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陪孩子读古诗词

科普小知识2022-09-20 11:59:23
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培养孩子的审美力,从陪孩子读古诗词开始。第五届中国童书榜“100佳童书”,《中国新闻出版广电报》优秀畅销书,入选亲近母语5-6岁分级阅读书目,北京电视台六一儿童节晚会推荐。

作者:廉萍等编著,叶媛媛绘

出版社:中国少年儿童出版社

出版年:2017-9-1

开本:12开

纸张:胶版纸

包装:平装-胶订

是否套装:是

ISBN:25141667

1、作品推荐

培养孩子的审美力,从陪孩子读古诗词开始


陪孩子读古诗词-草本芬芳

★选诗

143首古诗词与孩子日常生活息息相关

植物、动物、自然现象、节气、山水、儿童生活——孩子最容易感知的几大主题

目录遵循季节的脚步,让孩子真切感受生活中诗意

★解诗

三位北京大学古代文学博士妈妈廉萍、马东瑶、周剑之解诗,严谨不失平易,灵动隽永,带孩子读懂诗中之意、诗外之音,指导家长如何陪孩子读诗;

★绘诗


陪孩子读古诗词-虫鱼鸟兽

*美院妈妈叶媛媛大胆采用绘本式构图,一诗一跨页,浸润式体验,带孩子看见诗中之境,画中很多细节等你去发现;

★听诗

央视主播爸爸杨海波配乐朗读,不同的声效、不同的配乐,在笛声、箫声、琴声中,水声、风声、雨声中带孩子听见诗中之韵;

★纸张

150g雅印书纸,纸质细腻、光滑,高度还原作品之美;

★绿色印刷

绿色环保大豆油墨印刷100%采用绿色环保印刷。

2、内容简介


陪孩子读古诗词-日月星露

《陪孩子读古诗词·草木芬芳》

35古诗词,三十多种常见植物,以在四季中开落先后为序,带孩子在四季轮回中全面深刻地认识各种植物,在翻动书页中播下美的种子,在日常生活中发现美的真谛。

《陪孩子读古诗词·虫鱼鸟兽》

动物是人类的朋友,35首与动物相关的古诗词,三十多种常见的动物,或站在动物的立场,或运用平等的视角,细致传神刻画动物的神态,以及人与动物的相惜相爱。


陪孩子读古诗词-山水童真

《陪孩子读古诗词·日月星露》

35首以自然现象和节气为主题的古诗词,日月星露、风云雨雾、虹霞霜雪,春节、元宵、清明,端午、七夕,中秋、重阳、白露、立秋……都是生活中常见,让孩子在每个平凡的日子都能感受到美的浸润。

《陪孩子读古诗词·山水童真》

30首山水为主题的诗词,8首充满童趣的作品,既有江河湖海的辽阔、山涧溪流的秀美,又有瀑布海潮的壮观,既有春夏山水的葱郁,又有秋冬江海的萧瑟;既有胆大调皮的采莲小娃,又有天真害羞的结群带女孩,还有贪玩可爱的放牛小哥……带孩子穿越时光的阻隔,看见鲜活的山水与童真。

3、作者简介

廉萍北京大学古代文学博士,副编审,供职于人民文学出版社。爱读诗,更喜轻揭诗文背后的故事和故情,创办“读读写写”公众号,著有《红楼梦日历(诗词版)》《每日读诗日历》等。

马东瑶北京大学古代文学博士,北京师范大学文学院副院长,古代文学研究所教授,博士生导师,中国宋代文学研究学会理事。

周剑之北京大学古代文学博士,北京师范大学文学院副教授,硕士生导师,在古典文学的世界浸润多年。爱读诗词,爱读绘本,尤其享受每天陪娃读书的美好时光。

叶媛媛*美术学院影像艺术系毕业,主要从事实验影像和插画制作。2016年入选文化部国家艺术基金插画艺术人才培养项目。

杨海波又名播播哥,*电视台著名配音员,长期为《新闻周刊》《新闻1+1》《道德与观察》等新闻节目配音,也为《Discovery探索》《传奇》《国家地理》等纪录片配音。

4、作品前言

为什么要陪孩子读古诗词

北京大学古典文学博士北京师范大学文学院副教授周剑之

小时候,我最享受的事情之一,就是骑在爸爸的肩膀上,一边晃着脚丫,一边听爸爸念诗:“床前明月光,疑是地上霜”“白日依山尽,黄河入海流”……那些婉转的音节、抑扬的节奏,听上去是那么悦耳。我并不知道其中的含义,却忍不住跟着念、跟着读。或许正是这些幼儿时期跟爸爸一起读过的古诗词,指引我一步一步走上了古典文学研究的道路。

如今的我,作为一位母亲,更加真切地体会到跟孩子一起读古诗词的快乐。女儿几个月大时,每当我开始读诗,她就会睁大眼睛望着我,漆黑的眼珠里流动着闪亮的光彩;她在学走路的阶段,会常常跟着诗词的节奏摇头晃脑,摆动身体,玩得不亦乐乎;等她学说话时,我每读完一句诗,她会奶声奶气地重复最后一个字,一边露出得意的神色……古诗词陪伴她长大,而我也藉由她的眼光,从许多烂熟于胸的诗词中,读出了新的感悟。

这样的亲身经历,让我无比深刻地意识到,与孩子一同读古诗词,对孩子的成长、对亲子关系的建立,具有多么特殊的意义。你为孩子打开一本书,同时也是为他打开一个世界。而古典诗词的世界最是美妙,也最有助于构筑亲子阅读的独特空间。

诗词之美,美在韵律。因此,陪孩子读古诗词,首先要“读”。汉字有四声,分平仄,会在诗词中形成错落有致的组合。仄仄平平仄,平平仄仄平——孩子们很容易被这种天然的韵律所吸引。他们喜欢节奏感,喜欢声音的高低起伏。当你一字一句、平缓又有力地念出那些诗词,便是在演奏一首天然的乐章。你的情感,将化作声音的温度。孩子那敏锐的小耳朵,绝对不会放过。他会不自觉地跟上你的节奏,跟着你一起走进诗词。

诗词之美,美在画境。陪孩子读古诗词,要尽可能给孩子以画面感。“大漠孤烟直,长河落日圆”,无边大漠中的一缕孤烟,长河映衬下的浑圆落日,这是何等壮阔?“余霞散成绮,澄江静如练”,绮罗似的天边晚霞,白练似的澄净江水,这是何等宁静?好的诗词,总是能唤起生动鲜活的画面,给人带来心灵的触动。给孩子讲解诗词,意思的透彻是在其次,更重要的是画面感的营造。孩子们的大脑本来就拥有强大的画面生成能力,当他们脑海里浮现出清晰的画面,他们会更加直观地感受到诗词的魅力。

诗词之美,美在想象。陪孩子读古诗词,还要引导孩子去联想,给他挥洒想象的*空间。含蓄凝练是古典诗词的重要特色,随之而来的,是无穷的余蕴,让人浮想联翩。“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”赶路的行人向牧童打听喝酒的地方,牧童的回应,诗歌只用“遥指”的动作来表现。至于行人与牧童的对话场景,都交给读者,任凭想象。不仅如此,这个场景还让人忍不住追问:为何行人要寻找酒家?是因为旅途的疲惫吗?是因为思乡的愁绪吗?又或者二者兼有?在牧童“遥指”之后,行人找到酒家了吗?他的愁绪是否得到了疏解?……孩子们擅长想象,每个孩子心里都住着一个浩瀚的宇宙。你给他一首想象的帆船,他就能在思想的宇宙中遨游。

音乐之美,绘画之美,想象之美——这是古诗词为我们构筑的美妙世界。陪孩子读古诗词,就是希望他们走进这个世界、爱上这个世界。

在这本书中,我们选录了数十首关于自然和节令的古诗词。日月星辰,风雨霜露,春暖秋凉,夏暑冬寒,四季变换,节气迁转……都是与孩子的日常生活密切相关的内容。简洁的解说,精妙的插画,会帮助父母和孩子更加细腻真切地领略诗词之美。

陪孩子一起读古诗词吧!你会看到孩子眼睛里的惊喜,感受到他内心的雀跃。而你需要做的,就是牵着他的小手,漫步在这个五彩缤纷的世界里,与他一同惊喜,一同雀跃。

5、媒体评论


每个孩子都是一首诗,

就像古诗词中的日月星辰、虫鱼草木、清新自然,天真烂漫。

每个孩子都需要古诗词,

书里的每一首诗,每一幅画,每一段解读,都是在开启一颗纯真的诗心,让我们的孩子变得更纯真、更敏锐、更莹润。

翻开这套古诗词,陪我们的孩子一起读诗,一起发现生活中的诗意,一起成长吧!

——康震(北京师范大学文学院教授中国诗词大会点评嘉宾)

这是一套雅致、亲切、充满诗情画意的童书。

这是一套能让孩子感受诗韵与图画之美的童书。

高雅的品味要从小培养,就从阅读这套《陪孩子读古诗词》开始吧。

(中少社图书中心总监著名设计师知名阅读推广人缪维)

在孩提时期,有这样一本选材精当、解说精要、画面精美的亲子共读之书,是孩子之幸。编著者的用心与智慧,对传统诗词的精深钻研、对儿童心理的用心体验,更让我这个孩子的父亲感动至深。

(北师大二附中特级教师何杰女儿4岁)

这套书里的配图,每一幅都大有讲究,或淡雅隽永,或俏皮可爱,或七彩斑斓,或稚子无邪,真有说不尽的意蕴,可谓高度还原了古诗的意境之美。触到美、感受美,才能创造美。用这套从选文、配图、解说到装帧都格外悉心的古诗词书来给孩子的审美力打底,才不负期待吧。

(北师大儿童文学专业硕士临沂广播电视台记者金菁女儿5岁)

6、书摘插画


书摘


书摘


书摘


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