友圈里被广泛转发。“三尺平台，仅供传承。虽然我不能来，但我的心渴望它！”网民们留言表达了对这位老人的敬意。视频中的老教授是潘定坤，他是一名退休教师，在Xi建筑科技大学教了一辈子高等数学。

1951年从复旦大学数学系毕业后，潘定坤就开始关注这个平台。他在那里呆了60多年，直到90岁，他仍在为大学生讲授“我爱微积分”和其他专题。在他的叙述中，枯燥的数学原理变得生动起来:他用“猪寻猪”的故事让学生明白用已知的条件解决未知的秘密，他还引用了李渔的话“秋月何时从余美华春华来”来解释有限与无限的关系...

这一次，潘教授没有谈到他的专业——高等数学，而是选择了“试着谈论对联和诗歌中的对称美”。"我们不能让唐诗宋词这样的好东西从我们手中消失."小时候，他在一所私立学校学习，熟悉诗歌的规则和条例。当他在一些出版物上看到诗歌时，他经常皱着眉头说:“平仄都不对。”

为了做一场精彩的讲座，潘教授已经准备了几个月，写了一大堆讲稿。自嘲式的“教一课，教一把斧子”为自己找到了强大的“后盾”——中国词典。他“翻译”了《汉语大词典》中有关诗歌格律的内容，用毛笔抄写了绝句、律诗的平笔和斜笔，并在不能严格遵循平笔和斜笔格律的地方画了红圈。

"事实上，数学类似于诗歌."在潘定坤看来，数学是一首表达自然规律的诗。数学表达自然法则，诗歌表达人们的意志和情感。“两者都非常抽象，但都非常深刻、准确和简洁，都强调对称之美。”

穿着藏青色中山装多年，戴着放大镜，普通话略带江浙口音...5月16日下午，拄着拐杖的潘教授一走进能容纳100多人的教室，就受到了热烈的掌声。在近两个小时的报告中，他始终站在讲台上，从自己的成长过程出发，带领大家更接近唐宋的“平、平、斜”，体验博大精深的传统文化。

他没有使用麦克风，没有在中间休息，没有喝一口水。擦了四块黑板，写了又擦。当他记不起演讲的内容时，他拿起放大镜仔细研究。没有人主持开幕式。他在预定时间内完成了全部内容。

讲座结束时，被这个名字吸引的老师和学生聚集在老教授周围。其中有灰色寺庙的老教授，乘公交车从另一个校园来的年轻学生，以及毕业多年的老校友。“老师的课堂传达了一种强烈的老师对中国优秀文化的感情和热爱。”一位年轻的老师说。

“我没有心脏病或高血压。我每个月都有养老金。我什么都不做。真遗憾，火会燃烧。”在一次咨询讲座上，潘定坤对学生们说:“教室是我一生中最快乐、最愉快、最怀旧的地方。只要你愿意听，我愿意继续讲下去。”