山东省淄博第六中学

山东省淄博第六中学简称“淄博六中”，始建于1897年，其前身是英国传教士兴建的教会学校，1955年被山东省教育厅命名为“山东省淄博第六中学”，是淄博市（鲁中地区）唯一一所百年中学，也是山东省首批办好的重点中学、山东省首批“高中教学示范学校”。

1、学校简介

外景

山东省淄博第六中学简称“淄博六中”，始建于1897年，其前身是英国传教士兴建的教会学校，原名“光被中学”。学校历经多次并校、改名，于解放初收归国有，1955年被山东省教育厅命名为“山东省淄博第六中学”，是淄博市（鲁中地区）唯一一所百年中学，也是山东省首批办好的重点中学、山东省首批“高中教学示范学校”。

淄博六中是一所以升学预备教育为主的省重点中学。学校分高中部、艺术部和初中部。

学校坚持“精品定位，科学发展”的办学理念，秉承“抱璞守真，奋斗超群”的百年校训，发扬“从一做起，叩问一流”的六中精神，百余年来，为国家培养了十几万各行各业的优秀人才。

2、历史沿革

私立办学时期

1897年蔚兰光（英）开办周村男子学校（光被中学前身之一，属初级中学）。

1903年基督教英国浸礼会开办“光被中学堂”，男女分校，男校定名为“光被学堂”，女校定名为“遵道女校”。

课程设置：文化课有四书五经、数学、地理、地质学、旧约；宗教课有基督本纪、耶稣言行、师徒事迹、鲍罗言行传，早、晚礼拜，星期天大礼拜。

1904年法思远（英）开办女学房。

1911年女学房与邹平“光被中学堂”部分女学生合办为“遵道女校”。

1913年8月，光被学堂与周村男子学校合并，定名为“光被中学”。

是月，在学生中成立“青年会”组织，下设德育、智育、体育、群育四个部。

是年，课程设置：文化课有国语、算术、地理、历史、卫生、英语、修身；宗教课有圣经故事、旧约；早晚礼拜，星期天大礼拜。

1924年8月，遵道女校改名为遵道女子中学。

1926年8月，英国浸礼会将遵道女子中学的中学班移到青州，并入守善女校，同时，将守善女校的高小班移到周村，并入遵道女子中学。遵道女子中学改为“明道神学院”。

1935年8月，明道神学院开学。明道神学院校址改为“中华基督教中四区联合会公所”驻地。

公立中学时期

1952年1月小学部停办。3月，外语课由英语改为俄语，数、理、化采用参考苏联教材而改编的教科书。11月29日，光被中学改名为：“山东省立周村中学”，由私立学校转为公立学校。属山东省教育厅领导。

1955年8月，”山东省立周村中学"更名为：山东省淄博第六中学。属山东省教育厅领导。

1969年“山东省淄博第六中学”改名为：“山东省轻工业机械厂五七中学”。

1970年撤销“山东省轻工业机械厂五七中学”校名，恢复“山东省淄博第六中学”校名。

2000年淄博六中与淄博十九中合并组建新淄博六中，原淄博十九中校区为现淄博六中北校区（初中部）。

3、办学规模

班级分布

初中部（2013年）

初中部（北校区）分为初一至初四，共有18个班级。

高中部（2014年）

高一采用平行分班模式，共分为24个班级。

高二为文理分科、走班教学模式。原高一班级为行政班，分科后班级为教学班。学生的音乐、美术、体育、通用技术等科目在行政班教学，而其他科目及自习在教学班教学。

在教学班中，1班至14班为普通理科班，15班为理科小班，同时占用16班教室，17班至23班为普通文科班，24班至26班为艺术特长班。

高三取消行政班，仅保存教学班。行政班的科目，除体育课外，全部取消，体育课改为教学班教学。

师资力量

截止至2013年，该校有正高级教师1名、特级教师5名、高级教师111名、中级教师166名，全部教师均为研究生硕士及以上学历。学校从澳大利亚聘请英语教师执教口语课，初中部实行双语教学。

校园环境

截止至2013年，学校有两处校园，总占地193亩。

学校总校区有两个学生食堂和五座学生公寓楼，其中大食堂建筑面积4000平米，能同时让1500人就餐。

学校拥有6300平米的科技信息楼及图书阅览、理化试验、微机培训、语音教学等多种功能于一体。每个教研组都配有专门的资料室，每位教师都配置笔记本电脑，并建成了校园网络，同时建有两个多媒体教室、六个微机室、两个电子阅览室、全部教室均安装了电子白板和实物投影。

学校的艺术楼、体育馆、图书馆、篮球场、足球场、塑胶标准田径运动场都已投入使用。

4、学校理念

◇学校共同价值观：身在六中，热爱六中；学生至上，教师优先；诚朴做人，务实做事；与时俱进，守正出新；心存目标，主动发展；自尊自强，合作共赢。

◇教育理念：人人有才，因势育才，一个学生，一面旗帜。

◇办学目标：把学校办成“省内一流、全国知名”的优质特色学校。

◇学生培养目标：培养素质全面、特长鲜明，有责任、会担当、能自律的优秀人才。

◇习惯养成目标：培养学生文明表现好习惯、友好相处好习惯、自觉学习好习惯、健康身心好习惯。

◇德育模式：体验→感悟→提升。

◇自我完善机制：明理→梳理→践理。

◇教学模式：“问题解决式”教学模式

◇办学理念：精品定位，科学发展

◇百年校训：抱璞守真，奋斗超群

◇六中精神：从一做起，叩问一流

学校管理

坚持学生至上，以教学为中心。学校构建和完善了“问题解决式”教学模式、班级学习中心组辅导模式、多学科选课走班教学模式、学业水平考试备考模式、艺体教学管理模式以及假期自主学习指导模式等一系列教学模式，保障了学校教学质量的持续提升。其中，“问题解决式”教学模式，是以构建“教学问题组”为前提，以“24字教学新要求”为基本教学方式，在课堂教学过程中有机融入“班级学习中心组辅导活动”的教学模式。在学生教育教学管理方面，学校坚持落实“六个到位”，即班级教育管理到位、门卫教育控制到位、值周教育管理到位、校园教育管理到位以及公寓教育管理到位，以“六个到位”覆盖学生在校所有时空。

5、学校宗旨

学校有一支高素质的教职工队伍，教书育人、管理育人、服务育人是各部门的工作宗旨。学校特别注重师德建设，有一支知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。全体教师热爱学生、深入学生、转化学生，热爱教育事业，做好本职工作，既做道德名师，又做业务尖子。“上好每一节课，关爱每一位学生，对每一个家庭负责”，是学校宗旨。