战斗在晋察冀边区的科学家:看不见的硝烟
晋察冀边区是抗日战争时期中国*领导的最著名的敌后抗日根据地之一。它制定了一系列的游击战争法,如矿山战、隧道战等,被**誉为“敌后抗日根据地和统一战线的模范地区”。
作为时代的先驱科学家,他在保卫和建设晋察冀边区的战斗中也做出了不可磨灭的贡献。
钱晋察冀边区纪念馆雕塑作品(网络图)
人民军事工作者和英雄:、王、张芳
张震(1909-2004),河北定县人。他于1927年6月加入该联盟,次年成为中国*成员。张震1928年考入燕京大学,后转到辅仁大学化学系学习。大学毕业后,他担任辅仁大学化学系助理教授,辅仁男女中学化学教师。
七七事变后,张震接受了党的指示,放弃了大学教育,回到冀中老家,加入了吕正操领导的人民自卫队(八路军)。八年来,张震参与了晋察冀边区抗日战争的全过程。先后担任第二人民自卫队参谋长、冀中军区第二师参谋长、冀中军区卫生部长、晋察冀边区*工矿管理局局长、晋察冀军区工业副部长。
晋察冀边区初期条件十分困难,早期根据地只能进行一些简单的修理工作。张震利用自己的优势,动员北平、天津、保定等大城市的爱国青年知识分子到冀中参军。其中有王(1912006,清华大学化学系研究生,后成为中国科学院院士,中国核化学和核化学工业的主要奠基人之一),张芳(燕京大学物理系研究生,长期从事军事研究,新中国成立后担任机械科学研究所副所长)等。敌后根据地建设急需这些具有不同学术背景和技术专长的科学家。
1932年,张震(前排左一)从辅仁大学毕业后,与全班同学合影
根据当地手工业相对发达的优势,科学家们利用阎锡山军队遗弃的武器装备,成功地制造了各种武器,其中高爆炸药和雷管的研制尤为重要。王和张芳分别有化学和物理背景,他们配合默契。用植物油和矿物油稳定氯酸钾的方法克服了由于氯酸钾的活性化学性质而制造炸药的困难。最终找到了制备安全稳定的氯酸钾混合炸药的方法,并成功试制了电雷管。黑火药的爆炸速度约为每秒300米,而氯酸钾混合炸药在雷管起爆的情况下,爆炸速度可达每秒2000米。
1938年9月的一天,情报显示,一辆日本军用火车正穿过保定以南、王度以北的平汉线上的方顺桥铁路。王亲自带领一支由工程师组成的爆破队在天黑前赶到了伏击地点。他把12个大型炸药筒埋在一棵小树标记的铁轨下,然后把雷管导火索拉到离铁路大约200米远的一个玉米地里,伏击了它。由于多次进攻,狡猾的日本军队通常在夜间行军。等到半夜,王放开了敌人事先安排好的汽车,自己引爆了炸弹,打翻了日军的兵卒。随后,拆除小组成功撤离,并成功完成了任务(见《血王席德:亲手轰炸日军士兵》)。年轻的科学家在边境地区的军事建设中发挥了重要作用。许多人因为他们的研究工作而受伤甚至牺牲。例如,张芳在试图制造雷管时被炸掉了三根手指,而严宇昌(清华大学物理系的一名仪器管理员,他技术高超,他的努力改进了电雷管的制造)被日军杀害。
在进一步发展和扩大的基础上,边区建立了统一的军事工业领导机构——晋察冀边区工业部,由张震任副部长,主要负责科研、技术和生产。由于科学研究人员的努力,硫酸、硝酸和乙醚等一系列化学原料的生产于1940年突破。1941年,他掌握了硝化棉和单基无烟药的制造技术。1942年,它突破了锌蒸发和铜冶炼的技术壁垒,为自制的全新子弹奠定了物质基础。根据地逐步形成了比较完整的武器弹药生产体系。当时,除了钢铁之外,需要从敌人的轨道上获得的主要原材料,都是以根据地为基地自产的。
更多关于、张芳、王、阎宇昌等科学家的信息,请参见《揭秘:抗战时期的边疆科学家》
尹锡鹏教授毁家抗日
与此同时,晋察冀边区的医疗卫生工作也全面展开。在来到根据地的医学专家中,最早也是最著名的是尹锡鹏教授。
尹锡鹏(1900-1974),河北安国县人。1926年毕业于河北大学医学部,继续担任外科助理,成绩优异。第二年,他在日本学习,进入庆应大学医学部学习病理学。他于1931年获得博士学位后回到中国,受聘为河北医学院病理学教授。
七七事变后,华北处于紧急状态。河北医学院决定南迁回国,安置滞留在村里的最小的尹锡鹏。1938年,冀中军区卫生部长张震得知尹锡鹏的情况,亲自登门拜访,请他参加抗日战争。尹锡鹏欣然同意。几天后,他租了一辆马车,来到军区。加入八路军后,他在河北医学院的一些同事和学生,如、陈其元、、张、等人,也陆续来到冀中军区。当白求恩大夫1939年来到根据地时,他提出要保护好这些宝贵的人才,给他们提供小炉灶,保证营养。然而,经历过战争洗礼的专家更愿意把营养和马匹交给伤员,他们仍然与士兵同甘共苦。
在参军之初,尹锡鹏说他的强项是医学教育,这正好满足了根据地对医学技术人员的迫切需求。他第一次被任命为冀中军区卫生部卫生培训小组组长,并于1939年9月担任白求恩卫生学校院长。从那以后,他一直担任副校长和校长。然而,无论他担任哪个职位,他总是承担着繁重的教学工作。虽然尹锡鹏一向以“认真教学、严格监督”著称,但他总是从学生的角度思考教学方法。考虑到学生的教育水平普遍不高,他想尽一切办法用通俗易懂的方式和学生熟悉的例子进行教学,因此他的课程很受学生的欢迎。
左起:尹锡鹏、柯蒂斯、福来、蒋.1942年夏天,他去了河北省唐县葛宫村白求恩卫生学校。
在尹锡鹏的领导下,白求恩卫生学校全盛时期培养了1000多名技术*和720多名学生,成为战争年代边区最著名的医学院之一。除了为普通军医、医生和护士开设课程外,“白色学校”还从毕业生中挑选人员组成高级军医班。在深化他们理论的同时,他们实践临床医学,并经常在校外执行医学任务。例如,他们去疫区预防和治疗疟疾、痢疾和伤寒等传染病,这些疾病受到群众的欢迎。
在抗日战争中,尹锡鹏家族付出了难以想象的代价。他的长子在1943年春天的战斗中死去,年仅21岁。同年秋,他年仅16岁、加入八路军三年的二儿子也死于反“扫荡”。这位老教授在一年内失去了两个儿子,他感到难以言喻的悲伤,但他安慰前来看望他的同志说:“在国难期间,两个儿子为抗日救国而牺牲了。他们是光荣的,我也是。只有加倍努力,我才能记住他们。”直到战争结束,他才知道,在他加入八路军之后,为了保护家人,他的妻子带着她的小儿子离开了家,甚至在最困难的时候在街上乞讨过一段时间。
陈院士,边疆农业总管家
粮食是人民生活的基础,保障农业生产是晋察冀边区最重要的任务之一。“财富,尤其是谷物,是赢得战争的主要因素。增加粮食产量和确保自给自足是边境地区自然科学界的首要任务。”陈是我国著名的农学家,新中国农业科技的主要开拓者和领导者。
陈(1897-1980),河南人。1919年,他考入保定嘉中农业学校。1921年毕业后,他在河南开封农场、察哈尔农业实验农场和张家口工业学校担任技术员和教师。1929年,在朋友们的帮助下,他进入日本青山农业大学的特别系学习农业经济。1931年“九一八事变”爆发后,陈离开日本,回到北平大学农学院学习。他于1936年加入中国*。
七七事变后,日军向张家口推进,陈组织平津察穗流亡学生成立了察穗抗日游击队,后来与八路军联合组织,参加了百政权战争。1941年,应聂司令员的请求,陈调任晋察冀边区行政委员会农林牧殖局局长。从那以后,他一直“在地方一级从事农业生产和农业科技的组织和领导工作”。(陈抗日事迹详载《从示威领袖到农林部长》)
根据党*关于群众生产运动的号召,陈组织科技工作者总结和推广群众生产经验,在边区五个分区建立农场和林场,开展作物育种和栽培试验,选育和改良小麦、水稻、玉米、谷子等良种,开展畜牧业、护林造林工作,兴修水利,研究蓄水灌溉。一方面,他注重技术经验,另一方面,他也注重现代科学的指导。
陈不但重视科学技术的研究,而且更重视科学技术的推广。他曾经说过,“今天的农业推广不是一个“有”或“没有”宣传材料的问题,它不仅仅是一个估计推广了什么和多少的问题。这是努力普及科学思想和知识的问题。这是培养大批技术*的问题。”他对提高*的科学素质和发展科技事业的关系有着深刻的理解。
经过科学家的努力,晋察冀边区不仅建立了布局合理、自给自足的军事生产体系,而且充分发挥了主观能动性,把边区的科研工作提高到一个新的水平,开展了一定的工业建设,提高了医疗卫生水平,有力地支持了抗日战争。