韦周中心小学

宁阳县乡饮乡韦周中心小学，一所全日制完全小学，学校全面贯彻党的教育方针，以创办人民满意的教育为目标，以“养成良好习惯，为幸福人生奠基”为宗旨，倡导“以人为本”的管理理念，为教师搭建施展才华的舞台，为学生创造“快乐学习，健康成长”的空间。实施素质教育，凸显办学特色。

1、简介

韦周中心小学是一所全日制完全小学，始建于1995年，学校占地30亩，现有6个教学班，在校学生356人，教职工27人，其中本科学历8人，专科学历13人，教师学历达标率100%。

2、教育目标

学校全面贯彻党的教育方针，以创办人民满意的教育为目标，以“养成良好习惯，为幸福人生奠基”为宗旨，以“允公允能、日新月异”为校训，强化学校的精细化管理，教育质量和办学水平不断提高。

3、设施

加大投入，实现办学条件标准化。近年来，学校累计筹措资金80余万元，对校园进行了绿化、硬化、美化，改造了厕所、操场，优化了校园环境，新增微机44套、实验仪器1684件、图书3730册、音体美器材869件、多媒体设备6套、更新课桌凳356套。目前，学校各功能室齐全，仪器设施配备达到省一类标准。

4、学校管理

韦周中心小学

全面贯彻教育方针，实现学校管理规范化。倡导“以人为本”的管理理念，为教师搭建施展才华的舞台，为学生创造“快乐学习，健康成长”的空间。工作中，采取了纵横交叉、“三全一体”的管理模式，实行全程、全员、全方位管理。注重教师队伍建设，组织教师开展“四个一”活动，每人记理论学习笔记一万字，设计一篇优秀教案，出示一节优质课，撰写一篇高质量论文。目前，我校有市优秀教师1名，市优秀班主任1名，县优秀教师4名，县教学能手4名，县优秀班主任1名，县以上优质课获得者12人。

5、办学理念

办学宗旨：养成良好习惯为幸福人生奠基

办学策略：质量立校特色立校科研兴校强师兴校

校训：允公允能日新月异

校风求真求实求新求美

教风：严谨敬业爱生善教

学风：勤奋合作善思乐学

6、管理方略：

以人为本依法治校质量立校科研兴校名师强校特色名校

韦周小学精神：

艰苦奋斗的创业精神

团结拼搏的协作精神

争创一流的进取精神

不求索取的奉献精神

领导作风：

带头忠诚带头负责带头学习带头实干

带头廉洁带头争先带头创业带头和谐

7、办学特色

实施素质教育，凸显办学特色。我校认真执行课程计划和课程标准，做到开齐课程、开足课时、上好每一门课程。改革学生评价制度，实行日常评价与期末检测相结合。开展丰富多彩的课外活动，促进了学生综合素质的发展。学校以写字、读书升级活动为抓手，举行“中华经典诵读大赛”、评选“书香师生”、“小小书法家”等一系列活动，创新图书借阅方式，实行“班级图书流转”。我校开展的“校园吉尼斯”活动，为学生展示自我、增强自信，提供了舞台。我校的做法在新浪网、齐鲁晚报、泰安日报、宁阳电视台等媒体报道。

8、教科研制度

一、指导思想

1、为加强和完善学校教科研课题的管理，使课题研究的管理规范化、制度化、科学化，提高校级以上课题研究的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革，全面实施素质教育，提高学校办学水平，促进“科研兴校”，特制订本管理办法。

2、凡有条件进行教育科学研究的教研组和教师个人，均可按本办法规定申报或承担校级以上研究课题。

二、组织领导

学校教科室在教导处领导下负责学校教育科研的组织、管理、指导、监督、协调工作。

三、选题原则

1、课题的确定应遵循超前性、创造性和实效性等原则。根据小学教育发展的趋势，针对小学教育中普遍存在的突出问题，从本校实际出发，围绕小学教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式以及考试、评价等方面，进行改革和实验研究。教师选题应根据本人的基础和已有的条件，力所能及，应先选择那些范围较小的，较容易解决的问题，易出成果的课题，应尽量和自己的教育教学工作密切结合。

2、教科室根据学校教科研规划，每学年发布一次课题指南。

3、教师可从本人的教育教学实践和学校教育教学及其管理工作急需解决的问题确立课题，进行研究。

4、从学校科研规划课题指南或学校承担的市级课题的子课题必选题研究。

5、40周岁以下的教师必须参加课题研究。

四、课题管理

1、学校教科室负责全校所有课题的管理，教导处协助教科室进行管理。

2、教科室要加强对课题指导、监督和资料管理。研究者要注意资料的积累和保管。

3、教师要努力完成研究计划，取得预期成果，学期或学年结束写出论文或经验总结（结题成果或阶段性研究成果）。

4、学科教学或班队工作方面的研究课题，每学期至少上一节汇报课，反映研究的情况。

5、学校对教师课题研究情况进行考核，并记入业务档案。教科室主任定期研究和亲自承担课题制度。学校领导每学期要针对教科研工作进行例行研究，要亲自承担或参加一项课题的研究。

6、教科常规工作制度：

（1）学校有近期、远期科研工作计划。近期：（学期、学年科研工作计划）；远期：长期科研规划。

（2）教科室对校级以上课题要重点管理，具体检查计划的实施情况。

（3）编辑学校教育科研与教学改革实验成果集。

7、教科室对各课题组提供服务与指导、进行验收评奖。由教科室负责对各项课题组提供服务与方法指导，举办科研方法讲座，提供教科研信息。

8、承担课题计入工作量并列入年终考核项目制度。

（1）40岁以下的教师，每学年要有科研课题，要有阶段性成果或课题的总结性论文作为学年末评为优秀等级教师的条件之一。

（2）重大科研成果、论著，学校将其作为评优评先的条件之一。

9、教育科研与教学改革实验成果的评审、展示和推广。

定期召开校级科研成果报告会。通过报告会的召开，总结经验，展示教育科研与教学改革实验成果，交流信息，开阔思路，同时给教师提供发表自己成果的机会，并推荐、表彰优秀教科研成果。

10、学校每年拿出一定资金，用于购买文献资料、教师学习用书，及课题组成员活动、外出学习、表彰等。

五、附注

本制度自发布之日起实行，未尽事宜，另行制定具体实施办法和细则，并在实践中逐步完善。

荣誉

学校先后获得“泰安市规范化学校”、“泰安市教书育人先进单位”、“泰安市家庭教育先进单位”、“泰安市校园文化AAA级单位”、“泰安市文明单位”、“宁阳县花园式单位”、“宁阳县教学示范校”、“宁阳县实验教学示范校”、“宁阳县艺术教育示范学校”等荣誉称号。

韦周中心小学将以省级规范化验收为新的起点，励精图治，科学规划，不断提高办学水平，努力办好人民群众满意的教育。