大学生维权方式调查

欢迎参加本次答题

Q1：你的性别

男

女

Q2：您的年级

大一或大二

大三或大四

研究生

博士

Q3：您所在的院系

____________

Q4：您在哪方面曾经遇到过侵权事件

产品侵权（质量低劣、虚假宣传、售后不服务）

中介侵权（房屋中介、职业介绍等）

求职侵权（拖延、克扣甚至拒付新酬，撕毁合同等）

网络侵权（网络造谣诽谤，泄露个人信息等）

Q5：您了解哪些维权方式？

直接与相关单位交涉

向工商等有关部门求助

报警

向新闻媒体求助

利用网络方式求助

向学校有关机构、部门或老师求助

其他

Q6：若您被侵权后会采取的方式是？

直接与相关单位交涉

向工商等有关部门求助

报警

向新闻媒体求助

利用网络方式求助

向学校有关机构、部门或老师求助

其他

Q7：您认为向工商等有关部门求助的优点有:

权威性高， 专业度高

有强制力，结果有保障

对侵权者产生震慑作用

Q8：您认为向工商等有关部门求助的缺点有:

程序繁琐，反馈时间较长

各方面成本比较高，得不偿失

事件情节不严重时，不易引起重视

Q9：您认为利用网络方式求助的优点有:

成本低廉

方便快捷，操作简单

传播速度快，易引起各方面关注

Q10：您认为利用网络方式求助的缺点有:

无法直接引起有关部门的关注

只能引发舆论，可能没有实质性结果

个人影响力小，无法引起较高的民众关注度

Q11：您认为向学校有关机构、部门或老师求助的优点有:

沟通便利，反馈及时

可信度高，结果较有保障

学校相关机构较为负责，且比较专业

Q12：您认为向学校有关机构、部门或老师求助的缺点有:

碍于面子，不好开口

担心麻烦学校和老师，会给学校、老师留下不好的印象

学校和老师在维权中只能起到顾问作用，不能有实质性作为

Q13：你了解学校有哪些维权部门吗？

了解

不了解

Q14：您觉得作为学校，是否有必要进行一些维权方式的宣传教育？

有必要

没必要

Q15：如果有必要进行维权方式的宣传教育，哪些活动你更乐意与参加？

讲座宣传

情景剧表演

知识竞赛

组织观看相关内容的宣传片

其他