青年话题：到底有没有学历歧视这回事儿

反击就是赢得你想要的生活。

杨三喜中国青年报

许建

在我们过去的一次专题讨论中，一些作者指出高考已经从大学入学竞争变成了名牌大学入学竞争。那么，精英学校和非精英学校有什么区别呢？是“985”或“211”的标签，各种资源和联系的支持，还是追求卓越的习惯？精英学校和非精英学校之间的区别自然形成了两种身份标签:一些非精英学校的毕业生在就业时感到“学术歧视”；有来自非精英大学的本科生，他们的目标是被精英大学的研究生录取。当然，不可否认的是，精英学校可以培养人才，非精英学校也可以。

@毛玉:著名的大学不是由*排名或资助的，而是著名的校友。白曾经讲过一个笑话:如果你把一只狗带到央视，你就能成为一只著名的狗。当然，人们不会在心里认可这种著名的方式。我工作的学校是一所由省*和教育部共同建立的师范大学。它在这个省的教育界早已名声在外，但当我来到其他省时，很少有人知道它。在今年的招生工作中，工作人员把李奇提拔为考生，因为他是“中国好声音”第二季的全国冠军。事实上，我们都知道，除了学习音乐，很少有候选人会急着去李奇。李奇不能使我们的学校成为一所著名的学校。如果每个专业都有自己的“李奇”，学校很难出名。

@吴:社会捐赠应该是衡量一所大学是否著名的一个重要指标。任何捐献者都不会浪费自己的财产。捐赠的大学必须具有较高的教学质量和学术水平，良好的基础条件和培养优秀人才。一所大学收到的社会捐赠的数量直接影响到大学的办学条件，从而影响到它对优秀学生和教师的吸引力，并最终影响到它的声誉。

@邓幼青:我大学毕业，现在在一家企业工作。我妻子毕业于一个偏远的地级市的一所三年制学校，现在是农村的一名初中教师。根据传统观点，我是一本书，她是三本书。我应该比她好。然而，根据传统观点，她在公共机构，我在企业，我比她差。再看看，他们的学校很难招聘到专业对口的教师，因为每个人都向往城市生活，不想呆在农村。我们的许多同事都认为:在农村教书，过着无忧无虑的生活是多么美好啊！在我看来，精英学校和非精英学校就像被围困的城市。

@胡波:在*投资的办学模式下，精英学校和非精英学校的根本区别在于资源的分配。*的大部分资金流向精英学校，而很少流向非精英学校。名校的优势在于汇集资源，将最好的老师、最好的学生和最有利的条件结合起来。它的毕业生自然会享受不同寻常的待遇。大学被人为地划分为不同的层次，贴上不同的标签，导致了不公平竞争。

@何景俊:朋友的孩子毕业于职业学院高级焊接专业。实习结束前，雇主看中了他并签了一份合同。薪水很吸引人，他在一个房价惊人的城市买了一套厨房和浴室配套的房子。这是一个值得祝贺的欢乐时刻，但这位朋友情绪不高，淡淡地说:“这只是一个工人。”熟练工人是制造业的中流砥柱和支柱，应该受到尊重。然而，传统文化鄙视工匠。今天，尽管工匠精神受到主流舆论的赞扬，但对技术工人的偏见仍然存在。为了创建专业精英学校，在提高办学质量的同时，还应注重培养工匠精神，使技术工人成为社会所追求的人才。

w、y和z都是来自中国中部三线城市一所中学的学生。这所学校肯定不是一所著名的学校。虽然它已经被合并和升级到一个更高的水平超过十年，当地人仍然习惯称它为"师范学院"。对他们来说，“精英学校”这个词只能是他们心中难以言喻的痛苦。

出生于中文系的w，在大学期间成为了该校记者站的负责人，并在当地许多媒体中实习。大学毕业后，他顺利进入一家大型*建筑企业。我听说在采访中，他直接把很多报纸和他的文章放在采访者面前，很容易就赢得了采访者的青睐。w最初被分配到公司的一个小型项目部门。然而，两个月后他被调到了分公司。六个月后，W被调到公司总部办公室。有些人评论说，如果公司只有一个人，其他人就没有必要以书面形式工作。虽然这个评价有些夸张，但就像他的三级跳远一样，这充分证明了他杰出的天赋和能力。

y也是中文系的学生。毕业后，他被新闻学院录取了。然而，它仍然不是一所有声望的学校。研究生期间，他在北京各大媒体实习，并逐渐崭露头角。毕业后，经过百分之一的激烈竞争，他进入了*级媒体工作。清华等名校的毕业生也加入了他的行列。他的努力帮助他突破了学校的限制，给了他与“精英学生”竞争的力量。

z中学是该省四所著名学校之一。它的综合质量相当好，但是因为高考失败，它只得到两份。进入大学后，她从物理系转到了城市管理学院。在大学里，她抓住每一个机会锻炼和展示自己。她出现在许多社会中，参加国家比赛，如挑战杯，在国外做交换生，参加国际经济和商业学生联合会，在斯里兰卡做志愿者...毕业后，她获得了英国曼彻斯特大学的录取通知书，在2015/16QS世界大学排名中，英国曼彻斯特大学在欧洲排名第10，在世界排名第33。这一次，她从未后悔没能进入一所著名的学校。

有些人可能认为作为非精英学生，W、Y和Z进行了反击。然而，我不这么认为，说他们是反击似乎已经决定了那些从任何学校毕业的人应该取得什么样的结果，而那些从其他学校毕业的人不应该。甚至，我也不同意把他们称为非精英学生作为评判他们的标准。他们只是为了他们想要的生活而努力工作的大学生。

在目前的高考制度下，你是否能进入名牌大学，或者名牌大学的水平是“世界先进”还是“中国一流”，主要取决于你的高考成绩。不可否认，一个人的能力可以通过他/她拿了多少分来反映，但不是全部，而且还会受到许多不确定因素的影响，这也是“一生一次的考验”受到批评的地方。

总体而言，名牌大学的学生综合素质高于非名牌大学的学生，不同层次的大学能够为学生提供的资源和平台也有很大差异。你周围学生的优秀水平和努力工作也会影响一个人。例如，W最初的实习媒体主要是省会城市的市级党报和都市报，而名牌大学的学生可以去新华社、人民日报和*电视台等地实习。z去国外做交换生，结果却去了马来西亚一所不知名的大学，而一名知名的大学生有机会去了欧美一所著名的大学。当她努力争取托福和雅思时，她周围的许多学生可能会担心不能通过大学英语四级考试。与著名学校的资源和氛围相比，西方学生生活的环境简直是遥不可及。在未来四年中，这一差距可能会扩大，最终将在就业和长期发展中得到反映。然而，精英学校只是少数，能够进入精英学校的学生只是整个大学生群体的一小部分。大多数人只能听高考的安排，他们不能放弃精英学校的复杂。

从任何标准来看，西、Y、Z三所大学都不在著名大学的范围之内。与一些“开门”的著名学生的生活相比，他们的经历可能算不了什么。但是在许多学院和大学里，也有许多学生喜欢他们。

虽然遗憾的是你没有上一所著名的学校，但你可能会错过很多机会，并且后悔你甚至在年老的时候没有上一所著名的学校，但是并不是所有的学校都能影响你。尽管非精英学生的道路并不平坦，他们需要付出更多的努力，但他们仍然可以通过自己的努力取得好成绩。他们的故事不仅是一碗令人兴奋的鸡汤，而且是真实的生活。

有学术歧视吗？

王钟《中国青年报》

看到一条新闻，说一个在西北普通高校学习的本科生，经过两年的工作，考取了北京一所著名大学的硕士学位。他原以为自己会“嫁给白，从此走上人生的巅峰”，但在找工作时却屡屡碰壁。经过几次考验，他发现问题仍然在于教育背景:招聘单位不仅要看最高的教育背景，还要看第一个教育背景。在名牌大学学历的含金量逐渐被稀释的时候，这种现象是一种新的演绎形式的“学术歧视”。

一些在非精英大学学习的本科生花了三四年时间准备精英大学的硕士研究生入学考试。他们很难通过笔试，即使他们的分数也不算太低，但他们在复试中被淘汰了。同时，由于一些著名大学有更多的推荐免试指标，许多学生很容易获得“保证研究”的资格。这被著名大学称为“学术歧视”。名牌大学的研究生院似乎更愿意接收来自自己大学或同等水平学校的本科生。

歧视是一种普遍的表达方式。当面对“不公正”时，每个人都想玩一些反歧视的游戏，就好像那是“政治上正确的”。然而，在许多情况下，“反歧视”混淆了偏好、偏见和歧视。

美国经济学家贝克尔对歧视进行了系统的分析。他认为歧视通常是歧视者的偏好。为了保持这种偏好，他们宁愿损失一些生产效率，并为此付出相应的成本和机会成本。有些人还认为歧视是针对特定的弱势群体(或个人)，根据身份(如种族、性别、宗教、性取向等)进行分类。)而不是质量，给予不公平、负面和排他的待遇。根据上述对歧视的定义，我们可以假设雇主宁愿雇佣工资较高的白人，也不愿雇佣工资较低但工作表现较好的黑人。这是典型的种族歧视。

中国人很熟悉地区歧视。地区歧视源于地区偏见。河南、安徽和苏北是“受灾最严重的地区”。即使在上海，也有一种微观的地域偏见——“上角”和“下角”的区别，影响了一些上海人选择居住地、工作甚至婚姻。当这种偏见被固化并转化为实际行动时，不可避免地会出现地区歧视。

然而，“学术歧视”既不是对“弱势群体”的歧视，也不是故意损害效率的偏见。有些人认为不管他们来自哪种学校，他们在申请工作和学习时都应该站在同一起跑线上。这是一个很好的句子，但“同一条起跑线”的意思是为招聘和注册提供最基本的机会——提交简历和申请的机会，但这并不意味着每个人都被选中了。

有人会说，所谓的“学术歧视”剥夺了一些有能力的人的机会。这是似是而非的诡辩。难道这不是去一所好大学、享受更多学习资源和接受良好高等教育的能力的表现吗？一些雇主因为他们的学历证书而受到批评，仅仅是因为他们设置了过高或不必要的学历门槛，例如，卫生部门必须从一所著名大学招聘一名硕士。然而，借此机会贬低名牌大学学历的价值导致了反知识分子的误解。

还有一句老话:知名学校也有差生，非知名学校也有优等生。然而，理性的招聘人员会全面检查候选人的素质。如果他们的学历不如其他人，他们必须拿出强有力的材料来证明自己的能力。不幸的是，一些抱怨自己遭受“学术歧视”的人只看到了一张文凭的不同之处，却没有看到文凭背后的力量。除了学历，他们不能证明自己的能力。

从雇主的角度来看，招聘侧重于候选人的学历，其目的是降低其就业风险，或降低人力资源成本。也许有些人认为只选择学历太粗糙和不公平。然而，公平和效率经常受到损害，不同的职业对公平有不同的基准要求。例如，在招聘国家公职人员时，过分强调精英学校和非精英学校的区别是不合适的，因为整个社会都对国家机关提出了更高的公平要求。然而，对于普通企业来说，公平必须以效率为代价。

一些非精英大学的研究生受到所谓的歧视，主要是由于研究生教育及其选拔机制。如今，应试高考已经成为高等教育中的一个老大难问题，甚至一些非精英考生的整个本科阶段都是高中补考时间的延伸。与较早进入实验室、参与各种实践和创新项目、容易获得出国交流学习机会的知名本科生相比，在大学期间做过无数套研究生入学考试模拟试题的非知名本科生之间存在明显差距。

歧视是正义的对立面，抵制歧视也是维护社会公平正义的最后武器，这决定了歧视的内涵和外延不能任意扩大。反歧视社会必须首先给出歧视的精确定义。

记者:为什么我更喜欢精英学生

华勤中国青年报

也许经验已经形成了一种刻板印象。作为一名人力资源，我更喜欢在招聘时选择名牌大学的毕业生。

以寻找应届毕业生的管理实习生为例。职业限制已尽可能减少。那么，如何在堆积如山的简历中确定面试名单呢？熟练的人力资源可以在5秒钟内读完一份简历，跳过基本信息和自我吹嘘的个人介绍，期望的是毕业院校、校内校外实习经历以及获得的荣誉。通常上述三种“硬货”和后两种显然与毕业院校有关。

例如，同学a曾在一家500强日化公司的市场部实习，组织并指导素描参加学校的新年晚会，组织暑期社会实践参加西部某省的环保主题活动，并作为学院学生会卫生部门的负责人组织各种校园级体育活动和游戏。获得的荣誉包括足球和篮球冠军，新的科举冠军等。学生的实习经历是暑假一个月的辅导。获得的荣誉是某年的三等奖学金。

怎么样，我们能清楚地区分哪个是好学生吗？在高强度的简历阅读工作中，人力资源自然会选择简单、粗糙、高效的判断方法。

好了，面试名单出来了。当然，一些简历优秀的非精英毕业生会被人力资源部选中。我记得我面试过一个同学，他毕业于国内两所学校。这个男孩仔细地整理了他的发型和衣服。显然，我非常重视这次采访。这个男孩有点紧张。经过几轮定期对话，他可能担心没有机会表达自己。他急切地说:“面试官，我非常希望在你的公司工作。虽然我的学校很普通，但我有很强的学习能力。我可以学习并立即完成分配给我的任务。此外，我工作努力，工作更努力。我是否更努力工作并不重要。甚至正常工作范围之外的任务也可以完成。即使这个职位不合适，我也可以接受其他职位！”

你被感动了吗？然而，并不是所有的人力资源人员都喜欢这种“我是一块砖，我需要搬到我想去的地方”的面试官。如今，就业压力很大，非精英大学的毕业生更珍惜就业机会。只要他们是一个稍微大一点的正规公司，他们就不会考虑未来的发展方向、工作地点和环境，他们会冲进去。但是，我已经成功申请了这个职位，个人发展方向与这个职位不匹配，工作场所混乱，各种问题逐渐凸显。员工们正在受苦。企业花了很大努力来培养人才，但却无法留住他们。结果，双方都感到愤愤不平。

在这方面，从名牌大学毕业的学生可能会更有信心。他们将筛选发出面试邀请的公司——规模是否合适，职位是否符合他们自己的规划，工作场所和工资水平是否令人满意，最后，应该是申请人和公司双方都满意。这样，人员的稳定性自然要高得多。

即使在工作中，精英学校和非精英学校也有区别。公司投资促进部有一个女孩，她毕业于一所著名大学的经济管理学院。她个性活泼，精力充沛，对自己的工作负责。当她遇到不懂的人时，她会虚心请教她的同事。除了工作之外，她还有广泛的兴趣爱好，如健身、茶道学习、户外远足等。她可以找到话题和任何人聊天。在我看来，她的战斗精神和学习精神是长期形成的习惯。这应该是一种从校园延续下来的精神状态:你周围的人都在积极努力工作，所以他们都在推动自己成为最好的人，要求自己达到最严格的标准，并不断地进行自我约束和反省。即使你最终没有成为最好的，你也一定会出类拔萃。在这个时候，是时候担心我们的人力资源了——公司能留住这样进步的人才吗？

相比之下，我发现，除了老师的软弱和硬件设施的缺乏带来的弊端外，更让人担心的是混日子、任其发展的心态，这将使许多学生降低标准，“60分万岁”。这些人下班后最常见的事情就是抱怨公司和领导。在稍微努力工作之后，他们开始考虑是否应该要求加薪。当他们遇到一些问题时，他们觉得自己被排斥和歧视，好像他们有很大的不满。他们也羡慕牛人，但他们往往只是想想就说“我不行，我不行，人家是名牌大学，天生聪明”，最后的结果只能是差距越来越大。

你可能会说，在高考期间，你并没有因为一所好学校而负债，直到你毕业并找到一份工作，你才明白？当然不是。名牌大学的毕业生并非100%优秀，非名牌大学的毕业生也很优秀。然而，非精英学校的学生不应该满足于现状，而应该看到差距，做出更多努力。

你在一所著名的学校读什么？

黄帅中国青年报

上个月，马云在澳门大学的演讲中讲述了一个有趣的故事:当不熟悉的商业精英看到他时，他们总是会问，你毕业于耶鲁商学院吗？马云笑着回答:“对不起，我毕业于杭州师范大学，但我有很多耶鲁毕业生。”马云的故事很鼓舞人心，但不可否认的是，像他这样来自各行各业的精英中，没有几个不是来自名校的。

即使在初始阶段，名牌大学的学生也有更高的起点。近年来，在不同版本的大学毕业生薪资表中，排名靠前的是我们熟知的那些。例如，北京大学今年发布的《毕业生就业质量报告》显示，北京大学毕业生第一份工作的平均月薪为12217元，远远超过平均水平。精英大学能够培养出的优秀校友和社会精英的数量远远高于普通大学。我不得不说，这些成功的例子实际上是名校最吸引人的地方之一。

为什么精英学校有这么多能量？法国思想家布迪厄在《国家精英:名牌大学与群体精神》中认为，教育机构按资本和权力划分领域，名牌大学的学生也直接受到社会精英的青睐和赏识，学习能力与文化资本和社会资本正相关。虽然他在分析法国教育的问题，但这些观点及其背后的现实在今天的中国仍然深刻而残酷。这也是为什么老师和家长从中学时代就要求学生“磨砺头脑，去名牌大学”。即使他们没能进入名牌大学，他们也必须通过研究生入学考试来实现名牌大学的梦想。这似乎是许多有抱负的年轻人的共同心理。

然而，去一所著名的学校一定能让人成功吗？就读名校的目的是什么？当然，我们必须首先定义成功的含义。成功不是世俗的成功，而是自我价值的扩展和实现。根据我的经验，去一所著名的学校并不一定意味着自我实现。良好的环境只是一个方面，需要艰苦的自我奋斗。但不可否认的是，名校确实有助于梦想的实现。

正如斯坦福大学的座右铭“*之风”一样，*开放的校园环境和阅读氛围是著名大学的共同特征。一所名校最重要的是获得先进的思维方式，这显然与其深厚的文化背景、前沿知识和活跃的校园文化密切相关。在北京大学中文系，本科教师要求学生发展研究思维和创新思维。当解释一个文本或一种文化现象时，教师不应该遵循原来的想法或坚持原来的想法。在课堂教学中，教师不会发放统一的教材来鼓励学生独立思考。然而，在许多地方普通学校，教材陈旧，学生为了应付考试不得不死记硬背，学生的创新思维很难得到鼓励。在一个*包容的校园环境中，在著名教师的指导下，在各种学术交流的机会下，学生们的见解自然会有所不同，他们对世界和生活的视野也会大大扩展。

事实上，名牌大学的毕业生基本上可以找到好工作，学校(校友)提供的资源和网络支持也相当可观。例如，来自全国人大、复旦大学和其他学校的新闻专业学生自然比其他学校的学生有更多的机会。因为行业中有许多核心人物和杰出的前辈都是自己的校友，所以当他们进入这样的“圈子”时，练习和申请工作变得相对容易。在每年的求职季节，来自非211和985学校的学生比来自著名学校的学生面临更大的压力。所谓的“就业困难”也主要发生在第二和第三组。

虽然学生的发展在于自我奋斗，但我们不能忽视环境对人的影响。去著名学校的好处在于有一个好的同学圈子。例如，大多数著名的学校都有“一流的学生、二流的教师、三流的管理和四流的硬件”。不管后者是否正确，一流的学生确实集中在著名的学校。在名校，追求卓越早已成为一种习惯。学生们将逐渐形成互相学习、磨砺思想、互相利用的良性循环。涨潮托起所有的船。如果你在这样的环境中学习，你就不会下沉。然而，在恶劣的环境中，对进步的追求可能会变得不同，甚至被“圈子”边缘化。“学会欺负人，又去自学了？”“让我们一起玩游戏吧！”“你为什么不逃课？”很容易让人们随波逐流，让被赋予天赋的学生“从所有人中消失”。

蓝翔技术学校也可以成为“一流的精英学校”

熊丙奇中国青年报

在中国，当提到名牌大学时，人们总是会想到北京大学和清华大学。在一些学生和家长的心目中，只有北京大学和清华被认为是精英学校，而其他学校被认为是二流和三流学校。因此，有些学生甚至“不在北京大学和清华学习”，即使他们要继续学习78年。然而，我国普通高校有2600所，其中北京大学和清华大学只有两所。如果每个人都认为只有去北京大学和清华大学才能“成为有用的人”，那么这样的“成为有用的人的道路”就太窄了。社会需要各方面的人才。仅仅按照北京大学和清华大学的模式培养的人才不能满足社会对人才的多样化需求。

这个社会只重视北京大学和清华的校风，使全国所有的大学都模仿北京大学和清华。北京大学和清华在学校金字塔结构的顶端，而下面的其他学校已经成为“小北京大学和小清华”、“小北京大学和小清华”。与这个学校金字塔相对应，还有另外两个金字塔，一个是高考考生的“分数金字塔”，对所有学生从高到低进行排序，另一个是大学生毕业后的“就业金字塔”，根据工资和社会福利将职业和职位分为369类。只有“分数金字塔”顶端的学生才能进入“学校金字塔”顶端的学校，毕业后在“就业金字塔”顶端工作。三座金字塔紧密相连，关系稳定而紧密。

在这种情况下，学生不能有多种选择继续学习和就业。他们在“金字塔”中的位置决定了他们对学校和就业方向的选择。为了真正保证入学和就业的多样化选择，我们需要打破“分数金字塔”，代之以更加多样化的评价体系，而不是仅仅通过高考成绩来衡量学生的价值。与此同时，我们也应该拆除“就业金字塔”，不再根据工作和收入的性质给不同的行业以高低之分，平等对待所有工人和工作。为了实现这些目标，我们需要推倒“学校金字塔”，让每一所学校都有自己的特色，在每一个分校都有自己的定位，建立“一流的精英学校”，而不是继续模仿北京大学和清华大学。

如果有一天，一个学生无论是选择在北京大学攻读博士学位，毕业后成为科学家，还是选择在职业学校学习烹饪，然后成为厨师，都会得到同样的认可和尊重，那么多元化的择校和就业将成为现实，多元化的人才评价理念将真正流行起来。

过去，网上有一个流行的“蓝翔总统在毕业典礼上的讲话”，他说:“我们蓝翔技术学校是一个真正的学习技能。我们不玩游戏。你学习挖掘机和挖掘，你学习厨师和烹饪，你学习裁缝和服装。如果我们蓝翔人不脚踏实地地学习我们的技能，这与清华的北京大学有什么不同？”曾经吸引了许多网民的嘲笑。无论上述言论是否出自蓝翔总统之口，蓝翔的价值就在于它与北京大学和清华大学的“不同”。中国不仅需要像北京大学和清华这样的综合性大学，还需要像蓝翔这样有明确定位的职业技术学院。在蓝翔自己的办学定位中，它也可以是一所“一流的精英学校”。只有形成这样一个理念，才能促进学校明确自己的定位，努力成为自己定位的一流学校。办学方向没有区别。不要认为普通教育优于职业教育。综合性大学优于文科学院。

为了改变当今社会精英学校观念的偏差，首先需要改革教育管理和评价制度，学校不再人为地划分为369所等。中国的高考改革已经明确取消了学校的录取批次。最近，教育部宣布取消985和211工程建设文件，这也发出了一个积极的信号，淡化985和211学校的地位。这所学校没有年级特征。受教育者在选择学校时，可以更加关注学校本身的质量和特点，根据自己的个性和特长选择更适合自己的成功之路，而不是盲目崇拜名校。