赴泰国汉语教师志愿者调查问卷

亲爱的志愿者们：真诚感谢您参与此次调查！为了收集大家对汉语教师志愿者工作的意见及建议，帮助本人完成关于以志愿者文化素质以及文化传播能力的研究为主要内容的创新项目课题，特制定本问卷，请您认真填写。本调查采取不记名形式，请您客观真实地反映您的情况及建议。感谢您在汉语教学志愿者岗位所做的贡献！

Q1：您的性别是

男

女

Q2：您的年龄是

18-22

23-25

26-30

31-40

Q3：您在泰国的已任教时间

1-6个月

7-12个月

13-24个月

2年以上

Q4：您的学历层次

本科在读

本科毕业

研究生在读

研究生毕业

其他

Q5：您在大学所学的专业

对外汉语专业（汉语国际教育）

英语专业

汉语言文学

其他

Q6：您属于哪个派出机构

基础委

高教委

民教委

孔子学院

Q7：您所任教的学校属于泰国的哪个区域

东北部

北部

中部

南部

首都曼谷

Q8：您所任教的学校类型是

公立学校

民办学校

私立学校

其他

Q9：您所任教的学校层次是

幼儿园

小学

初、高中

大学

Q10：您来泰国前是否学过泰语

学了较多

学了一点

一点没学

Q11：您目前的泰语水平

非常好

好

一般

不太好

非常不好

Q12：您的英语水平

非常好

好

一般

不太好

非常不好

Q13：您来泰国之前有跨文化训练的经历吗

有

没有

Q14：您任期结束后希望留任吗

希望

不希望

Q15：您在泰国任教期间有朋友吗？如果有，数量为

1-3

4-6

7-10

10以上

Q16：来泰国之前，您是否有其他跨国经历

有

没有

Q17：您在外工作、生活遇到的最大挑战是

饮食不适应

工作条件艰苦

教学困难

不适应文化差异

想念家人

沟通交流障碍

Q18：您对汉语教师志愿者选派工作程序的评价及建议

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Q19：结合您的工作体验，您觉得在选拔汉语教师志愿者时，应更注重哪些要素？

对外汉语教学理论知识

中华才艺

适应不同环境及文化的能力

沟通交流能力

教学能力

文化传播能力（即办文化讲座、论坛，组织活动等）

Q20：结合您的实际教学情况，在汉办举办的培训中，请从最重要到最不重要排列以下培训内容

汉语及汉语教学基础知识

课程设计与规划

课堂管理技巧

中国文化知识

中华才艺

跨文化理解

泰语培训

Q21：综合您的任教经验，在任前培训中，您还希望增加哪些内容，请填写

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Q22：在教授汉语时，您遇到的最大的困难是

课堂秩序较乱

语言障碍

没有统一教材

校方投入度不够

Q23：您的学生对汉语学习的态度

喜欢，态度认真

喜欢，态度不认真

不太喜欢，态度一般

不喜欢，抵触

Q24：您在教学中使用何种教材

汉办捐助的教材

自己编写教材

对方学校自购的教材

没有教材

Q25：您能教授给外国学生的中华才艺有

中国传统乐器

棋牌类(如中国象棋、围棋等)

书法、篆刻

中国画

中国歌曲

民族舞蹈

中国武术(如太极拳等)

中华传统手工艺(如剪纸、中国结等)

其他

Q26：您所执教的教室硬件条件

条件糟糕，教室简陋

条件一般，没有任何多媒体设备

条件较好，有多媒体设备

Q27：您所执教班级的学生平均人数 您教学的平均周课时是

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Q28：您对自己教学工作的总体自评是

完全胜任

较胜任

一般

不胜任

Q29：您对改进对外汉语教师志愿者工作还有哪些意见和建议？

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Q30：您对有意参加对外汉语教师志愿者项目的学妹有何建议？

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