小花脸
小花脸是京剧行当中丑的俗称，是喜剧角色，京剧中的"丑"角演员又称为"小花脸"。"丑"行的化妆虽与大花脸有点相象，可是他的表演风格却完全不同，有点像夸张的漫画。丑角的出场常会带来满堂的笑声。
中文名：小花脸
出处：京剧行当
角色：喜剧
表演风格：夸张
分类：方巾丑、茶衣丑
艺术魅力：肴馔中的“作料儿”
1、概述
丑角脸(京剧《女起解》崇公道)
俗话说：“无丑不成戏。”古今梨园大戏无一不包括丑,只不过扮演的角色大小、分量轻重罢了。丑行,以插科打诨、幽默、诙谐、灵活而见长。京剧舞台上的丑,没有小生俊俏,没有老生潇洒,没有武生英武,也没有花脸粗犷。丑角的扮相,其形就是丑。丑角都滑稽,而滑稽的本身是一种美的形态。所以,京剧丑角在舞台上是貌丑人不丑,形丑心不丑,备受观众欢迎。
传说当年唐玄宗喜好演戏，下场演戏时就扮演丑角，而唐玄宗被尊为中国戏剧界的祖师爷，所以传统剧团的团长都是丑角担任，中国戏剧学院的第一任院长就是名丑萧长华先生担任。
2、分类
京剧丑行中分为文丑（分方巾丑、袍带丑、老丑、茶衣丑，并兼演彩旦、婆子）、武丑（又称开口跳）等。
丑行都是在鼻梁上用白粉涂一个粉块。这白粉的块，也有几种不同的外形，有的是方的，有的是元宝形或是倒元宝形，叫作腰子形，还有的是枣核形，根据不同的人物，画不同外形和大小的白粉块。丑行中，有些是扮演阴险狡猾、贪鄙自私的角色，有的是扮演机警、伶俐、幽默的角色。在传统戏里，一般社会地位不高的劳动人民，像渔夫，农民，樵夫，酒保，打更的，守夜的，差役，书童，乞丐等等，大部分都由丑角来扮演。而从性格上来说，这些人多半都是很滑稽，很活泼，很乐观的人。比如《女起解》里的崇公道。就是很忠厚、善良，有正义感的老差役；《秋江》里的老船夫，就是助人为乐的，很有风趣的老人；《三岔口》里的刘利华，是个嫉恶如仇，见义勇为的小店主；《挡马》里的焦光普，则是个忍辱负重，勇敢机智的爱国志士，这些都是由丑角来应的。
方巾丑
头上戴着一顶方巾，身上穿着褶子，有的手里还拿着把扇子，迈着四方步，举止缓慢文雅。一般是一些有文化的人，这些角色表面上文质彬彬，可是带点迂腐的酸气，例如《群英会》里的蒋干、《乌龙院》里的张文远等。第二种是袍带丑，指扮演的是官阶比较低的小官，戴着纱帽，穿着官衣，例如《审头刺汤》里的汤勤、《六月雪》里的山阳县知县等，都属于这类角色。
茶衣丑
茶衣就是短的蓝布褂子，术语叫茶衣。茶衣丑扮演的都是劳动人民角色，例如《秋江》里的艄翁、《芦中人》里的渔翁、《问樵闹府》里的樵夫、《骆马湖》里的酒保、《打樱桃》里的秋水等。
武丑要善于念白和武功。这样的角色要求武功精湛，动作轻灵灵敏。性格诙谐、机智。像《连环套》里的朱光祖、《雁翎甲》里的时迁。
3、艺术魅力
京剧丑角在戏剧中，可喻为肴馔中的“作料儿”。就京剧丑角的艺术特色而言，就是插科打诨，亦庄亦谐，幽默滑稽、自然成趣。丑角演员在舞台上以唱、念、做、打等多种艺术手段，展示出与其他行当截然不同的神情、韵味、风格和风采。
首先，丑角有其独特的唱腔。丑角唱法与老生唱法有着相同之处，又有着质的区别。两者除了腔调及吐字、归韵的“尺寸”、“力度”、“劲头儿”有所不同外，风格、技巧等方面也不尽相同。老生的演唱讲究韵味醇厚，苍劲挺拔，高亢激昂、荡气回肠。而丑角在演唱的技巧上，则着重于唱腔的起承转合，勾、挑、滑、抹，谐趣花俏，声情并茂。
其次，丑角念白的艺术特色。戏班儿有句话“千斤话四两唱”，这对丑角来说恐怕最为合适。念白是丑角最重要的基本功。丑角的念白有京白、韵白、京韵白和方言白之分，与其他行当的念白方式有着明显的不同。丑角念白的艺术特色，在于清新明快，爽脆响堂，“喷口儿”有力，“贯口儿”流畅。此外，“擞板儿”也是京剧丑角演员常用的一种独特的念白方式。京剧丑角的“擞板儿”，是由鼓板来伴奏，有着固定的韵律和鲜明的节奏。丑角的“擞板儿”能使观众直接、便捷、准确无误地，从演员嘴里获得有关人物及剧情发展的相关信息，同时也使观众在听觉上获得一份韵律俏美的艺术享受。
再谈丑角表演的艺术特色。丑角表演的特点，除了程式化的身段动作外，主要还感动巧妙地运用手、眼、身、步等艺术手段，准确地揭示人物内心世界的变化，以突现人物性格。丑角在舞台上，以双腿弯曲为站姿。文丑双腿稍曲，根据所塑造的不同人物，来决定双腿弯曲的程度；如《群英会》中的方巾丑蒋干，在见周瑜一场时，双腿弯曲的幅度就要大得多，以增添人物的形神气韵与儒雅风度。武丑的站姿多为“子午式”，前腿稍曲即可。另有表现人物天生矮小则用蹲姿，也叫“矮子”，并以蹲式行走，又称“走矮子”。如京剧中的武大郎、王英等角色。丑角的身段招式，如“山膀”、“云手”、“亮相”等诸多程式化舞台动作的幅度与样式，均以小巧伶俐且精俏帅美而见长。丑角的面目表情，惯以眼、鼻、口、颊的有机配合，加之头、颈、身、手、足的协调一致，艺术性地塑造出性格各异，栩栩如生的舞台人物形象。
4、花脸特征
花脸
推荐阅读