天大开设恋爱课 “学以致用”者可酌情满分

课程选择手册

天津9月20日电(中国青年报、中国青年在线记者通讯员吴润贵)2015年新学年的第一周，天津大学的学生收到了一份课程手册，其中有一门课程名为《爱的理论与实践》出发单位是学校的共青团委员会。两个学分将在寒假后的下学期开始，总共32小时。

对此，一些网民说他们“喝醉了”，一些已经毕业的校友哀叹“为什么我错过了上学时的美好时光”。越来越多的网民说，“很难想象我能上一堂课来改善我的交流空间，同时也找到了合适的对象。我能为这样的课程做些什么？”

据说“爱情课”的讲师不是老师，而是天津大学学生会的“鹊桥会”。该协会成立于2013年，举办了“命运是你的”会议等爱和友谊活动。今年，天达开展了课外实践教育课程改革，鼓励和引导包括学生社团在内的各单位申请课程项目，以满足学生的各种发展需求。“鹊桥会议”申请“爱情研究的理论与实践”并获得批准。

喜鹊桥协会会长丛颖说，在申请课程时，最令人担心的不是课程会被学校“扼杀”，而是课程组织者会因为上课而感到尴尬，没有学生会去上课。她说:“毕竟，这是我们第一次这样做，摸着石头过河。”

她还解释说，该课程旨在为每个人提供一个交流平台，而不是使用传统的“教学”形式，也不会刻意邀请“恋人”来授课。“本课程以讨论为基础，打破了传统的课堂教学，从教师主导到学生参与。

“爱的科学理论与实践”课程由两个主要部分组成。在早期，理论是主要部分。教材是《爱情心理学》和《爱情经济学》。练习部分包括社交礼仪训练和爱情沙龙练习，这样学生可以“学以致用”，提高他们的语言技能和待人接物的能力。

与普通课程不同，“爱情课”的学生成绩分为两部分:课堂笔记和期末舞台表演。舞台剧以爱情为主题，由团队独立创作。只要有足够的创造力，就会有高分。琮瑛说，因为课程是课外的、实践性的，没有严格的标准，甚至还有丰厚的额外奖励——“如果我们把在课程中学到的知识付诸实践，并使之成为一个好的目标，我们可以酌情给满分。当然，前提是必须完成课程的内容。”

自今年9月以来，天津大学对学生的课外实践教育实施了以课程为基础的学分制改革方案。将有一定基础、有利于学生成长和发展的课外实践教育活动设置为课程。课外实践教育课程主要包括思想政治教育、人文艺术、创新创业、志愿服务、社会实践、身心健康等类型。从2015级新生开始，学生可以根据自己的需要选择课程。每个学生必须在毕业前完成8个学分。课外实践教育学分将纳入学生综合素质评价，并与学生评奖和研究生晋级免试挂钩。(原名:天津大学开设“爱情课”)