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拖拉磨蹭招人烦 只需这样做,孩子的这些坏毛病全没了

科普小知识2022-08-30 14:32:46
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面对拖拉、磨蹭的孩子,相信很多家长都头疼,你在一边急得直跳,他却一直不紧不慢,心里的无名火怎能不上升!一个搞不好,就要撸起袖子打屁股!

▼看看下面这些瞬间,孩子多少次激怒了你?

▷早上赖床,三番五次叫不起来;

▷一边吃饭一边玩,一个小时都没吃完;

▷写作业,一个小时过去了准备工作还没做完;

▷半个小时能干完的事情,两个小时甚至更久才能做完;

▷晚上刷牙洗脸,洗了一个小时还没有洗完;

▷晚上死活不去睡觉,把你的督促当成了耳边风...

为什么每一个孩子都是磨蹭拖拉星人?

孩子缺少时间观念。孩子并不知道时间意味着什么,对他来说3分钟和3小时也许并没有区别,对他们来说可能就是一个数字。所以往往时间到了,他们还没意识到。

大人不断催促。孩子的专注力本来就不如成人,如果在孩子做前一件事时就催促他赶紧做下一件事,孩子的注意力反而会被分散,甚至在紧张之下不知道做什么,把手上的事情做得一团乱。

孩子没有感受到磨蹭的后果。当家长觉得时间来不及的时候,会很自然地就“催促孩子”,甚至“为孩子代劳”。孩子自然不会直接感受到磨蹭的后果。

五招让孩子不再磨蹭

方法一、培养孩子的时间观念

家长要意识到对于孩子来说,时间是一个懵懂的概念,他们既不知道时间的重要性,也不知道要怎么去珍惜时间。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理,父母可以找一些有关名人守时的儿童读物,给孩子的卧室贴上名言警句,或者讲一些孩子身边因为浪费时间而遭受损失的人事,让孩子意识到时间的弥足珍贵。爸爸妈妈们也可以从自己做起,给孩子树立良好的榜样,让孩子潜移默化认识到时间的重要性,进而学会去珍惜时间、提高做事效率,这样自然就能够减少磨蹭了。

方法二、从生活习惯抓起

根据孩子的年龄和能力,可以做一个时间表,将孩子日常的吃饭、洗漱、做作业、整理房间这些事情做一个量化,规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。开始可以规定的宽松一些,逐渐达到标准,通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。也可以和爸爸妈妈比赛,看谁更快。比赛过程中可以手把手教孩子怎么能又好又快的完成事情。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能,甚至输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。孩子做的好了可以鼓励和奖赏,做的不好,适当的进行惩罚,参照方法三和方法四。

方法三、多一些鼓励和奖赏

想让孩子做事情速度快,也要让孩子感觉到做事快是值得的。为了使孩子更有动力,当他做事的速度比以前加快时,父母还可以适当地给予一些物质奖励,比如让孩子看动画片,带孩子外出游玩,给孩子买他想要的玩具、喜欢的零食等等。这么做,一来是鼓励孩子的积极性;二来也让孩子觉得“快得值”。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机,往往能够收到意向不到的效果。如果父母能经常对孩子说:"你如果再快一点儿就更出色了","你现在比过去有进步了","真好,现在用不着老提醒你了",孩子便会受到正面的外部刺激,下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。另外,要提醒家长的是,不要当着孩子的面或在背后与别人讲孩子磨蹭的缺点,这样的标签一旦贴在他身上,他就会按照标签去做。相反,应当经常向别人提起孩子最近做事情又快又好。

方法四、让孩子承担“后果”

孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后,他才能够自觉地快起来,因此,让孩子为自己的磨蹭付出代价,让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果,不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家长不要急,也不要去帮他,可以提醒孩子一下"再不快点可要迟到了",如果他依然在那里磨磨蹭蹭的,不妨任由他去,不必担心孩子上学会迟到,其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果,孩子如果真的迟到了,老师肯定会询问他迟到的原因,孩子挨了批评后,就会认识到磨蹭给自己带来的害处,几次以后孩子自然就会自己加快速度。

五、一分钟专项训练

一分钟专项训练,让孩子感受一分钟可以做多少事,这种简单的思维训练让孩子提高做事效率的同时,也让他意识到浪费的时间其实可以干很多事情。

(1)训练孩子专心做题。每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。

(2)一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况,并进行对比。

(3)一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,随着写的组数越来越多,孩子的书写速度变快,更能感到一分钟能做这么多事。

(4)一分钟记单词,并把每次的记忆效果记录下来,形成对比,用成就感促其进步。

上面的技巧都记住了吧,更多好习惯培养就来吧。