欢迎您访问科普小知识本站旨在为大家提供日常生活中常见的科普小知识,以及科普文章!
您现在的位置是:首页  > 科普文章

关于中学英语多媒体教学的调查

科普小知识2022-09-15 09:38:15
...

欢迎参加本次答题

Q1:您所在的学校位于

城市

选项2

农村

Q2:您的性别

Q3:您所处的年龄阶段

25岁以下

25-29岁

30-39岁

40岁以上

Q4:您所在学校多媒体设备的数量是

每教室一机

部分教室配备了

只有在多媒体教室有一套设备

没有

Q5:您使用多媒体课件进行教学的频率是

每节课都用

经常使用

很少使用

从未用过

Q6:一般在什么情况下使用多媒体

日常课

公开课或科研课

课外

从未使用

Q7:您在一节教学课中使用多媒体的时间为

整节课

约30分钟

约15分钟

从不使用

Q8:您的多媒体课件制作需要的时间为

若干天

若干小时

时间很短

Q9:您认为多媒体对教学能否起到辅助作用

完全能

有时能

不清楚

不能

Q10:您认为是否需要学习新的多媒体课件制作技术

需要

目前技术足够,不需要学习新技能

Q11:您所在学校组织英语教师进修计算机技能培训的情况是

经常有

偶尔有

从来没有

Q12:您认为多媒体在教学中重要吗

非常重要

比较重要

一般

不知道

Q13:您使用的多媒体课件来源于

自己制作

互联网

教材配套课件

学校教学资源

Q14:您主要在哪些教学环节使用多媒体

新授课堂讲解

创设情境

巩固练习,教学反馈

学生自主学习

知识拓展

其他

Q15:您认为多媒体在您教学应用中最明显的作用体现在哪些方面

创设情境,激发学生兴趣

丰富教学手段,提高课堂教学效率

辅助教师讲授,突破重难点

拓展学生学习材料,开拓学生视野

培养学生自主学习的能力

培养学生合作、探究学习能力

促进教师反思及专业成长

可重复利用,为以后的教学做准备

其他

Q16:导致您多媒体使用困难的原因是

设备陈旧

计算机技术水平受一定限制,未掌握使用方法

制作多媒体课件太麻烦,没有传统教学模式简单

课件内容太过花哨,影响学生注意力的集中

教学时,不便于随“机”应变

其他