教育部等六部门印发教育脱贫攻坚“十三五”规划

新华社北京12月29日电近日，经国务院批准，教育部、国家发展和改革委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办联合发布了《第十三个五年计划》(以下简称《计划》)，这是我国第一个五年教育扶贫计划，也是“十三五”期间的教育扶贫行动计划。

该计划分为四个部分:总体要求、主要目标、任务和措施、组织和实施。它提出了“一个目标、两个重点、五大教育群体、五大重点任务”，努力实现“人人有学习技能、人人有技能、人人有希望、人人有援助”。

“一个目标”:到2020年，贫困地区教育发展总体水平将显著提高，贫困人口(包括农村贫困残疾人家庭、农村低收入家庭和无档案卡的农村特困救助人员)的教育基本公共服务将全面覆盖。我们将确保从入学到毕业的所有教育阶段都得到充分的财政支持。我们将确保贫困家庭的孩子能够上学，不会让任何学生因为家庭困难而辍学。

“两个优先”:以国家扶贫开发重点县和扶贫集中区县(以下简称“贫困县”)为重点，以档案卡等贫困人口为重点。

“五大教育群体”:对学前教育、义务教育、高中教育、高等教育和建档后阶段的教育群体进行分类并实施政策。确保所有持有档案卡的学前儿童都有机会接受学前教育；确保适龄人口在义务教育阶段的备案卡能够接受公平、优质的义务教育；确保申报Lika的高中年龄人口能够接受高中教育，特别是中等职业教育；为适龄人口提供更多机会，在高等教育阶段接受高等教育。对于档案卡的离校后人口，应提供满足就业和创业需要的职业技能培训。

“五项重点任务”:一是夯实教育脱贫基础，重点抓好学前教育和义务教育两个起步阶段，以及师资队伍建设和特殊群体等薄弱环节，为档案卡等贫困家庭儿童未来发展奠定基础。二是增强教育脱贫能力，重点是中等职业教育和职业培训，这是教育脱贫的两个重要手段。通过做好贫困地区的职业教育，接受省内外经济发达地区的职业教育，开展公益性职业培训，档案卡等贫困人群不会因缺乏技能和就业而陷入贫困。三是拓宽教育渠道，摆脱贫困。通过积极发展普通高中教育、继续实施高校招生优惠政策、完善助学和就业服务体系等措施，拓宽档案卡等贫困家庭子女的垂直流动渠道，为他们改变命运、成就人生创造条件。第四，通过有针对性的扶贫和对口支援，加大决策咨询服务力度，促进特色产业发展，提高公共卫生服务水平，推进农村文明建设，扩大教育脱贫空间，动员高校支持贫困地区发展。五是聚集教育力量扶贫，从精神动力、资金支持、教育援助、信息技术和社会力量五个方面构建多方参与、协同推进的扶贫教育模式。

此外，该计划还要求各级*履行职责，严格审查、监督和评估，加强信息公开，营造良好的舆论环境。