北京明年高考五科命题均调整 高考语文增小作文

昨日(12月15日)，《北京晨报》记者从北京市多所高中获悉，北京教育考试院近日召开了2014年北京高考解释与安排会议。会议明确提出了中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考、中考《北京晨报》的记者发现，在中国文学和综合文学这两个学科中，对中国传统文化的审视尤为突出。在数学、综合科学和其他学科中，要求与现实紧密联系；英语学科进一步凸显其实际应用价值。据了解，从本周开始，本市部分中学将组织高三教师进行讨论，学习最新的命题思路。负责人表示，最新版本的《考试须知》将是调整命题的最终指南。

中国的

这篇作文“一分为二”

《北京晨报》记者了解到，明年的北京高考将加强对中国传统文化的审视，形成现实生活与优秀传统文化的互动，充分体现语文基础和母语学科的重要地位。在命题原则和工作目标上，要注重语文的应用能力、审美能力和探究能力。调整考试形式和内容，增加日常生活中包含的传统文化内容。同时，要注意考察内容与社会生活和生产实践的联系，体现语文学科的实践性，创设生活和语言情境，考察语文在生活、交往和实践中的能力。写作命题还应处理开放性和限制性的关系，并应有益于不同风格的学生。从明年开始，作文将分为一大一小两个问题。此外，要提高命题提炼水平，调整试卷结构，提高区分试卷的能力。

■调整焦点

1.将60分作文分成两个问题。第一个主题是微型写作，第二个主题是写作。

2.题目形式、考试背景、材料和考试内容都扩展到很广的范围。

(1)转变语言应用领域，增加阅读情境，考察阅读中对汉语基础知识的掌握和应用。加强日常生活中体现中国传统文化的俗语、对联等内容。

(2)改革古诗阅读，采用多文本综合方式，加强对传统文化的审视。

(3)改造古代诗文，默写，创设情境，激发学生触景生情，以情联想诗文，考查学生对名句名篇的运用。

3.用不同的作业选项设置多项选择题，为不同的选项分配不同的作业，并提高区分度。

4.分层设问提高试卷区分能力。

英语

难度比今年低。

高考英语命题和中考命题遵循整体设计，给社会一个明确的信号和明确的方向，以实现减轻英语负担的目标，实现考试重点逐步回归课程目标的目标要求。原则上，这一命题体现了高中英语教育为学生终身发展奠定基础的根本目标。注重语言的实际应用，突出外语学习的非功利性取向，减轻学生沉重的学习负担。此外，重点应放在应用所学知识和检查课程标准的基本知识、基本技能和基本要求上。

■调整焦点

1.测试词的数量从3480个减少到400个到500个，测试指令中测试词的最大数量为3080个。

2.去掉未完成的作文，保持两篇作文得分相同。第一个是用英语做事，考试方向是实用、交流和基础。第二部分旨在用英语记录事件。考试形式和目标是指原始的写作问题。

3.在2013年的基础上，英语试卷难度将进一步降低。

数学

没有数学奥林匹克

命题原则中明确指出，数学应该“解释现实生活中的现象，解决生活和生产中的数学问题”。在工作目标中，明确指出“不会有离题和奇怪的问题，也不会有类似的奥林匹克数学问题，以避免增加学生的负担”。类似的表达还包括检查学生的综合分析，以解决生活和生产中的简单数学问题，使学生能够体验数学在解决实际问题中的作用以及数学与其他学科之间的联系。此外，考试以思维能力为核心的学生数学能力，试卷中保留一定比例的综合试题，考查学生灵活运用数学知识和方法进行思考和判断的能力。

■调整要点

1.考查数学的基础知识、基本能力和基本思想，运用数学知识和方法考查学生对周围客观事物所包含的数学模型的思考。

2.科学数学考试课程标准规定了理科学生的所有必修内容，为理科学生进一步学习提供了必要的数学准备，满足了未来公民的数学需求，提高了未来公民必要的数学素养，满足了个人发展和社会进步的需求。

3.文科数学应该从学生终身发展的实际出发，为学生未来的生活规划提供必要的数学基础。提高学生对数学应用价值和文化价值的认识，促进学生理性思维习惯的培养。文科数学试题应降低试题难度，避免复杂的计算和推理，降低文科和理科试题中姐妹题的分数。注重数学在现实生活中的简单应用，突出试题的应用，引导教学培养学生的抽象概括能力、推理论证能力和数据处理能力。

艺术综合

强调传统文化

最新论文着眼于学生扎实的基础知识水平和终身发展，考试内容也扩展到必修阶段的学习积累和中国传统文化的内容。命题原则遵循“贴近社会现实，引导学生紧密结合自身密切相关的政治、经济和文化生活进行深入思考”，“引导学生关注身边的事物和现象，了解其发生和发展的过程，探究其原因、原则和规律，重视发展学生参与社会生活的能力，用综合的学科思想和方法面对现实，促进正确情感、态度和价值观的形成”。

■调整焦点

2013年提案的难度和歧视性将基本保持不变。加强对中国传统文化的审视。政治学将根据十八大精神更新部分考试内容。

综合经营

与现实紧密相连

在综合命题的方向上，还提出了“紧密联系实际”，注重命题材料和考试内容与学生生活体验和生产实践的联系，“考查学生联系实际的能力，深化对现实生活和生产情境、实验观察和自然体验的知识应用”。此外，根据减负的要求，选择有利于学生终身发展的学科基础知识和学科思维方法作为考试的重点。试题的覆盖面应该更广，不要考试生僻的知识，从而改变学生不好的复习方式，减轻强化训练和海上提问策略带来的课业负担。

■调整焦点

坚持以往命题方向，继续调整试卷结构，把握综合试卷与其他学科的平衡。在2013年的基础上，难度将保持相对稳定。选择有利于学生终身发展的学科基础知识和思维方法作为考试的重点。试题的覆盖面应该更广，不寻常知识的考试应该避免。注意命题材料和考试内容与学生生活经历和生产实践的关系。生产生活的实际情况和科学实验用来检验学生运用学科知识分析和解决实际问题的能力，并注重学生的科学素养。坚持能力观，全面考查各学科能力，突出实验探究能力的考查。创造学生容易理解的情境，用学生容易理解和熟悉的表达来测试学生的思维能力。进一步提高试卷的辨别力。

■立即访问

调整命题的内容是不是太突然了？

在昨天接受《北京晨报》记者采访时，北京一所高中的负责人表示，北京2014年高考的命题已经发生了很大变化。然而，学校并没有突然对这一轮改革的具体内容感到不安。这符合北京市高考改革的总体方向和十八届三中全会提出的未来教育改革的总体思路。例如，高考语文和综合文学等科目应加强对中国优秀传统文化的考查，以引导学生理解、思考和学习民族精神和智慧。在数学、综合科学等考试科目中，注重联系实际生活，用所学知识解决实际问题，是提高学生理论联系实际能力的好形式。同样，英语学科也更加重视对其实际应用能力的检验，回归语言学习的本质。

这对高三的准备工作带来了多大的挑战？

北京一所中学的负责人说，现在的高三考生“坐在第一辆公交车上”，这对他们产生了很大影响，也带来了一些挑战。由于传统的课堂教学基本上是“两头去，中间抓”，强调对知识的学习和理解，然而“两头”对于知识解决实际问题的形成过程、背景和应用价值却被弱化了。明年北京高考的命题方向特别强调知识和能力的实际应用考试，这要求高三教师调整复习策略，应对复习过程。

据了解，北京高考改革征求意见稿已经发布。然而，由于最新版本的考试说明尚未发布，学校和教师采取了“观望”的态度。现在改革思路和建议方向基本确定。下一步是“加快步伐”，有针对性地开展高三复习工作。

这对明年的高考录取有多大影响？

这个城市的一些高级中学官员认为，尽管明年高考命题的变化会对考生产生很大影响，但对明年高考的录取不会有太大影响。因为北京的高考录取政策一直是相对稳定的，考生最终考上哪所大学并不仅仅取决于试卷的分数。更重要的是，这取决于一些因素，比如他超过一本书的分数，以及他在大排名中的位置。新一轮高考改革的具体措施对所有高三考生和教师都是最新的，需要重新处理。因此，从这个意义上说，每个人仍然处于“同一起跑线”。

北京高考改革的启示是，考生应该更加重视回归课本。毕竟，“一切都按照原则变化”。对每个学生来说，教科书都是一样的，也是最公平的。无论如何联系实际，他们也应该注重对基本知识点的理解，在课本的基础上开始发散性学习。

■新闻背景

市教委:主题设计要从生活的实际出发

《北京晨报》记者10月在北京举行的高考改革新闻发布会上了解到，2014年北京高考改革的总体思路是:减负、平衡、公平。通过试卷结构的调整和试卷分数的变化，全社会可以从重点考试的变化中看到改革的决心和目标，减轻孩子各方面的负担。在这次改革中，特别强调根据学生现有的经验和他们将要经历的实际社会生活来设计题目。通过生产生活中的一些实际情况、实验观察和自然体验，考查学生加深与现实联系、应用知识的策略和学科素养，避免脱离学生实际生活的复杂、困难、陈旧的考试材料。晨报记者王斌

中国的

将60分作文分成两个问题。第一个主题是微型写作，第二个主题是写作。

英语

去掉开放式作文，第一个就是用英语做事；难度比2013年进一步降低；

艺术综合

加强对中国传统文化的审视；根据党的十八大精神，政治学科将更新部分考试内容。

综合经营

试题的知识面更广，避免考查不寻常的知识。创设情境，检验思维能力和解决实际问题的能力；