钱学森长子谈公务员热科学家受冷现象

本报讯(通讯员何伟、通讯员张平)昨天(4月2日)，“人民科学家钱学森的故事展”在宁波慈湖中学举行。钱学森的儿子钱永刚也在场。后来，钱永刚还给慈湖中学的师生带来了题为《走近钱学森》的报告。他的开场白很特别:“我想你忘了一件事，那就是，我是钱学森的儿子。”

"这五个主要选择是针对国家的。"

钱永刚出生于1948年，是我国著名科学家钱学森的长子。他长期从事计算机应用软件系统的研究和开发，是上海交通大学的高级工程师和兼职教授。

除了珍贵的照片，他还分享了钱学森昨天的五个人生选择。

“他人生中的第一个选择是在申请大学入学考试时做出的。他中学的数学老师认为他擅长数学，并告诉他申请大学数学系。然而，语文老师认为他的文章很好，希望他能申请中文系。他的母亲希望他学习教育并跟随父亲的脚步。一些老师认为他有艺术天赋，建议他学习绘画和写作。这时，钱学森有了自己的想法

”他受到了孙中山“建国战略”的影响。那时，詹天佑是他的榜样。他想学习铁路工程，为中国修建铁路。所以我申请了交通大学机械工程学院，主修铁路机械工程。”

“第二次调动是在大学时期，当时日本人入侵上海，他亲眼目睹了侵略军的陆海联合作战，他突然觉得铁路机械工程现在对国家用处不大，于是他改学航空工程，将来要造能放下日本飞机的飞机。然而，在学习航空工程的过程中，他觉得航空工程的基础基本上是经验，没有什么理论指导。因此，钱学森做出了人生的第三个选择:从航空工程师到从事航空理论研究。然而，这一决定遭到了家人的反对。”

第四种选择是众所周知的。钱学森放弃了在美国的优待，回到祖国，科学地为国家服务。第五种选择是关注晚年科技的未来走向，重新回到学术理论研究。

“那时，他已经是一个非常杰出的科学家，可以休息了。在我的印象中，有一个非常深刻的画面。因为当时没有空调，他一边看书一边摇着风扇。

钱永刚说，目前的一些职业选择更加功利化。我希望我告诉你的能给学生们一些积极的能量。

如何改变“科学家冷漠”的现象

昨天，在展览之前，记者还对三所普通高中一年级和二年级的五个班的262名学生进行了抽样调查，发现只有4.58%的学生选择科学家作为他们职业的首选。

记者把调查结果告诉了钱永刚，这引起了他的同情。

“每个人都有自己的选择，他的职业选择也是如此。我们不能责怪任何事情。在自己的岗位上找到快乐并实现自己的价值对每个人都有好处。然而，作为一种社会现象，科学家的偶像地位如此之低，这表明我们的社会环境和教育中的一些环节被忽视和忽略了。”钱永刚说。

针对社会上“公务员热，科学家冷”的现象，钱永刚教授认为，应加强对科学工作者的提升和科学家对社会发展的影响，以扭转这种不正常的局面。(原标题:“国家有五大选择”)