侯建国院士：以清零心态开始新的学习

■我们的记者蒋家平

“不管你用什么样的录取方式进入HKUST，不管你过去取得了什么样的成绩，现在你们都在同一起跑线上。”9月1日上午，中国科技大学举行了2014届本科新生开学典礼。中国科学院院士、中国科技大学校长侯建国向大学生们传达了一个信息，即他们“应该以清醒的头脑面对新的学习阶段”。

面对1922届的新生，侯建国首先问了“什么是大学”，然后给出了自己的答案:“大学是生活的熔炉。每所著名大学都有其独特的文化品格和精神特征，塑造着学生的世界观、人生观、道德修养和行为方式。"

以中国科技大学校训为例，他解释说，在这份浅显而现代的文本背后，是几代HKUST人对学校核心价值观和信仰的坚守。无论是学校走向解体的困难，还是市场经济的浪潮，中国科技大学始终脚踏实地，以科技为己任，不断进步，追求卓越。「我相信经过四年的学习和自我修养，这里的每一个人都会对校训有更深的了解，对HKUST的精神、文化和传统也有更深的了解。」

侯建国说，大学和高中的教育有很大不同。与高中应试教育相比，大学更注重兴趣导向的素质教育。“我希望学生们能以零清算的心态开始一个新的学习阶段，不要盲目相信分数，只要他们喜欢就坚持下去。”

他还告诉他的同学英国生物学家约翰·格登的例子。戈登在高中的科学成绩很差，甚至被他的同学嘲笑为“科学傻瓜”。被生物学深深吸引，他申请了牛津大学的生物学专业，但由于成绩不佳而被古典文学系录取。尽管如此，他仍然对生物学情有独钟。学习古典文学一年后，他申请转到生物系。再次被拒绝后，他只能进行自己的动物学研究。正是因为兴趣而不是成就的指引，戈登克服了所有的压力，做出了不懈的努力，最终因在核转移和克隆方面的开创性研究获得了2012年诺贝尔生理学或医学奖。

“我们周围有许多例子。”例如，侯建国说，2010年有25名郭沫若奖学金获得者，其中15人的分数低于录取时的平均分数。根据汤森路透2011年发布的全球100名顶尖化学家名单，12名中国科学家被选中，其中包括6名中国科技大学的校友，而这6名校友中有4名在高考中成绩平平。

“我想告诉你，成就不是唯一的衡量标准，成就和成功之间没有直接的关系。我希望学生们能够忘记过去，从零开始，找到他们的兴趣，坚持他们未来的学习。”侯建国说道。

中国科学新闻(2014-09-02，第一版集锦)