新闻学专业课程有效性的调查问卷

亲爱的校友： 您好，为了提高我院的办学水平，为我们的同学走向未来工作岗位做好充分准备，我们准备调查新闻学专业课程与行业需求匹配度，迫切需要您的帮助。您的看法对我们收集相关职业领域的信息来说是非常宝贵的。请您在百忙之中帮助完成此调查问卷，我们真诚地希望分享您的观点和见解，我们将把它视为您对母校最珍贵的礼物，为母校的腾飞献计献策。调查中，您填写的问卷将完全保密，不会泄露您的隐私，请按您的理解，实事求是地填写，并烦请将填好的问卷调查表发回来。衷心感谢您的支持与合作！

Q1：一、个人基本信息 这部分的问卷在于了解您的个人及学业基本信息，请您勾选答案，或在横线填写信息，请您真实地填写，第5题请填写您的最后（在读）专业和最高（在读）学位，谢谢您的支持！

Q2：您的性别

男

女

Q3：毕业年份

2010年

2012年

2014年

Q4：是否考研

是

否

Q5：最后（在读）专业和学位

____________

Q6：二、就业信息 这部分的问卷在于了解您现在的工作情况、工作经历和就业取向，请勾选答案，或在划线部分填写信息，请根据您的真实情况或个人体验填写，谢谢您的支持！

Q7：您现在的工作单位是

____________

Q8：您的工作岗位是（请详细填写此项，帮助我们理解您的工作内容）

____________

Q9：您现有的工作和您的个人兴趣

完全不符合

不太符合

不好说

比较符合

完全符合

Q10：您选择工作的第一标准是

专业是否对口

薪资是否满意

是否符合个人兴趣

其他

Q11：您留任现有工作岗位的意愿

非常不愿意

不太愿意

不好说

比较愿意

非常愿意

Q12：三、职业能力 这部分的问卷在于了解，就现在的职业而言，各种知识、技能和素养对您现有职业的有用性，请根据您的个人体验勾选，并添上您认为重要的能力，谢谢您的支持！

Q13：（一）综合能力

Q14：请问以下知识、技能和素养在您现在的工作中经常用到吗？

Q15：如果还有其他您认为重要的能力，请在下面列出

____________

Q16：（二）新闻传播专业能力

Q17：请问以下知识、技能和素养在您现在的工作中经常用到吗？

Q18：如果还有其他您认为重要的能力，请在下面列出

____________

Q19：四、课程有效性 这部分的问卷在于了解您对于每门课程培养相应的能力和素养的有效性的判断，该门课程在多大程度上提升了某种能力，请根据您的个人体验勾选，如果您认为备选项不够，还可以在空白处添加，所有问题如未标注均为单选，谢谢您的支持！

Q20：（一）综合类课程

Q21：新闻学专业开设了一些文学艺术类课程，包括中国现当代文学作品选、影视作品赏析和影视艺术概论等9门课程，总体而言，请问您对文学艺术类课程感兴趣吗？

很感兴趣

较感兴趣

一般

不太感兴趣

不感兴趣

Q22：您认为文学艺术类课程的教学内容（可多选）

抽象枯燥

理论性太强

内容丰富

通俗易懂

其他

Q23：在文学艺术类课程中老师采用哪种教学方法最多？

纯理论讲授

理论联系实际

实践性教学

案例教学

小组讨论

Q24：您认为在文学艺术类课程中采用哪种教学方法最好？

纯理论讲授

理论联系实际

实践性教学

案例教学

小组讨论

Q25：您认为您在文学艺术类课程中所培养的文学艺术素养可以应付您目前的工作吗？

完全不够

勉强可以

基本可以

绰绰有余

Q26：新闻学专业开设了一些社会学类课程，包括社会学基础、社会心理学和社会学调查研究方法3门课程，总体而言，您对社会学课程感兴趣吗？

很感兴趣

较感兴趣

一般

不太感兴趣

不感兴趣

Q27：您认为社会学类课程的教学内容（可多选）

抽象枯燥

理论性太强

内容丰富

通俗易懂

其他

Q28：从社会学类课程中学习到的社会学理论知识和调查方法在您的工作中

非常有用

比较有用

不太有用

完全没用

Q29：为培养学生的社会沟通和实践能力，新闻学专业开设了一些社交类课程，包括普通话、社交礼仪和演讲与口才等4门课程，请问您对这些课程是否感兴趣？

很感兴趣

较感兴趣

一般

不太感兴趣

不感兴趣

Q30：就本科期间培养社会沟通和实践能力而言，您认为以下哪类行为最有用？

社交类课程学习

社会实践活动

专业见习或毕业实习

Q31：您认为通过这些社交类课程所学习的知识在您的日常工作中

非常实用

比较实用

不太实用

根本不实用

Q32：批判性思考能力简单地说，就是运用辩证的逻辑来思考问题的能力，您认为在您现在的工作中，批判性思考能力

十分重要

比较重要

不太重要

完全没用

Q33：对于您而言，批判性思考能力的培养主要是在

本科的学习生活中完成的

毕业后的工作生活中完成的

其他

Q34：1.您认为本科期间对培养批判性思维最有效的行为是

学习各种理论课程

参与社会实践活动或专业实习

撰写课程论文或毕业论文

其他

Q35：（二）新闻学专业类课程

Q36：新闻传播学理论是新闻学的基础课程，包括新闻学概论、广播电视学、网络传播学和广告学等8门课程，总体而言，请问您对这些课程是否感兴趣

很感兴趣

较感兴趣

一般

不太感兴趣

不感兴趣

Q37：您认为新闻传播学理论课程的教学内容（可多选）

抽象枯燥

理论性太强

内容丰富

通俗易懂

其他

Q38：您认为在新闻传播学理论课程中采用哪种教学方法最好？

纯理论讲授

理论联系实际

实践性教学

案例教学

小组讨论

Q39：您认为老师在新闻传播学理论课程中采用最多的教学方法是？

纯理论讲授

理论联系实际

实践性教学

案例教学

小组讨论

Q40：当您的工作涉及新闻传播学理论时，您认为在新闻传播学理论课程中学习到的知识应对您现在的工作

完全不够

勉强可以

基本可以

绰绰有余

不好说

Q41：新闻传播政策与法规知识课程，包括媒介法与媒介伦理、新闻伦理案例分析2门课程，总体而言，您对这些课程是否感兴趣？

很感兴趣

较感兴趣

一般

不太感兴趣

不感兴趣

Q42：从新闻传播政策与法规课程中学习到的知识在您的工作中

非常有用

比较有用

不太有用

完全没用

Q43：8.新闻学开设了新闻业务策划和管理类课程，包括新闻策划、影视制片管理2门课程，总体而言，您对这些课程是否感兴趣？

很感兴趣

较感兴趣

一般

不太感兴趣

不感兴趣

Q44：从新闻业务策划和管理类课程中学习到的知识在您的工作中

非常有用

比较有用

不太有用

完全没用

Q45：媒体内容制作类课程是新闻学专业的主要课程，它既包括基本的采、写、编、评，如新闻采访学、新闻写作学和新闻评论学等课程，又包括在媒体上或内容上更加细分的广播电视新闻采写、网络新闻编辑和纪录片创作等课程，共14门课程，总体而言，你对这些课程

很感兴趣

较感兴趣

一般

不太感兴趣

不感兴趣

Q46：您认为媒体内容制作类课程的教学内容（可多选）

抽象枯燥

理论性太强

内容丰富

通俗易懂

其他

Q47：您认为在媒体内容制作类课程中采用哪种教学方法最好？

纯理论讲授

理论联系实际

实践性教学

案例教学

小组讨论

Q48：您认为老师在媒体内容制作类理论课程中采用最多的教学方法是？

纯理论讲授

理论联系实际

实践性教学

案例教学

小组讨论

Q49：您认为在媒体内容制作类课程中学习到的知识应对您现在的工作

绰绰有余

基本足够

勉强足够

完全不够