武汉理工大学：“小微博”开辟育人新阵地

■成蓦，我们的记者，实习生荣洲标

不久前，武汉科技大学官方微博发布消息称，为了让学生看得更清楚，苏冠爷爷查菊林坚持每天用尺子在黑板上画线写字。他为学生们预测天气，传达学校通知，编辑原始信息……”就像一本抄写本，它真的很整洁！赞美爷爷的大厦管理！”许多学生说，"爷爷的严肃是积极的能量。"

自2010年12月底正式开通微博以来，武汉理工大学建立了规范的管理体系，开创了微博和微信育人的新局面，并在2013年湖北省校园文化建设优秀成果评选中获得特别奖。“学校党建和思想政治教育要与时俱进，善于利用微博的新特点和新规律。只有研究微博的教育功能，充分发挥其价值导向作用，才能进一步提高思想政治教育的针对性和有效性。”武汉理工大学党委书记刘伟说。

网络时代的新平台

大学英语四级和六级考试改革后，第一次考试的结果公布了。一份702分(满分为710分)的大学英语四级成绩单在网上流传，让很多人惊呼“聪明的瞎子”，而林这个神女学生恶霸，立刻成为了网络红人。

武汉理工大学官方微博立即发布消息，证实该成绩单的所有者林是物联网专业大二学生。与此同时，学校负责人魏也发布了她关于学习英语的“绝招”。学生们热情地回应并留言说“向女神学习”和“杀死”4级。

“小微在线”是学校官方微博去年开设的一个新栏目。主要用于及时回答学校师生的疑问，为他们提供帮助。小杨是机电工程学院的一名大二学生，他在去年的大学英语四级考试前丢失了准考证和校园卡。“由于一些高年级学生发现了微博并在事后发布，学校的官方微博主页得以及时转发，直到那时才得以恢复。”小杨说。

“由师生共同负责的专业微博管理团队和微文化工作室保证了官方微博信息发布的及时性、内容的真实性和互动的有效性。”该校官方微博官员表示，“这为学校和学生之间即时有效的交流搭建了一个新平台。”

师生之间的新纽带

"面临考研和就业选择的学生会感到“压力重重”吗？""如何处理学习和参与学生活动的关系？""你如何解决这些困扰你学习和生活的小麻烦？"不久前，武汉理工大学官方微信公众平台“心灵导航”栏目邀请了该校心理教育研究所所长、深受学生欢迎的“辣手老师”雷武明，接受学生在线咨询。该专栏一推出，第一期就收到了200多条咨询信息，从情感问题到人际交流，雷先生一一作答。

“微博和微信之间的互动为师生之间的平等交流搭建了一座桥梁。”该校党委宣传部部长严高成认为，校园微博的发展是大势所趋。回避、失语和不作为不是明智的选择。只有依托以官方微博为主导的三维网络文化平台，积极不断地实践，教育工作才能不断创新。

与普通微博的“冷”不同，武汉理工大学的“双微”平台走的是一条“多情”的路线，从天气预报、假期安排、工作选择、校园安全等多方面与学生交流。，营造师生之间的温馨氛围。

空调、停电、自来水异味、网络费用、医药费报销...针对学生对后勤、教学、宿舍等职能部门的服务工作提出的各种老难题，微博主页给予了关注并及时反馈。

“我们要充分利用校园微博的传播优势，使其成为学校了解师生动态、掌握校园舆情的有效工具，成为加强师生沟通、增强学校凝聚力的桥梁和纽带。”学校已经超过了老师说的。

学校教育的新载体

“微博作为一种全新的社交网络方式，具有传统媒体无法比拟的传播渠道多、效率高、效果突出等特点。因此，微博更有可能引起年轻人的兴趣，尤其是大学生。微文化工作室成员、艺术与设计学院2011级讲师吴海龙从事微博研究已经三年了。据他介绍，正是在这样的背景下，工作室开始了微博的理论研究和实践，并有意识地将理论研究成果应用到思想政治教育实践中。

“如果你的理想从未离你更近，请继续前进，因为别人看不到你背后的努力和努力，但你仍然可以看到自己。”“每天一篇文章”是学校官方微博开设的专栏之一，通过发表一些正面文章和引用来传递正面能量。

武汉理工大学的官方微博很好地利用了各种“针”，并精心编织了各种盘子。它不仅是师生了解校园信息的第一渠道，也是学校开展教育服务和文化建设的新阵地。

到目前为止，武汉理工大学官方微博粉丝数量已经达到27万。该校微文化工作室的负责人表示:“粉丝数量的增加意味着关注度和可信度在不断提高，责任也将越来越重。我们将充分利用这一新载体，开创育人新局面。”(原标题:“武汉理工大学打造“双微平台”提高思想政治工作针对性实效性——“小微博开创育人新局面”)