闻玉梅院士获2016年上海市教书育人楷模称号

日前，中国工程院院士、复旦大学基础医学院教授温将“2016上海教学示范工程”授予“2016上海教学示范工程”称号。现年82岁的文是今年获得该称号的年龄最大的教师。

“80岁学吹打”点燃学生心中的理想之火

人文医学入门始于两年前。当时，越来越多的医疗伤害和越来越多的医患矛盾使得温开始思考“我们的医学生到底是怎么看待自己的职业的”。

温关于开设医德医风课的思考。这不是一次普通的布道，而是师生之间的讨论。复旦大学的哲学团队也加入了课程。温说:“家里人都反对这门课，说我80岁就学会了吹，但这学期我只会做一件事，希望为学生点燃理想的火种。”

在第一堂课上，温遇到了挑战。一名学生说，她的父母经常向她转述关于医疗伤害的消息。“我以前只知道阅读，但社会现实向我暴露了。我选择医生职业是对的吗？”

文向学生们讲述了自己的医疗经历。她于1951年开始学医，并为穿上白大褂而感到非常自豪。后来，我去华山医院实习。老师要求学生在敲击病人时加热他们的手和听诊器。如果你想解开病人的衣服进行检查，你必须在检查后帮病人扣好衣服。“这是老师做的。”温于梅对学生们说:“正是这些老先生们的影响，一个最初认为当医生很有尊严的人，在毕业时已经明白了一件事——病人帮助我们成长。”

没有布道，只有一位老人和学生进行了一次推心置腹的交谈，老师的经历引起了学生们的共鸣。2015年，人文与医学共享课程通过互联网向全国各地的大学开放。来自30多所大学的3000多名医学生有机会与复旦学生一起接受人文和医学教育。

"我是一名教师，教书育人是我的职责."

作为复旦大学上海医学院的教授和中国工程院院士，温有着很大的气场。她是世界闻名的“乙型肝炎病毒的克星”，十多年前开发了“用于免疫预防的滴鼻剂以灭活非典病毒”。但是她更喜欢听到“老师”的头衔。她经常说国家需要创新，不能依赖一个人。教师有义务教育和培养人才。

研究生们都很佩服文的教学方法，因为她总能打开学生们智慧的窗口。文给了一个研究生入学的问题。后来，这个学生批评说这个问题提得不好。温于梅认为，学生敢于批评老师的现象非常罕见。他在专业上加了一分，这使他顺利进入学校。这个学生后来表现很好，出国后取得了很大的成绩。

还有一个博士后研究员习惯于做他导师说的任何事情。温说，不要忙着做实验，要学会设计和计划。三周后，他绞尽脑汁想把它写下来。后来，它终于被写了出来。文认为这是不合格的，退回重写...经过反复交流和修改，十个月后，博士后的创新能力有了很大提高。他真诚地说:“文老师，我起初不习惯你的教学方法。现在我明白了，为了实现我的事业，我必须首先学会独立思考和判断。”

温总能以自己的人格魅力感染年轻人的心灵。为了增强凝聚力和团队精神，她甚至在实验室安装了彩色电视机，鼓励大家关注世界杯和中国足球。走进温的办公室，映入眼帘的是著名油画家温的一幅作品。照片上是一朵盛开的红色梅花，盛开着骄傲的雪花。"梅花香来自严寒."这是文作为一个教师和一个人的真实写照。她说:“我是一名步行者。尽管前面的道路泥泞且充满艰辛，但只要目标明确，行人的步伐就不会停止。作为一名“行者”，我选择了教师这个职业，我感到既光荣又自豪

在新学期，她将再次进入人文医学的课堂。她说，“这学期只有一件事要做……”