北京大学校长林建华：矛盾是进步的阵痛

矛盾是进步的痛苦。

林建华在北京大学119周年“双一流”建设促进交流会上的讲话

尊敬的来宾、朋友、老师和同学们，大家好！

今天是5月4日，北京大学的周年纪念日，也是我们母校的119岁生日。谢谢大家！

刚才，一些学者和郝平书记讲了心里话，送上祝福，表达了我们这一代北大人对母校的深情厚意和对国家、对民族的承诺。一所伟大的学校总是与国家和民族的命运紧密相连。北大就是这样一所学校，北大人就是这样一群负责任的人。

改革开放40年来，北京大学的发展引起了全世界的关注。从刚才学者们所说的，每个人都必须深有感触。北京大学的未来是基于历史的积累，取决于我们今天的选择。在今年的周年纪念日，我想和大家分享三点。

第一个观点:校园也是教育

校园充满活力。一个好的校园可以塑造、教育和激励人们。在古老的校园里，你可以感受到历史和圣贤精神的渗透。在一个时尚现代的校园里，你可以感受青春，谈论未来。一个温暖舒适的环境会让你感到快乐，想要解释，想要倾听；安静优雅的环境会让你平静、做梦和冥想。寒冷和单调的环境会让人感到孤独和害怕。拥挤和肮脏的环境会让人烦躁和无助。

我们的校园非常美丽，最近被评为最美丽的校园。但是太拥挤了。燕园有3万名学生，加上继续教育、游客和游客。它每天都熙熙攘攘，拥挤不堪。成千上万的机动车和自行车更糟糕。一个笑话曾经说过:北京大学不再是北京大学，而是应该叫帕克大学。网上还有一个帖子嘲笑北京大学食堂的拥挤，贴着学生们站着吃饭的照片。北京大学的校园一直处于危急状态。当然，校园规模小是原因之一，但更重要的是概念。校园也是教育的一部分。我们建造校园不仅仅是为了建造一座房子，也是为了让她变得更加美丽，这样她就可以成为一个人们可以平静下来的地方，成为一个人们可以平静地行走、倾诉心声、消除急躁和潜心学习的文化空间。未来的校园规划需要突破现有的限制，与学校的发展战略相配合，统筹资源配置。一方面，非核心机构将逐步扩展到周边地区，以最大限度地利用有限的资源。另一方面，我们应该抓住和创造机会，扩大新校园，改善学校条件，改善教师和学生的生活、学习和成长经历。

我很高兴后勤部门的观念开始改变，老师和学生的经验开始放在第一位。我们无名的湖变得更加美丽了。第二，教学增加了学生交流和创新的空间。正在建设中的餐饮中心、即将改造的电教大楼和农业园区的食堂都将为学生提供更多的学习、交流和放松的场所。规划中的地下停车场、禁止机动车辆进入主要区域等。会给我们的校园带来和平。我们会加倍努力，我也希望每个人都有足够的耐心。让我们一起建设一所更好的北京大学。

第二种观点:学者是大学。

网上流传着一个故事。艾森豪威尔将军退休后，他担任哥伦比亚大学校长。在一位诺贝尔奖获得者的演讲中，他说:在哥伦比亚大学的众多员工中，大学为你获得如此大奖而感到非常自豪。在接下来的演讲中，获胜者对艾森豪威尔说:亲爱的总统，我们不是哥伦比亚大学的员工，我们是哥伦比亚大学！你是哥伦比亚大学的员工。恐怕没有人证实这个故事的真实性，但它说明了一个事实。大学是学术机构，学者是大学的基础。只有充分释放学者的创造潜能，大学才能办得好。委托人不能仅仅依赖订单；他们必须通过思想和价值观来团结人们的共识。学术领导的基本方式是通过规章制度来规范每个人的行为。

一位同事曾经问过这样一个问题:“校长最重要的任务是什么？”我说过两件事是最重要的:第一，雇用最有潜力的学者，创造一个环境，让他们成长为最好的学者，成为高学术水平和正直的教师；第二是吸引最有潜力的学生，创造一个环境，让他们成为社会的栋梁，造福社会。这说起来容易，但做起来却很难。十多年前，当我还是执行副总裁时，我听说一位在美国教书的年轻学者回国探亲。我和当时的化学学院院长一起去了他的家乡沂蒙山区，并真诚地邀请他到北京大学工作。后来，这位学者回到北京大学，学习成绩很好。他是高教授，现任化学研究所所长。管理一所大学取决于学者。学者的标准是大学的标准。学者精神就是大学精神。学者的人格将直接影响学生的道德素质。选择合适的人是非常重要的，这需要心、脑和情感。

人以群分人们被分成小组。只有离得近的人快乐，离得远的人才能来。一个单位的学术视野、环境氛围和政治生态将影响学者的发展和未来。如果环境不好，即使是最好的学术人才也会枯萎和变得扭曲。人们常说领导就是环境。虽然校长只是一名员工，但他是学校的核心员工。教员领导也是如此。我们有责任提供良好的生活和工作条件，使每个人都没有后顾之忧。我们有责任创造一个*、团结、和谐和公平竞争的环境，使每个人都能专心学习和教学。我们有责任关心、珍惜和引导青年学者，使他们能够更好、更快地成长。我们有责任建立一个良好的跨学科生态，鼓励每个人超越局限，超越自我，开拓新领域，挑战新领域。它还负责建立规章制度，严格管理，并创造一个干净和正直的学校精神和学风。

当和一些年轻学者谈论学校时，虽然大家对某些方面不满意，但他们对北京大学的学术环境还是很满意的。还有一些数据非常能说明问题。去年，北京大学的两名教师当选为美国艺术科学院院士，一名当选为美国国家工程学院院士，另一名当选为法国伦理政治科学院对外终身交流院士，另一批教师获得了重要的国际学术奖项。在过去的三届院士评选中，北京大学共有18名教师当选为两院院士，在大学中首屈一指。

第三点:学术成就的未来

我们正处于中华民族伟大复兴的时代。Xi总书记说:我们对高等教育的需求比以往任何时候都更加迫切，我们对科学知识和优秀人才的渴望比以往任何时候都更加强烈。建设有中国特色的世界一流大学是国家的大局，是我们最大的政治责任，也是北京大学难得的历史机遇。我们应该坚定我们的方向，集中我们的力量，把北京大学建设成为一所伟大的学校。

学科布局定义了大学。一所优秀的大学必须把学术研究放在学术发展的前列。当然，“选择最好的，帮助最重的”是非常重要的。然而，如果一个人过分沉溺于现有的基础而不考虑进步，有一天他会突然发现过去的基础远离学科的前沿，过去的投资成为进一步发展的障碍。注重跨学科是北京大学一贯坚持的学科建设方针。目的是鼓励每个人关注前瞻性的布局，开展最先进的学术研究。事实上，在当今科技快速转型和融合的时代，只有最先进的学术研究才能从根本上提升国家竞争力，中国才能真正站在世界前列，北京大学才能真正引领未来，成为世界一流大学。

*总书记说:只有培养一流人才的大学才能成为世界一流大学。我们应该永远记住，人才培养是我们的核心使命。北京大学的教育必须着眼于国家发展、民族复兴和人类进步的未来和人才需求。我们不应该墨守成规，而是应该不断挑战自我，超越自我，勇敢地迎接新技术和新世界的挑战。要充分发挥综合性、研究型大学的优势，改革机制和培养模式，调动部门和教师的教学积极性，激发学生的学习主动性和创造性，让我们的教育真正成为师生共同探索未来的非凡体验，让我们的学生真正成为引领未来的人。

实事求是的学术精神是大学精神的基础，是*核心价值观在学术界的具体体现。我们应该从弘扬学术精神入手，创造良好的校风和学风。刚才邓小楠老师说了一句发人深省的话:“我们的学习应该是知识性的，我们的思想应该是学术性的。”坚持这样的学术追求，北京大学将能够产生更多的“新思想、尖端科学和未来技术”，培养学生成为“未来的领导者”，为国家发展、民族复兴和人类进步做出更大的贡献。坚持这样的学术追求，我们可以在读者的不懈努力下坚守学术良知。用纯粹的学术追求来抵制功利和浮躁；以高尚的学术操守清理庸俗的迎合和媚俗；用学者的言行传递*核心价值观；以求真的学术精神重建大学的公信力。我们应该记住，只有学术贡献才能造就北京大学的未来。只有弘扬学术精神，才能为北京大学的未来发展奠定坚实的基础。只有*核心价值观才能塑造新一代北大人。北京大学是学习的圣地和我们的精神家园。我们应该一起努力保护这个神圣的学术殿堂。

在学校历史博物馆的大厅里，记录了李大钊先生在北京大学成立25周年之际所说的一段话。他说:“只有学术发展才值得纪念。只有学术成就才值得“北京大学万岁”的欢呼。“这是前人的教诲，是北京大学的使命，也是北京大学的未来。

老师，学生，朋友，

**做出了加快建设中国特色世界一流大学的战略决策。国家和公众对北京大学寄予厚望。我们要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和联合意识，团结一致，锐意改革，努力把北京大学建设成为一所伟大的学校。

几十年来，北京大学发展迅速，成绩斐然。我们都应该为我们过去的成就感到骄傲。但同时，我们也应该看到问题和缺点，看到矛盾和困难。我们的主要问题是管理松散、软弱和松散，这导致了急功近利、浮躁、封闭和僵化，以及小团体利益的扩散。这损害了学校的文化氛围和政治生态，影响了学校的发展。

问题和矛盾并不可怕，关键是如何面对它们。如果我们从乐观和发展的角度看待这些矛盾，矛盾就是变革的愿望和要求。如果我们改革旧的，创新和解决矛盾，学校将向前迈进一步。如果从悲观和静态的角度来看矛盾，矛盾就是对变化的恐惧和回避。如果因循守旧，矛盾就会积累和加剧，学校就会停滞甚至倒退。鲁迅曾经说过:“北京大学常常是新的改良运动的先锋，要使中国走上一条好的向上的道路。虽然它被许多暗箭射中，并载有许多谣言。教授和学生也一年比一年有所变化，但向上的精神仍然是一贯的，而不是松懈的。当然，也有一些人偶尔很想改变主意，但这并不违背“同心同德”只是书本上的一个冠冕堂皇的词这一总原则。虽然许多年过去了，鲁迅的话仍然是那么深刻和耐人寻味。不管它有多困难或矛盾，它只是前进道路上的一个阵痛。北京大学将永远前进。北京大学将永远是高等教育改革的开拓者和先行者。北大人将永远是伟大学校的创造者和守护者。我想，这是北京大学，这是北京大学。

谢谢大家！

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