中科院:科学讲坛上的别样党课
“我们愿意倾听、学习、做得更好”——这是在听取了中国科学院党组的领导后,中国科学院许多成员的普遍共识。
今年以来,中国科学院党组的领导在科学院机关和附属单位的党员中产生了强烈的反响。从丰富的内容组织和新颖的PPT展示到精确而深刻的演讲,它们都凸显了这些科学家领袖们独特的严谨风格和理性逻辑。他们也可以接受内化和外化的效果,并受到大多数党员的欢迎。
中国科学院党组和机关党委十分重视党员和领导*参加党课。首先,“领导*到平台”活动在学院机关开展,要求学院党组和各部门领导同志带头开党课。医院党委书记、院长白春礼,医院党委委员、副院长张杰,医院党委委员、副院长向立斌,医院党委委员、秘书长邓麦存等。所有人一个接一个地走上讲台。医院领导形成了正常的党课制度,听取领导的党课讲座成为机关党员竞相参加的组织活动。
中国科学院党组的领导同志精心准备党课,不是找鬼代写,而是找材料,亲自做课件。他们从政治的角度看待党的阶级,把这个过程看作是一个强化自己党性、升华自己思想的过程。他们的党课不仅教书育人,而且还向广大党员*传达他们对党的深厚感情,使每个人的理想信念更加坚定,增强了他们对科技创新的信心。他们的党课有几个鲜明的特点:
一是将科学家的宏伟愿景与*人的宽广胸怀紧密结合起来。7月1日晚,白春礼在中国科学院纪念建党96周年的主旨演讲上发表题为《充分发挥党员的先锋模范作用,用全面从严治党的新成绩迎接党的第十九次胜利》的党内演讲。白春礼阐述了党在长期斗争中形成的五大执政优势,带领大家回顾了党领导科学技术发展的光辉历程,在国家科研机构全面、严格地交流了对党的执政规律的认识,动员了全院全体党员进一步发挥先锋模范作用。他以饱满的热情和必胜的信念,努力加快实施“第一行动”计划,建设世界科技强国。政治理论是形而上学的。一旦它与现实紧密结合,就会产生强大的精神力量。白春礼没有把党的政治理论束之高阁,挂在党课的空气中,而是把它与科学院的历史实践紧密结合起来,使广大科技工作者有了更深刻的体会,从而提高了对科技为国服务的认识,强化了“创新科技、服务国家、造福人民”的科技价值观。
二是把党史、国史的学习与对中国*政治优势的认识结合起来。向立斌的党课报告《从中国近代耻辱史谈信仰和政党作风的核心》回顾了自1840年以来被外国列强侵略和羞辱了近100年的中华民族的屈辱历史。是中国*动员和组织了广大人民群众,经过艰苦卓绝的斗争,完成了救国救民的历史使命,开创了一个持续、稳定、繁荣、繁荣的新时代。党的阶级向每个人表明,中国*的政治优势不是任何人强加的,而是在长期的斗争历史中逐渐形成的。
邓麦村的《全面从严治党,实现伟大复兴——对全面从严治党的几点认识》的党课报告,围绕着“办好中国的关键在党,关键在党的管理和从严治党”这一主题。从当前国情出发,分析了我国全面深化改革的新形势,指出了“全面从严治党”的重大意义和深刻内涵。向丽彬村和敦迈村的党课充分发挥了历史咨询和教育的作用,使广大党员进一步加深了对坚持和加强党的领导、确立*总书记的核心地位、全面从严治党等重大问题的认识。
第三,将说教和灌输的讲授方法转变为激发互动的双向交流。张杰在中国科学院大学和中国科学院发表题为“中华民族的创新与自信——庆祝中国*成立96周年”的演讲。聚会课给人一种新鲜的感觉。他们从问题开始,用每个人都熟悉的理性推理逻辑以“演绎”的方式思考,而不是传统的“先提出观点,然后进行论证”的形式。例如,用热力学第二定律推导出人类文明的发展与能源和科学技术成正比的规律,用经济和社会发展的三要素理论分析改革开放的重要价值,用三力平衡原理分析中美两国政治制度的利弊。我们不仅对各种科学技术了如指掌,而且还巧妙地将科学进步与增强“四个自信”结合起来。自信不是盲目的,而是来自理性的思辨逻辑,来自对科学和知识的系统认识,来自对历史和社会发展规律的把握,来自对中华民族文化基因的根本理解。张杰的党课不仅引起了中国科学院师生员工的热烈讨论,还被人民网、Sina.com、网易、中网、Phoenix.com、中国青年报等媒体报道。,掀起了一股社会热潮,产生了良好的社会效果。
第四,赋予敏锐而精致的洞察力以迷人的艺术魅力。白春礼、张杰、向立斌、邓麦村的党内讲座虽然主题不同,但他们通过党内讲座传达的思想都很到位。他们站在中国科技事业发展的前沿,善于分析问题,善于通过现象深入本质,抓住大家普遍关心、思考和困惑的问题,经过深入的理性思考,形成自己深刻而独到的新观念,给人们以深刻的启示。在党课内容的设计上,力求实事求是,历史与理论相结合。在讲课的方式上,我们尽最大努力创新,善于使用科技工作者愿意接受的话语系统。白春礼引用了许多科学家的故事。张杰的党课111分,近1000张图片,大大增强了吸引力和感染力,达到了征服人、吸引人的效果。
中国科学院党组成员充分发挥了党的模范带头作用。他们在中国科学院的机关,甚至在整个医院,掀起了一股讲授和听党课的热潮。这极大地促进了广大党员增强“四个意识”和“四个自信”,激发了他们为实现“四个率先”和建设科技强国而奋斗的坚强意志。
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