53岁物理老师痴迷发明创造 30年制作百余教具

浦城县瑶山中学有一位物理老师，他和爱迪生一样痴迷于发明和创造。他是53岁的王宗建。在学生时代，在盲人朋友眼中，他是一个“能干的人”。在他30多年的教学中，他制作了100多种课堂教具，使抽象、枯燥、复杂的物理知识直观、生动、生动。何记者杨月峰

9月4日，记者在瑶山中学见到了王宗建。他带着一种羞怯和平静的心情，在心里表达了自己的人生理想:“把教育、科学和艺术融为一体，做一名学者型的教师。”他回忆起自己制作教具给孩子们带来快乐时是多么激动。

虽然火箭发射可以在电视上看到，但孩子们在现实中仍然不理解它的发射原理。经过反复思考和实践，王宗建熟练地用塑料瓶、自行车气门、橡胶等简陋工具制作了“水火箭”。这种火箭利用水和空气作为动力来模拟发射。当“火箭”升空时，学生们欢呼雀跃。他教授牛顿第三运动定律、能量守恒定律和其他物理学知识。孩子们无意识地将知识融入快乐中。

他把废灯泡串联起来，灯泡组重新点亮。

王宗建在农村长大。当他还是学生的时候，他喜欢制作航空模型和其他科学产品，并成为村民眼中的“能人”。生活在20世纪60年代和70年代的贫困中，一个超过30美分的灯泡是一种奢侈品。王宗建收集了别人扔掉的废弃灯泡，用电学知识对它们进行修复，并把它们串联起来。这种灯泡组不仅能再次发光，而且多年都不会坏。太神奇了。在农村挑水又累又苦。瘦弱的他运用力学中的平衡原理，巧妙地将乡下货架上的车轮与长木棒结合在一起。一个人可以搬运五六个年轻人搬运的水。这吸引了村民们来学习和模仿。

他自制教学工具的成本接近于零

20世纪80年代从宝鸡师范学院毕业后，在乡镇中学教物理的王宗建经常想起爱因斯坦的话:“爱好是最好的老师。”因为学校的教具相对稀缺且不太直观，为了让农村孩子对物理知识感兴趣，他开始制作教具。

为了省钱，他的大部分原材料都是别人不看好的废弃材料。一些特殊的材料一时找不到，所以他利用出差的机会在电子市场自费购买。

一个废弃的羽毛球拍，几个铁架和其他材料通过他熟练的双手变成了一个电磁感应器。这种几乎零成本的仪器比在学校分发的仪器更生动地向孩子们展示了电磁原理。

一个由细线、一块泡沫塑料和一根针组成的电荷发生器演示了摩擦起电和电的基本原理。甚至坐在教室后面的学生也能看得很清楚。观看现场的省教育厅专家为他的创作鼓掌。

他已经教了30多年书，制作了100多种课堂教具。

王宗建精心设计的“电磁波发射与接收演示仪”、“声波雷达”、“脉冲高压发生器”、“失重演示仪”、“电磁阻尼演示仪”、“空气对流演示仪”、“电击演示仪”等物理教具在省内多次获奖。

曾撰写《速度的极值》、《循环渐进特殊恢复法》等十余篇论文，在多种专业期刊上发表或在陕西省物理学会年会上交流。他的《高中物理实验专题研究》等著作已由陕西人民出版社出版发行。

经过30多年的教学，他制作了100多种课堂教具，使抽象、枯燥、复杂的物理知识直观、生动、生动。其中许多被陕西省教育厅和省物理学会授予一等奖。他本人被评为全国优秀教师、陕西省特级教师、渭南市和浦城县“拔尖人才”和“科技专家”。