生命教育进高校 重庆学子“体验死亡”感悟生命可贵

图为大学生参与“老年体验”。陈超摄影

新华社重庆4月7日电(记者钟旖):“我觉得世界突然变得如此之快，是因为我放慢了速度。”7日，四川外语外贸大学东方语言学院大一新生、19岁的秦锋被蒙住双眼，用30公斤的体验设备感受老人的生活状况。她佝偻着慢慢走着，散发着上面的感慨。

图为大学生参与“死亡体验”。陈超摄影

同一天，由重庆殡葬管理中心主办，四川外语外贸大学社会学系主办的“感受生活，感恩生活”生命教育活动在高校清明节举行。重庆数百名学生通过“孕育体验”、“老残体验”和“死亡体验”等环节来感知生命历程，体会生命的价值。

“我觉得自己被锁在一个小黑屋里，看不清楚，听不清楚，眼前的世界一片灰暗。”秦锋告诉记者，这次经历让他开始了解老人悲伤和艰辛的一面。她的祖父中风将近6年了，她母亲通常会照顾他。“起初，我为他感到难过。过了很久，我变得不耐烦了。现在想想，我真的不应该。”秦凤说，将来，她会花更多的时间陪伴和帮助老人。

18岁的文天棋戴着模拟白内障的眼镜，在工作人员的帮助下，艰难地从盘子里拿起大米。30公斤的体验设备让她无法弯曲关节。走路就像灌铅。她叹了口气，“累了，腰酸脚疼”。“我祖母患有白内障。只有亲身体验，才能更好地理解他们的辛勤工作。”文天棋经历后说道。

一些学生参加了“死亡体验”。他们躺在模拟的尸袋里，蒙着眼睛，通过设定情境感受“死亡”。

一名参与体验的20岁学生说，她对“死亡”的了解主要来自书籍和电视剧。这一经历让她意识到“死亡是每个人都要经历的过程。她只度过了生命的四分之一。许多经历还没有经历过，所以她必须把握现在。”

22岁的经历者李浩曾三次濒临死亡:3岁时从两层楼摔下来，小学时爬上河边的一棵树，差点淹死；当他在高中的时候，他因为抑郁而厌倦了这个世界。李浩说，近年来，通过阅读，他慢慢找到了精神寄托，重新发现了人生的意义。“我想告诉你，我希望你能珍惜你的生命，因为活着比什么都重要。”

四川外语外贸大学社会学系系主任林·说，社会学是一门注重全面教育的学科，它关注人的生命过程和人的各个方面。在课堂上，学生将接触到分散的生活教育内容。这是第一次经历相对完整的过程经验。“我们希望通过活动，学生能够了解生活，理解生活，从而珍惜生活，感激生活。”