十问耶鲁大学校长：在线教育是趋势？

3月18日，耶鲁大学校长苏必德接受了中国青年报、中国青年在线的专访。周浩/照片

“世界一流大学”是中国一批著名大学的最高目标。最新的计划是，到2020年，几所大学将跻身世界顶尖大学之列，到2030年，更多的大学将跻身世界顶尖大学之列。不仅仅是传统的精英大学在前进，新成立的私立大学如西湖大学也在以世界一流为榜样。

你对大学和中国同行有什么看法？3月18日，在国务院发展研究中心举办的中国发展高层论坛上，耶鲁大学校长彼得·沙洛维接受了《中国青年报》中国青年在线记者的专访。

苏必德是耶鲁大学的第23任校长。他也是世界著名的心理学家和美国艺术科学院院士。20世纪90年代，他因与约翰·迈尔教授一起发起“情绪智力”理论和“情绪智力”研究而闻名。他的作品已被翻译成11种语言并出版。

我们节选的十个问题和答案与读者分享。欲了解更多采访和视频，请访问中国青年在线。

问:采访前，我们通过中国大学媒体联盟收集了一些问题。其中一个问题是关于大学排名。世界上有许多大学的名单，耶鲁在不同的名单上有不同的座位。你在乎吗？你会研究排名来让耶鲁获得更好的位置吗？

答:当我们处于顶端或顶端时，我们当然会感到自豪，但排名本身并不十分科学。大学的声望是影响排名的一个重要因素。而且声誉通常会很稳定很长一段时间。所以我认为排名是了解顶尖大学的参考指南，但是不要太过强调它。

我不会研究排名。如果我建议申请人，我会说排名不应该是申请或不申请学校的理由。当然，相互接近的学院和大学也是不同的，但是第一、第二、第三和第四并不代表任何区别。统计学家称之为“虚假精度”，即排名不够准确，无法区分前三名之间的差异。前三名与第49名和第50名不同，但我不太在乎影响排名的次要细节。

问:许多中国大学想跻身世界顶尖大学之列。中国*也实施了这样的计划。在你看来，这将是“长征”吗？中国大学的优势和劣势是什么？

答:中国*对高等教育的投资给我留下了深刻的印象。事实上，中国的一流大学已经在国际舞台上。这就是我们寻求与中国大学合作启动学分互认项目和建立研究中心的原因。我们与北京大学、清华大学、复旦大学和上海交通大学都有学分互认项目，因为它们都是好大学，而且只会越来越好。

我认为，如果中国*继续投资高等教育，如果中国最好的学生能够被中国的大学所吸引，中国的大学很快就会成为世界著名的大学。

我认为中国和美国教育模式的最大区别在于，在美国，校园文化鼓励学生互相提问或向老师提问。学生将参与各种主题的辩论。然而，中国传统大学更注重知识的传授，而不是互动。当然，这种情况现在也在改变。然而，我相信美国教育最大的优势之一是它能让学生进行生动活泼的辩论。我觉得这种风格会影响越来越多的中国大学。

问:你如何定义大学校长的权力和责任？你认为大学教师有什么使命？

答:耶鲁大学有一个名为“管理委员会”的管理机构。这听起来很过时，可以追溯到300年前。理事会有17名成员，都是耶鲁毕业的各界领袖。我也是17人中的一员。我想明确的是，当我们考虑一系列问题时，比如耶鲁的未来、我们的战略、我们想要加强什么以及我们将扩大什么，我们必须作为一个团队来做。他们都很聪明。我只是成员之一。作为校长，我将领导这个小组，但我希望每个人都能参与。

在耶鲁，校长在很大程度上是一个试图清晰表达学校发展前景的人。我还花了很多时间招聘领导团队、副校长、院长等。与此同时，如果没有慷慨善良的人们的大量赞助，耶鲁今天也不会成为这所大学。因此，我也花了很多时间帮助人们更好地了解耶鲁，受到耶鲁的启发，对耶鲁感兴趣。

在我职业生涯的大部分时间里，我一直是一名心理学教授，管理着一个研究情绪智力的实验室，并教授心理学导论等课程。我在教学中想做的，或者所有教授在教学中想做的，不仅仅是把知识从我的大脑转移到你的大脑，这是远远不够的，而是要激发学生在他们的余生中学习的兴趣。这样，20年后，我的学生会在聚会上对我说，“你的课程激励我做什么？”阅读和学习是无止境的，心理和生活是一体的，这是我的成功。

问:在线教育是一种趋势吗？未来半个世纪，顶尖大学会是什么样子？

答:毫无疑问，网络教育将在未来发挥重要作用。它今天已经这样做了。我最欣赏网络教育的是它可以补充传统的课堂教育。如果我还在教心理学课程，我肯定不会遵循以前的教学方法。我会让学生在线观看课件，然后在课堂上进行更多的讨论、辩论、实验和推理。

因此，我相信在线教育将创造机会改变教育方法，这样我们可以用比以前更有效的方式教育更多的学生。我相信网络教育将发挥越来越重要的作用。我非常支持它，但是我不认为它会取代坐在教室里和老师学生一起学习的感觉。

很难知道未来的高等教育会是什么样子。我能告诉你的是，我们提供的教育是为目前不存在的工作机会和挑战做准备的。我们不知道为什么我们要教育，所以用通用技能塑造终身学习者是非常重要的。

问:有句话说，如果一个学生从耶鲁大学毕业后拥有一些非常专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。你怎么说？

我想我们真正想讨论的是教育的内涵。你所学的很重要，但不如学习能够突破任何学科界限的常识和智慧重要，比如如何创造性地运用思维，如何解决问题以及如何清晰地交流。

学习如何学习可能更重要，这样你就可以终身学习，甚至在毕业后也能从教育中得到营养。

问:耶鲁大学教授威廉·德雷西维奇在他的《优秀的绵羊》一书中写道，他认为大多数在美国接受精英教育的学生都很聪明和有才华，但同时他们也充满了焦虑和怯懦。你认为他的观点怎么样？

我认为这本书“小题大做”。我不会称我们富有创造力、有趣、聪明和热情的学生为“我们的羊”。然而，我将把这本书作为一个警告，即我们应该总是帮助学生不仅记住知识，而且通过提问，批评等与知识同行。学生不仅要有这种个人意识，而且要有集体意识，这对他们的一生都大有裨益。

问:十年前，耶鲁大学组织了100名学生访问中国，特别是中国农村。你认为对美国年轻一代来说，客观全面地了解中国有多必要？大多数学生怎么会有跨文化经历？

我认为美国学生了解中国非常重要。十年前，100名耶鲁学生访问了中国。我是领导这个团队的老师之一。从北京到Xi再到上海...我们在中国花了很多时间研究。我认为人类社会今天面临的问题是全球性的。我们正在讨论的气候变化、贫困和食品安全问题不能仅靠一个国家来解决。作为当今最重要的两个经济体，美国和中国必须携手应对挑战。美国学生越了解中国，这种合作就越成功。

我认为了解另一种文化的最好方法是访问这个网站。耶鲁大学鼓励每个本科生在校期间至少进行一次国际交流。我认为另一件非常重要的事情是学习语言。现在中文是耶鲁大学第二大热门语言。当学生懂中文，亲自访问中国，用中文与那里的人交流时，我相信这是你欣赏一种文化的开始。

问:2016年，亚裔美国人教育联盟对常春藤盟校提起诉讼，称20年来亚裔学生的比例一直保持在13%至16%之间。有些人认为这是由于歧视。你对此有何反应？在美国社会和世界许多角落日益“四分五裂”的背景下，你认为大学能做出什么努力来弥合这一裂痕？

答:这确实是一个有争议的话题。当我们录取学生时，我们把它看作一个整体。我们将重视学生的成就，但我们也将重视领导力认证以及你能在多大程度上为耶鲁的教育环境做出贡献。这导致了许多亚洲人，许多亚裔美国人，许多非裔美国人，许多拉丁美洲人，许多土著美国人——今天我们班的学生来自世界各地。这些族群是耶鲁学生的主体。

今天的世界充满了冲突和偏见，对此我深感遗憾。然而，作为一所大学，我们能做的最重要的事情是欢迎来自世界各地的学生。他们来自不同的背景，但他们住在一起，一起工作，一起学习，并成为志趣相投的人。差异可以更好地理解。

与提供正式的融合相比，更重要的是每个学生都得到平等的对待和尊重，所有的想法都可以充分交流。在我看来，这是消除偏见和冲突的最好方法。

问:越来越多的中学生渴望在美国顶尖大学学习。许多人关心如何进入耶鲁。你有什么建议吗？

首先，我强烈建议中国学生努力在高中取得优异的学业成绩和SAT成绩。我们增加了本科生中的国际学生人数。我们将为学生提供必要的资助。

为了让申请脱颖而出，你不仅要重视你的学业成绩和SAT成绩，还要得到老师的评价和推荐，这同样重要。你的申请文件需要反映你将如何充分利用耶鲁的教育资源。同时，清楚地陈述你在耶鲁学习的动机。

招生办公室每年收到大约32，000份申请。从明年开始，我们将扩大规模，申请人数将达到每年1550至1600人。学生们如何为彼此创造教育环境是非常重要的。耶鲁将注重评估每位申请人对耶鲁教育环境的贡献。

问:你认为对年轻一代至关重要的其他建议是什么？

答:我对年轻一代的建议是，尽可能保持开放的态度，学习新的东西，结识与自己不同的新朋友，探索远离熟悉领域的世界。我认为这是最重要的事情:向“意外”敞开心扉。