类比推理在教学中的应用情况调查

尊敬的老师：

您好！我所做的课题是类比推理教学研究，为的是更好地进行教学实践，服务于教育。现为了课题研究的持续进行，特制作这份调查问卷，希望得到您的支持与配合。您的回答无关对错，只希望真实表达您的实际情况。（类比推理：指从一个对象的已知特征推出另一个对象也具有这个特征的过程。例如：在地理教学中，通过引导学生学习太平洋洋流流向及性质后，让学生自行推理出大西洋洋流流向及性质。）

Q1：1、您的教龄

1年及以下

2-3年

4-5年

6-9年

10年及以上

Q2：2、您喜欢教师这份职业吗

A 很喜欢

B 喜欢

C 一般，没太多感觉

D 不喜欢

Q3：3、在您上课之前是否将课本内容进行过整合分析？

A 经常进行整合

B 偶尔进行

C 很少进行

Q4：4、您认为您的课堂与以下哪种教学模式相似？

A "满堂灌"

B 大多数时候是一套讲授法

C 多种教学模式

Q5：5、您认为您的课堂情况与以下哪种选项较相似？

A 条例清晰，严谨沉稳的课堂

B 条理清晰，氛围活跃的课堂

C 氛围活跃，互动的课堂

D 难以掌控的课堂

Q6：6、在您的课堂中，是否运用过类比推理这种教学方法？

A 经常使用

B 偶尔使用

C 很少使用

D 没有用过

Q7：7、如您用过，那是什么因素驱使您使用该方法进行教学？

____________

Q8：8、您认为，类比推理在教学中是否被采用与教师自身哪些因素有关？

____________