写好数学日记三步走策略

一、标准化格式

首先，我们应该有一个新的名字，并引起人们的注意。第二，另一条线路需要日期、天气和星期几。课程和导师在3结束时写。

第二，独特的材料选择

写数学日记就像写一篇文章。材料的选择非常重要。材料的选择应该是创新的和独特的，以便写一篇好的数学日记。

1.用童话的形式表达一些数学关系，对孩子来说很有趣，可以培养学生的想象力。例如，“数学王国的自己的目标”、“喇叭表演”和“直线曲线工作”。

2.俗话说:“胸中有三条河，口中有一条河。”因此，在我们的日常生活中，我们应该时时处处注意，养成多看、多听、多问、多思考、多记忆的好习惯。平时，让孩子用数学来观察生活和记录生活，他们不再感到无法写作。在我们的日常生活中，他们经常会遇到很多费用，比如交水费、电费、煤气费等等。如果孩子们只是注意，他们会发现很多材料。

3.总结和整理每个单元的知识。例如，在我们所学的“四个操作”单元中，学生可以整理出本单元的知识。只需要加法和减法或乘法和除法，它们应该从左到右计算。没有括号的公式有加法、减法、乘法和除法。乘法和除法必须先计算，然后是加法和减法。对于带括号的四个公式，括号内的公式应首先计算。

通过这种排序，下面四个操作的例子就足够了。

4.写下你对某个话题的独特意见。例如，如果你在平时的练习中遇到一些练习，你可以写下你独特的想法并与每个人分享。

5、结合自己最近的知识编排命题数学日记。例如，在谈论了“位置和方向”单元之后，你可以描述你家的大致位置、你家附近的典型建筑以及你旅行时的一些大致位置等。

6.学生寻找生活中的热点问题，并将当前事件描述为写作主题。

第三，做好评论

面对孩子，数学日记似乎进入了孩子的世界，那里有孩子的生活，孩子的无限遐想，孩子的学习方法透露，有时孩子的喜怒哀乐。作为一名教师，我们应该抓住机会与我们的孩子交流，并仔细评估他们。尽你最大努力对孩子进行评论，并写下评论(你可以写下优点或希望)。对于一个写得好的数学日记，我们应该在课堂上交流，让学生来评价它。这样，学生不仅能了解他人的优点，还能发现自己的缺点。你也可以使用一些可用的渠道来评估孩子的数学日记(例如，报纸，学校信息通讯，博客，文化和教育网站，学校董事会，班级董事会)。这可以激发学生写数学日记的兴趣。