高校副教授论文一稿三发 作者署名不一

姚的真实生活

中国青年报中国青年在线记者卢

最近，有读者反映，《数学教育杂志》、《天津城市建设大学学报》和《中国建设教育》这三种期刊尚未发表题为《卓越计划下的大学数学教学方法探索》的论文。其中一篇文章的作者是有独立署名的“陈”，另外两篇文章则在“陈”之后增加了第二作者“顾沛”。

一稿三份，涉嫌学术违规；相同的内容和不同作者的签名更容易引起争议。

《中国青年报》记者了解到，合著者陈于2000年毕业于南开大学统计与概率专业，现为天津城市建设大学理学院副教授。第二位作者顾沛，曾两次出现，也是在20世纪80年代毕业于南开大学。从那以后，他一直留在大学教书，并一直在陈的大学任教。

陈告诉记者，由于做了这个项目，他多次采访了他的老师顾沛，顾沛参与了创作，为他提供了一些想法和参考意见。顾沛还承认，该报的部分内容曾与陈沟通过，"但他没有看到全文。"

《数学教育学报》2013年10月22日收到该系陈和顾沛的署名论文。六天后，陈任教的大学的学报也收到了这篇文章，但只有“陈”署名。

事实上，“一稿多投”早已被教育署视为学术上的不规范行为。《天津城市建设大学学报》官方网站也明确表示:“提交稿件不要超过一份”，“如果稿件最终评审后未能收到录用通知，作者可以自行处理，本报不会拒绝稿件”。

2014年4月和6月，同样的论文在《数学教育杂志》和《天津城市建设大学学报》上发表，它们的接收日期之间只有6天。论文第一页指出，本文是天津市教委2012年教育改革重点项目之一。

文件是一样的。为什么签名不同？在一次采访中，顾沛认为这可能与他在学术界的声誉有关。《数学教育杂志》是一本比较好的杂志。它经常给它投稿。编辑部通常会看到顾沛的名字，这样更容易发表。因此，他(陈·)为《数学教育杂志》署名是好的。"

陈说，因为他引用了顾沛的观点和发表文章的内容，所以他“主动签字”。他说他事先并不知道与顾沛的会面，并对此表示遗憾。

对此，浙江大学媒体与国际文化学院从事版权研究的副教授吴云(音译)告诉记者，同一篇论文的不同作者被分布在许多地方，这是学术不端行为。同时，在没有事先通知对方的情况下，将被采访者(包括引用文章的作者)的名字作为第二作者放在他的签名中是非法的，“这是对另一方作者权利的侵犯。”

2015年6月8日，该论文在发表一年多后再次被《中国建筑教育》杂志接收。同年10月，该文第三次发表，署名为陈、顾沛。顾沛也说他对此一无所知。

在文章的最后，注明了“2013-2014年中国建筑教育协会优秀教育教学科研成果二等奖”字样。陈说，《中国建设教育》是内部刊物。他的文章被天津城市建设大学教务处选中，并被送至本刊获奖。"这本杂志的所有文章都已发表。"

然而，该杂志的组织者中国建筑教育协会办公室的工作人员有不同的意见。工作人员表示，该刊物不会主动接收或发表已发表的论文。同时，尽管对科学研究项目有奖励，但范围仅限于协会自己的项目。“他们既不是我们单位的。此外，由于我们的出版物没有国内序列号，在我们的出版物中评论作者的标题是没有用的。”

同一篇论文既是教育改革的主题，也是一项获奖成果。吴昀认为，这仍然是“一个有更多票数的手稿”。一份获得更多票数的手稿存在学术不端的问题。无论任何形式的成就，都不能以更多的票数提交手稿。

顾沛还说，如果文章没有在后面转载，“如果有一个以上的草案，一定有问题”。他说“完全有可能拒绝”陈彤在《中国建筑教育》上写的论文。

陈在接受采访时也意识到这是不对的。他坦率地承认，当项目完成时，他担心自己无法发送论文来推迟进度，所以他投了另一票。“我以前真的没有这种经历，也没有注意到这个问题。”

北京，8月18日，中国青年报