福州外语外贸学院学生返校集中撰写论文事件调查

几天前，福州外贸学院财会系发出通知，要求2017届毕业生返校写毕业论文，这引起了公众的关注。根据通知，几乎所有的学生都没有达到考试的标准，学校要求离校的学生回到学校，集中精力写毕业论文。这篇“几乎达不到标准”的评论引发了人们的猜测:“剽窃很普遍”，“高校教育质量太低”，“本科毕业不应该要求写论文”。各种意见接踵而来。记者了解了事件的起因和后果。

“全部不合格”只是个别专业在初稿阶段的情况。"

为响应要求2017届毕业生返校集中精力撰写毕业论文的通知，学校表示，自2016年10月起，学校已开始2017届毕业论文(设计)工作。该校国际经济与贸易系的老师陈中说:“老师和学生是成对挑选的。一个老师带八个学生。通常，老师从老师的题目中选择一个题目，并在学期结束时写出初稿。春节后练习6周，然后回到学校，集中精力写10周的论文。”

对于报告中存在的查重率偏高的问题，福州外贸学院副院长许国力表示，所谓的“全部不合格”只是个别专业在初稿阶段的情况，不是一个正常的整体问题。

关于查重率，一家国内教育研究杂志的负责人说，该杂志要求稿件的查重率低于15%。几所大学的官员表示，对本科生论文重复检查的要求在20%到30%之间。

“我们学校更注重过程监控，所以我们使用了CNKI的学生论文管理系统来检查初稿中的学生论文。”徐国立说:“纸本身需要不断地打磨。众所周知，学生们刚刚写的论文初稿不符合要求。没有问题，对学生的要求太高或教学不符合标准。”

根据学校提供的信息，2015年和2016年，该校文科专业高年级学生论文初稿的重复率均在50%以上，而创意性强的文科和工科专业的初试合格率相对较高。例如，影视系毕业设计的首次合格率达到90%，艺术设计系毕业设计的首次合格率达到70%以上。

" 10周的集中写作是一种常规的教学管理行为"

2017年金融管理专业毕业生郭在春节前完成了论文。本文《经济增加值在企业绩效评价中的应用》的查重率略高于30%。“只是作为初稿，还没有与社会实践相结合。有了实践中的案例和数据，论文会更加扎实。”他坦率地说:“独立完成还是相当困难的，但老师会带我们从抽象中修改不合格的内容，并一部分一部分地解决它。首先，我们将确保内容的质量，然后我们将研究重复检查率的问题。”

许国立坦言，许多学生面临着就业和深造的压力。他们对毕业论文的要求理解不够，有应付甚至抄袭毕业论文的态度。正是因为这个原因，学校加强了对这一过程的控制，并要求高年级学生在实习结束后返回学校，通过10周的集中指导和认真复习来提高论文质量。

“这是学校的常规教学管理行为，以避免学生在实习后不回学校去‘放羊’。”许国立说:“发返校通知也是一种制度化的常规方法。它只能由他人发布在互联网上。”

据了解，福州外语外贸学校于2011年升格为高级学校。根据有关规定，学校将于今年11月接受教育部新建本科教学资格评审。然后，会计部门的通知提到“论文的质量对评估有很大影响”。严格的要求和评估之间有什么联系吗？

“将论文的严格要求与评估联系起来是不准确的。这是个别部门领导的错误解释。我们已经对此提出了严肃的批评。”许国力回应道:“学校自升格以来，一直按照本科教学质量评估的要求开展自我评估和自我建设工作。把握教学质量是一个正常的过程。”

“评估小组将在评估期间对论文进行抽查，主要是查看今年毕业生的论文，并与往年的论文进行比较。”教育部评价中心相关负责人表示，毕业论文的评价有两个相关方面，一是看学生论文质量是否合格，二是看学校的指导、管理和分析是否到位。“就初稿而言，学校指导正确地履行了它的职责。关键是看学校的严格要求是否一致。”

(记者刘伯超)

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