纽约拟修改学校评估系统 华人家长担忧淡化成绩

中新网10月3日电据美国《星岛日报》报道，纽约教育局长法里纳1日宣布了重大的教育改革措施，取消了此前实施的学校进步信评制度，并引入了新的、更全面的学校评价体系，让家长能够对学校的方方面面有更深入的了解。与此同时，对以往教师、学生和家长年度问卷调查的内容进行了修订，从教学、安全和相互信任六个方面征求教师、学生和家长的意见。法里纳说，字母评级不适用于教育，因为学校不是餐馆。

学校进步的字母评级是纽约前市长实施的一项关键教育措施。新任市长博斯哈尔在去年的选举中明确批评了“基于分裂”的教育理念。公立学校进步评级体系的这一修订也反映了这一观点。

法里纳表示，新的评估体系将不再给每所学校打分，而是综合学区主管的印象、家长的反馈、师生之间的问卷调查结果以及学生的考试成绩和进度，对学校的情况进行详细总结。评估还将包括学校学生出勤率和毕业升学率的汇总。

纽约教育局还计划修订教师、学生和家长年度问卷调查的内容，并从教师教学和学生课堂学习、学校学习环境、教师之间的合作、学校领导、家长和社区的参与以及各方面的相互信任等六个方面征求教师、学生和家长的意见。法里纳说，研究已经证明，在这六个方面做得好的学校比其他学校提高学生阅读和数学成绩的可能性高10倍，教学成绩停滞的比率比其他学校低30倍，因此这也将是教育局的重点。

中国家长对学校评估的浪费有不同的看法。家长陈女士说，以前的信件评级实际上非常混乱。她无法确切了解评估的内容，但是新的评估系统听起来更加模糊。"如果没有字母评分，家长们将来会如何评价一所学校的质量？"家长张说，中国家长最感兴趣的是好成绩或坏成绩。他担心新制度会故意降低平均学校分数。(容小青)(原题:纽约修改学校评估体系中国家长担忧淡化结果)