巧解几何难题

小学生数学日记:几何问题的巧妙解决方案

今天中午，我正在做暑假数学作业。它说，不幸的是，我遇到了一个非常困难的问题。经过长时间的思考，我没有想出一个理由。这个问题是这样的:

有一个长方体，前面和上面两个面积的乘积是209平方厘米，长、宽、高都是质数。找到它的音量。

当我看到它时，我对自己说:这个问题真的很难！已知的产品只是两个表面的面积，这就要求体积还必须知道长度、宽度和高度，而它根本没有任何暗示。这可怎么开始呢！

正当我挠头的时候，我母亲的一个同事来了。他首先教我用方程的思想来求解，但我对方程的这种方法不是很熟悉。因此，他教我另一种方法:首先列出数字，然后一个一个地排除它们。我们首先根据主题要求列出许多数字，如3、5、7、11等质数。然后我们开始排除他们，然后我们发现只剩下11个和19个。这时，我想:这两个数中的一个是问题中长方体的前面，以及它的公共边长；一个是长方体的前部，顶部被另一个分开。

边缘长度的总和(长度是质数)。因此，我开始区分这两个数字中的哪一个是各自的。

最后，我得到了结果，374立方厘米。我的公式是209 = 11× 19 19 = 2+17 11× 2× 17 = 374(立方厘米)

后来，我用这学期学到的知识检查了这个问题:分解主要因素，结果完全一样。

解决这个问题后，我比我心中的任何人都快乐。我也明白一个事实:数学充满了神秘，等待我们去探索。