钟秉林：我国教育改革已经步入“深水区”

新华社昆明4月29日电(新华社记者肖英杰)以“深化高等教育综合改革，完善大学治理结构”为主题的第六届“大学管理者论坛”29日在昆明举行。来自全国“985”和“211”大学的200多名“精英”教育家齐聚一堂，讨论“治理”，为深化高等教育综合改革开辟新思路。

随着经济、社会和教育的发展，中国的教育改革进入了“深水区”。“教育难”问题得到根本缓解“很难有一所好学校”，矛盾日益突出中国教育协会会长钟秉林分析说，优质教育资源的严重短缺已成为当前我国教育领域的主要矛盾，并引发了一系列社会关注的热点和难点问题，如培养质量、教育公平、学生就业、学校自主办学等。

钟秉林认为，当前的教育改革面临三大现实问题:如何扩大优质教育资源，注重提高教育质量；如何合理配置有限的优质教育资源，大力促进教育公平；如何不断提高中国教育的国际地位，积极推进教育国际化？

"光是硬件和软件的改进还远远不足以办一所高水平的学校。"钟秉林指出，一再禁止广受批评的办班、辅导、择校、优等生、高考移民和考试舞弊现象背后的深层原因之一是学生和家长对优质教育资源的追求和不合理的竞争。

中国主要教育矛盾的转变及其发展方式的转变，教育发展的内外部环境的变化，教育各种影响因素之间的相互作用和制约，以及不同教育利益相关者之间的利益博弈，使得教育决策明显更加困难，使得引入教育决策和推进教育改革实践更加困难。钟秉林认为，“个人改革往往难以深化和实质性推进，顶层设计和制度改革需要加强。”

“改善高校治理结构是当前我国高等教育综合改革的重点和难点。”国家教育行政学院副院长李五一也强调，高等教育部门要重视改革项目的顶层设计，加强项目管理的协调，系统规划内部治理、人才培养和队伍建设等方面的改革，认真研究综合改革思路，推出综合改革措施，努力在提高人才培养质量和办学水平方面取得突破。

“大学管理者论坛”是由国家教育管理研究所创建的一个培训和发展平台。它也是高等教育管理的学术交流平台。自2009年举办以来，一直受到高等教育界人士的深切关注，并逐渐发展成为高等教育管理的知名品牌活动。(原标题:“中国最大的高等教育演员聚集昆明参与教育改革的“深水区”)

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