儿童青少年视力不良与教育“短视”有关

10月29日，教育部在湖北武汉召开新闻发布会，介绍《儿童青少年近视综合防治实施方案》(以下简称《实施方案》)的实施情况。教育部体育、健康和艺术教育司司长王登峰说:“如果我们不能从根本上解决近视问题，我们就不能解决近视问题。”王登峰指出，当前儿童青少年视力低下的问题没有得到很好的解决，这与教育中的一些“近视”行为密切相关。例如，一些学校和家长宁愿牺牲孩子的健康和视力，也不愿让他们落后半个百分点。

2018年《中国义务教育质量监测报告》显示，中国四年级和八年级学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%。在一些地区，视力不好是学生中的一个突出问题。4级视力不良检出率超过60%，8级视力不良检出率超过80%。为此，今年8月30日，教育部和其他八个部门发布了一项实施计划，将预防和控制儿童和青少年近视作为一项国家战略。

教育部有关官员在今天的新闻发布会上表示，为了有效实施实施计划，教育部下一步将做好几项具体工作。

首先是鼓励学生参加更多的体育锻炼和户外活动。王登峰认为，除了繁重的课业负担和不良的视力习惯之外，儿童和青少年视力不佳还有一个根本原因，即缺乏体育活动和户外活动减少。

据了解，黑龙江省在这方面做了有益的尝试。黑龙江省教育厅副厅长赵广说，黑龙江省冬季长，户外活动时间少。因此，我省将冰雪活动纳入中小学体育教学内容，以地方课程和校本课程为保障，明确提出了“学校有基地，人人会滑冰”的具体任务和目标。目前，黑龙江省有2099所中小学开设冰雪课程和活动，占全省中小学总数的76.51%。全省数百万青少年参加冰雪活动的中小学生达到300万人，占全省中小学生总数的86.33%。

"第二项工作是改善照明等物理条件."王登峰说。

2018年初，广州启动了全市中小学教室照明设备的改造工作。它很快对公立和私立学校的教室照明进行了调查和登记。寒假优先改造，解决教室照明低于国家标准、灯具数量不足、灯具老化、缺少灯罩等问题。截至2月底，广州1247所学校的20573间教室已完成优先修缮。同时，根据国家标准，我市组织专家制定并论证通过《广州市中小学教室照明技术导则》，明确纳入照度均匀度、照明功率密度等强制性参数，明确每个教室的照明标准，指导各区深化1420所学校的改造。

第三项任务是控制儿童和青少年使用电子产品。目前，天津、杭州等地和学校已经开展了一项联合家校运动，以“与电子产品保持适当的距离”。他们提出“每天休息15分钟，不超过1小时”的口号，积极引导家长开车，帮助孩子养成良好的用眼习惯，严格监管儿童使用电子产品的时间。

据了解，教育部的下一步将是增加资金，组建专家小组，促进健康教育，建立远景健康档案，促进综合防治试点项目，并加强人员培训。