教育部：我国已成为亚洲最大的留学目的国

9月28日，教育部国际合作与交流司副司长李海在教育部新闻发布会上表示，中国已成为亚洲最大的留学目的地国。“在过去的五年里，中国的教育开放进入了一个以提高质量和效率为特征的历史时期。形成了全方位、多层次、宽领域的教育开放格局，在培养高层次人才、促进中外文化交流、引进优质教育资源、服务一带一路建设等方面取得了新成就。”

中国已经成为亚洲最大的目的地国。图为意大利学生写的“中秋节对联”。视觉中国地图

针对教育对外开放取得的成绩，李海进一步表示，主要体现在五个方面:一是双向留学工作达到了新的水平。2016年，中国有54.5万名留学生、43.3万名留学生和44.3万名留学生，分别比2012年增长36.2%、58.6%和35.1%。中国已经成为世界上最大的外国学生输出国。一大批优秀留学生成为科技、教育、经济、文化等领域的领军人才，成为建设创新型国家的重要生力军。中国也已经成为亚洲最大的留学生目的地国。广大留学生为促进中国和中国的友谊、合作和交流发挥着积极的作用。

第二，中外文化交流事业开辟了新局面。充分发挥教育在人文交流中的基础和主导作用。截至2016年底，中国与188个国家和地区建立了教育合作与交流，与46个重要国际组织开展了教育合作与交流，与47个国家和地区签署了学位互认协议。我国先后与俄罗斯、美国、英国、欧盟、法国、印度尼西亚、南非和德国建立了八个高级人类语言交流机制。人文交流与政治互信、经贸合作已成为中国外交的三大支柱。

第三，在国内和国际教育资源的总体规划中形成新的协同作用。注重高端引导，注重引进优质教育资源，开展高层次人才培养和科研联合研究，推进一流大学和一流学科建设。截至2016年底，经我部批准的中外合作办学机构和项目2480所，14个国家和地区的102个本科以上海外机构和项目，10个高校对外援助基地。

第四，服务“一带一路”建设取得新进展。2016年7月，教育部发布《推进“一带一路”教育行动共建》，与甘肃、福建、贵州等14个省(区)和城市签署教育行动国际合作备忘录，基本实现主要节点省份全覆盖，建立了全国“一带一路”教育行动网络。通过实施中国*奖学金等领先项目，“一带一路”路线沿线国家的奖学金学生人数已达到61%。积极开展国家和地区研究，重视非通用语言人才培养。该部建立了42个国家和区域研究和种植基地，并建立了394个国家和区域研究中心，以实现国家和区域研究的全面覆盖。

第五，孔子学院进入了新的发展阶段。截至2017年6月，全球140个国家和地区建立了512所孔子学院和1，074个中小学孔子课堂，各类学生210万人。其中，在“一带一路”沿线的51个国家建立了135个孔子学院和129个孔子课堂。67个国家通过颁布法律法规，将汉语教学纳入本国教育体系。超过170个国家开设了汉语课程或专业。全世界学习和使用汉语的人数已经达到1亿。