把关较真：吉林师大传媒学院学生毕业论文过关记

“毕业论文是大学四年后的最后收尾。这就像上山练习一样。如果你练习不好，你就下山。这是一个坑学生。”几天前，吉林师范大学传播学院院长夏伟波在接受记者采访时说。

今年，吉林师范大学传播学院狠抓毕业论文，要求“一篇文章都不能差”。每个人都把毕业论文的完成描述为“炼狱”，但最终每个学生都“从灰烬中重生”，并写出了扎实的好论文。

今年5月，广播电视舞蹈专业的大学毕业生于震参加了第二次国防演习。经过20多次修改，他的毕业论文《电影《英雄》中的人物分析》终于获得批准。他高兴地说:“这份在老师反复指导下修改过的论文才是真正的论文。我可以带它去毕业典礼。"

和于震一样，今年学院在出版、新闻和编舞三个专业发表了249篇论文，在动画和影视两个专业发表了70篇设计作品，所有这些都经过了多次修改和润色，最终通过了考试。

"现在有一种观点认为应用专业应该取消论文，代之以家庭作业。"在夏伟波看来，没有论文写作的学术过程，就没有逻辑建构和批判性思维，也就没有创新性思维。

“双手和大脑的统一以及思维和创造的统一是教育的目标。我们必须负责大学生思维的建构，整合四年的知识，使学生的水平由量变到质变。”肖普说。

学院确定学生的毕业论文分为五个步骤:第一步是确定题目；第二步是定义框架和大纲。第三步是确定材料。第四步是整体写作。第五步是最终规格。论文完成后，答辩必须经过系里的初审和学院里的重审。学院要求毕业论文不要太差，不要一步一步地被拒绝。它必须符合学术要求。

“指导论文的过程非常详细。从选题、选材到结构，教师都要经过院系的检查新闻部主任王晓男说。

在这个过程中，学生论文的每一步都可以由老师来指导。例如，有些题目是由学生和老师通过联合研究决定的，有些是由学生的个人兴趣决定的，然后由系里审查。系里应该从角度、规模、可行性以及学生水平能否完成等方面提出修改建议。在第一次审计中，80%的问题被推翻。

“这个过程非常痛苦。一些学生改变话题十几次，一些学生的整个论文结构被直接推翻。起初，许多学生非常抵触，与老师争吵，甚至*哭泣。”王晓男说。

于震谈到自己的亲身经历时说，他从小就喜欢香港电影，他的论文将分析香港电影《英雄》中的人物。他对论文很有信心，从没想到老师会在读完文章后马上质疑他。

“起初我很不服气，但经过反复阅读，我认为老师是对的。唐雯和他的老师非常严格。他们一遍又一遍地为我修改格式、内容和标点符号。后来，他们用远程操作一字一句地指导我。从初稿到最终稿，他们修改了20多次。在第二次答辩中，我的论文通过了，这是我四年学习的升华。”于震说。

“我们的专业学生有107篇论文，期末论文必须由院长审核，这个过程必须修改。如何确保老师和学生都能看到复习过程？为此，我们采取了网络直播的形式。”广电总局局长蔡说。

夏伟波认为，网络直播的形式对学生来说是一种压力，也是教师不断提高的动力。通过网络直播，学生和家长可以看到教师的指导水平，教师和学生也可以在整个过程中得到提高。

已被录取为研究生的舞蹈指导王奕心说:“这次毕业论文对我来说最大的收获是，在老师的指导和反复润色下，我可以拿着高质量的论文作为研究生来学习。”

动画部门负责人王郡华总结了这个过程，他说:“我们的专业特别强调专业态度。许多学生*从头到尾都很严肃。这个过程培养了他们的专业态度和精神。这是对学生四年生活的描述。这不仅是对他们作品的描述，也是对他们专业精神和专业思维能力的描述。”(陈记者)