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聚焦知识科普 DOU知计划“抖音看世界”系列科普直播上线

科普小知识2022-07-11 11:40:11
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从美食到美容化妆,从母亲到孩子到教育,现场直播的内容形式已经从泛娱乐扩展到垂直领域,带来了更加多样化的内容亮点。在众多垂直内容中,知识和科普的直接传播无疑是一个热门领域。从4月7日起,颤音正式推出。豆枝计划连续三天“通过颤音看世界”系列科普直播,带你“从天堂到大海,穿越无人之地”。

野生动物摄影师、纪录片导演、可可西里世界遗产特别摄影师顾瑛、果壳首席作家、年度天文摄影师斯蒂德、中国首部水下纪录片《水下中国》的纪录片导演、资深潜水探险家鲍波,这三位科普人才将分别带来三个硬核现场直播,邀请您探索“可可西里,生命的禁区”,一起欣赏“2020年最大满月”,寻找“中国水下奇观”,充分体验大自然的神秘与美丽。

“震撼世界之声”是“窦知道计划”在直播领域推广科学普及的最新举措。“窦知道计划”是2019年由字节跳动平台责任研究中心和美国Chattering美国权威组织联合发起的一个视频科普短片活动。在“郅都计划”的推动下,截至2020年2月29日,共有9万名知识创造者,拥有1万多名粉丝。他们发布了超过2586万个知识视频,累计播放量超过2.4万亿次。颤音平台逐渐形成了三维知识内容生态。

聚焦知识科普  DOU知计划“抖音看世界”系列科普直播上线

“陆、海、空”奇观

4月7日20点,野生动物摄影师顾瑛将为我们带来第一个现场直播的“颤抖着去看世界”,他也是青海可可西里世界遗产申请的特邀摄影师。主题是“可可西里的无人区”,向公众揭开这个高原异域的神秘面纱。在可可西里的三年里,顾瑛用她的相机拍摄了一系列濒临灭绝的野生动物,如藏羚羊、野牦牛和藏野驴,记录了它们最真实的状态和外貌。同时,顾瑛也将在现场直播中分享她的经历。作为一名女录音师,她如何凭借对可可西里的爱和信念,面对家人和朋友的反对,忍受没有信号的孤独,穿越无人区,克服重重困难和危险。

“超级月亮”是一个备受关注的天文现象。2020年将有四次“超级月亮”,其中4月8日是2020年的“最大满月”。4月8日晚,“畅谈世界”将与《果壳》的主要作者、年度天文学家斯蒂德携手记录2020年的“超级月亮”。将全面介绍月亮圆与圆的变化、如何形成“超级月亮”、如何正确观察月亮和观察月亮的设备等“知识点”。斯塔斯基摄影师斯蒂德还将在直播中使用双筒望远镜与观众一起游览月球,观看罕见的景象,如月海和月球边缘凹凸不平的山丘。

作为中国首部水下纪录片《水下中国》的导演,水下世界为周舫所熟知。与以往大多数针对陆地的自然纪录片不同,周舫选择关注水下,探索中国广阔水域下的古代遗址,并在3年内用5名摄影师记录中国的水下世界。4月9日晚8点,周舫将在“用颤抖的声音看世界”中揭开“中国水下奇观”的神秘面纱,分享“用自己的生命战斗”的拍摄经历和水生态的有趣新闻,将水下洞穴、古城、沉船、珊瑚、水下生态、渔业等隐藏在水下的景观展现在公众面前,让大家感受一个不同的中国。

聚焦知识科普  DOU知计划“抖音看世界”系列科普直播上线

知识和科普直播内容成为热点细分领域

受疫情影响,餐饮、教育、旅游等行业受到重创。在平台优势的帮助下,颤抖继续扩展“live+content”的界限。今年2月,瑟瑟和株洲银泰百货联合创建了“云购物”,用网上购物中心取代线下购物体验,让购物者无需离开家。在备受关注的樱花季节,颤音联盟和央视新闻推出了“云赏樱花”活动,在春日现场展示樱花之美,并随时随地享受了许多美丽的春日。这个颤音“观察世界”功能再次以现场直播的形式带你“环游世界”。在流行病的情况下,许多人取消了他们的旅行计划。颤音与当前特殊时期的三个自然科学直播节目相结合,带你去“环游世界”,你可以边说边走。

此外,一系列高质量的现场直播将于3月至4月播出,以创造该行业高科技人员的创造者生态,涵盖许多垂直领域,如科普、人文、金融和经济以及亲子关系。例如,在以“阅读美妙之夜”为主题的人类直播中,将邀请一位著名作家或文化名人分享每期的好书。另一个例子是财经和亲子直播的特别表演,这将邀请企业高管、金融老板、育儿专家和明星进行直播,探索更多“知识+直播”的可能性。

近年来,“信息流+直播”掀起了数字内容发展的新浪潮。动物学博士、地质研究专家、天文学专家等。在颤音平台上,所有人都在通过生动的现场直播向公众销售科普知识。在此之前,瑟瑟还推出了南极科学研究的现场直播,将冰雪世界下生机勃勃的“生命花园”展现在人们眼前。通过绿色和平组织专业人员的解释,全球生态的抽象概念通过现场镜头和视角被深深感受到。

Chattering以社会接触为纽带,邀请行业领袖和高级知识分子分享知识,让公众感受到科学的魅力。知识内容以直播的形式传播,打破了知识传播和理解的障碍,降低了知识获取的门槛,增加了人们的接触范围。同时,通过颤音直播,用户可以以弹幕等形式与高科技的“大人物”进行实时交流和互动。,从而进一步激发公众传播知识的热情,更好地满足公众对知识内容的视觉学习需求。