关于大学生同理心的调查

您好，我们正在进行一项关于大学生同理心的调查，想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析， 请放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。感谢您的帮助。本问卷共18道题目。

注：同理心，又叫做换位思考、神入、移情、共情，是站在对方立场思考的一种方式，是进入并了解他人的内心世界，并将这种了解传达给他人的一种技术与能力。对于在校大学生未来职业生涯规划有极大的帮助。

由于本问卷权威性比较强，请您预留出足够的时间来认真的完成，谢谢合作。

Q1：您的性别

男

女

Q2：您的年级

大一

大二

大三

大四

Q3：您的籍贯

市区

城镇

农村

Q4：您是

文科生

理科生

Q5：您的民族

汉族

其他

Q6：1.一群人自愿参加社会心理学家进行的有关电器治疗效果的实验。实验开始之前，他们之中有些人感到不安，有人比较镇定。实验开始前10分钟，那些坐立不安的人会采取什么行动？

希望在实验开始之前到隔壁房间等候

希望和同样感到不安的人一起等候

希望和镇定的人一起等候

既不想自己独处，也不想和别人一起等候

Q7：2．美国某个研究团体正在进行一项研究，想知道团体工作时，其中的外来分子对*化的工作方式和权力主导型的工作方式，哪一个反弹力较大。

对权力主导型的反弹力较大

对*化的反弹力较大

Q8：3．美国的社会科学工作者研究选举活动期间有选举权者的行动。他们想了解，有选举权的人把注意力放在支持的政党的宣传上还是他党的宣传上。有选举权的人行动是：

注意所有政党的宣传

主要注意他党的宣传

特别注意自己支持的政党的宣传

Q9：4．第一次碰面就非常讨厌这个人，如果再碰到他会如何？

让关系改变

本质不变

更讨厌他

Q10：5．社会心理学者想知道使人受影响的最有效的方法，因此召集了一群人举办一场让人有印象的演讲，说明为了提升工作效率，"速读"的重要性。一方面又聚集另一群人，和他们讨论有效率的"速读"能带来什么效果。然后社会科学工作者将结果进行比较，看哪一种方法更适合"速读"。

参加演讲的人愿意出席"速读"讲习会，但参加讨论的人少

讨论的方式比较好，这群人也愿意参加"速读"讲习会

看不出有何差别。不论是演讲或讨论，都有一定的人数参加"速读"讲习会

Q11：6．美国某研究团体，和大学教授、一般民众、犯罪谈话并介绍他们，然后将这些内容完全相同的录音带放给不同人听。给听众最大影响的是谁？

大学教授

一般民众

犯罪

Q12：7．某个美国社会心理学家观察一个团体里的成员。团体评价最低的人在打自己擅长的保龄球时，水平慢慢超过评价最高的人。这时候团体中的成员反应如何？

评价低的人很高兴自己受到肯定，能够稳固在团体中的地位

评价低者的成功受到批判性地排斥。评价低者必须降低保龄球的分数，回到原来的工作排名，接受嘲弄、讽刺的折磨

Q13：8．美国某个社会科学工作者想知道心情对观众有多大的影响。他要求被实验者画出正在沼泽里的年轻人的背景，同时还使用催眠术，让被实验者感到不安或是幸福。在这两种心情影响下，他们会画出什么样的土呢

幸福的心情：幸福的画面。令人联想到那是夏天，那就是人生；在户外工作；真实的生活：种树，看着树长大。不安的心情：他们会不会受伤？应该有个知道如何应付灾难现场的老人和他们在一起才对，谁究竟有多深呢

心情不会影响作画，能够很客观的描绘

Q14：9．社会科学工作者想知道熟悉与未知之间，哪一样能让人感兴趣，因此，让买新车的人和长年开同类型车的人大略翻一下杂志。谁会仔细看和自己的车通型的汽车广告呢？

买新车的人中，看自己新买汽车的广告比看其他厂牌的汽车广告多28%；本来就有车的人，看现有汽车广告的比看其他品牌的汽车广告的只多4%

本来就有车的人，看现有汽车广告的比看其他厂牌的汽车广告的多28%；买新车的人中，看自己新买汽车的广告比看其他厂牌的汽车广告多4%。

二者是一样的，看其他厂牌的汽车广告都比看自己拥有的汽车的广告的多11%

Q15：10．英国心理学家以"为什么青少年不能开车"为题，对青少年进行十分钟的演讲。但是在演讲前先将青少年分成两组，一组知道题目，一组什么也不知道。哪一组比较会受演讲内容的影响？

知道内容的那组

什么都不知道的那组

两组都受到强烈的影响

Q16：11．英国心理学家让人看一群人的脸部画像。有几张让他们看过20次以上，其他的只让他们看2次。哪一边会获得善意的评价？

比较少看的那一边

光看次数多的那一边

没有差别

Q17：12．英国的心理学家对儿童进行下列实验。先在房间里布置了几个好玩的玩具，再把儿童分为两组。一组让他们直接进去玩耍；另一组在可以从窗口看到的房内布置后呆一会儿再进去。哪一组一把玩具弄坏？

两组都一样

马上进房间的小孩破坏力较强

在外等候的小孩破坏力较强

Q18：13．美国的心理学家，让愤怒和心平气和的被实验者看拳击比赛的电影和没有攻击镜头的温和电影。看完之后，谁的反应最激烈？

看拳击电影的愤怒者

看温馨电影的愤怒者

看拳击电影的平静者

看温馨电影的平静者

Q19：14．请被实验者尝尝某种液体是否有苦味。社会科学工作者已将带有苦味的物质用水稀释，有70%的人说苦，30%的人说没有味道。然后把尝不出味的9个人，和感觉很苦的1个人聚在一起，请尝出苦味的人说一下那种苦的味道。结果，这10个人的感觉会有什么变化？

感觉苦的人，他毫不动摇地肯定，影响了其他9个人。第二次试饮时，那9个人也觉得苦

9个人不受影响

感觉有苦味的人受其他9个人的影响，第二次试饮时就不觉得苦了

Q20：15．处于不安状态和没有处于不安状态的人，谁会对陌生人感到强烈的不安？

两者没有差别

处于不安状态的人

为处于不安状态的人

Q21：16．英国的社会心理学家对看《007》电影和歌舞剧的观众，作攻击性倾向的调查。何者会表现出较强的攻击性？

看《007》电影之前的观众

看完《007》电影的观众

看歌舞剧之前的观众

看完歌舞剧的观众

无法确认它们的差别

Q22：17．美国的社会科学工作者要求初中生、高中生、大学生、社会人士（均受同等教育），来判断几项陈述是否正确。四周后，再要求他们对相同的陈述进行判断，但这次却先告诉他们"你们的判断和大多数人不同"。这个补充说明会带来什么影响？

64%的初、高中生，55%的大学生，40%的社会人士更改他们的意见

64%的社会人士，55%的大学生，40%的初、高中生更改他们的意见

每组中都只有少部分人更改他们的意见

Q23：18．社会科学家想知道在讨论会中，使团体意见一致的人是不发言的沉默者还是参加讨论者。谁较容易受团体意见的影响？

沉默者

发言者

无差别