终生治学垂典范

他是国际知名的理论物理学家。他一生致力于理论物理研究。他创立的“侯理论”被称为“中国的骄傲”。虽然他已经去世一年多了，但他的精神仍然激励着许多人。他是西北大学现代物理研究所的教授侯。*陕西省委决定追授侯“优秀*员”称号，开展向侯学习活动。侯生于1930年，1956年考入西北大学物理系，提前毕业，成绩优异。后来，他被中国科学院数学研究所录取，攻读研究生。1973年，他投身于西部建设，在西北大学从事理论物理和数学物理的教学和研究37年。侯致力于理论物理研究，取得了一系列国际领先的研究成果。20世纪50年代末，侯致力于群论在物理学中的应用研究，解决了国际权威未能完成的重要定理证明。1983年5月，侯与美国布鲁克海文国家实验室的乔博士合作，导出了一系列非定域守恒流的结果。利用对偶变换，他找到了一种方法来给出所有无穷多个守恒流发生器。这一研究成果被国际学术界称为“后理论”。“这位导师在他的一生中取得了杰出的成就，在国际理论物理领域非常有名。老实说，科学研究一直是他生活中最重要的部分。至于科学研究成果能给他带来的声望和好处，他没有考虑。”西北大学现代物理研究所的研究生侯教授和教授说。在侯的心目中，学术价值是最神圣的，科学本身超越一切。有一次，他的学生帮他整理科学院院士的申请材料。他们发现他放弃了在有广泛影响力的学术期刊上发表的论文，转而将一些在普通期刊上发表的论文包括在内。他解释道:“有些论文虽然发表在高质量的期刊上，但不如其他论文有价值，所以我想选择那些更有活力的。”侯重在学习。他参加会议，只参加学术讨论，不观光。为了使西北大学的物理学科取得成功，他自愿辞去了现代物理研究所所长的职务。他说:“我最适合的职位是科研第一线。尽管我这个年龄的大多数物理学专家已经不再站在科学研究的最前沿，但我觉得我仍然有精力在这个难得的科学春天里与同事和学生一起继续冲刺到国际舞台。”自20世纪80年代以来，他多次被国外和北京、上海等地的一些著名大学婉言拒绝，邀请他去教书。他说:“西方更需要我，那里的学生更需要我。”作为一名教师，“我们西方成年人最喜欢谈论的是侯教授以教授的名字命名的理论”西北大学党委书记乔学光说，“其实，除了侯的理论，他还有许多东西和侯的理论一样有价值。他的敬业精神、工作态度、高尚品格和道德作风都值得我们大学教师认真学习。”这位老师用他的一生来解释“做老师要学得高，做榜样要正直”的深刻含义。他不仅教授我们知识，塑造我们的学术品格，还以他的正直、善良、宽容和严肃影响着我们周围的每一个人。”他的学生这么说他。听了侯的讲座后，学生们普遍感到有点“吃不消”，通常从上午8: 00到下午12: 00，中间只有10分钟的休息时间。在他的时间表中，没有公共假日，每天都是他的工作日。即使我们和学生一起过节，我们仍然讨论科学研究。西北大学物理系教授、侯以前的学生杨多年前提到导师的帮助时，仍然很感动:“十多年前，我在攻读硕士学位时，因为家里经济困难，就有退学的念头。当我的导师了解到这一点时，他亲自告诉我，他绝不会让他的学生因为经济困难而辍学。他还让我安心学习，他一定会想办法解决经济困难。”经过37年的教学，侯培养了40多名博士研究生和硕士研究生，并指导了7名博士后研究人员。他们中的许多人在研究生学习期间在现代物理学的前沿取得了创造性的成就。目前，其中15名学生已经成为国际知名的学术带头人。2006年，侯开始对“如何在量子场论和弦理论中实现数学几何语言程序”发起攻击。业内人士非常清楚，超弦理论和量子场论是数学物理和理论物理的核心研究领域之一，许多具有挑战性的问题需要解决。然而，一场灾难沉重地打击了这位老科学家。2007年8月，77岁的侯像往常一样，在自己的办公室里专心研究。出乎意料的是，坏消息从天而降:他唯一的儿子和他心爱的孙子在加拿大的一场车祸中丧生。然而，在悲剧发生的第二天，侯回到了自己的办公室，并在第三天站在讲台上。同学们发现，侯并没有减少上课时间，反而比过去多了。从星期一到星期五，他每天都给学生上课。在这一学年，他学习了600个小时的高级动态研究课程！2009年11月，侯被确诊为膀胱癌。但是他去北京参加学术会议，没有人告诉他。他说他承担的科研项目更重要。在不得不住院之后，他曾经问医生是否可以给他35年时间来完成这个项目。侯虽然身患疾病，但仍不能抛开科研课题。当他的学生陪他去考试时，他经常随时带着最新的试卷去学习。他对推轮椅的护士说，“请慢慢推，我想看书。”躺在床上时，他不能读科学研究报告，而是让学生读。尽管他的记忆力和思维能力下降了，但他从未忘记并敦促学生们不要放弃学术研究。在他生命的最后几个月，他写道:“用创新摧毁顽疾的痛苦，用创新摧毁死亡”。2010年10月6日，侯因医疗无效去世。西北大学的师生在学校草坪广场举行了烛光追悼会。学生们用蜡烛展示“侯老先生，旅途愉快”的字样，并伴有一点烛光，表达他们对这位和蔼可亲、可敬的老人的钦佩和悲痛。挽联《葛物探理论》为终身学习树立了一个好榜样。“数理并重，培养英语人才”是侯一生的总结。