太原理工大学

太原理工大学（TaiyuanUniversityofTechnology，简称TUT或TYUT），位于山西省太原市，是国家“211工程”重点建设大学，教育部“卓越工程师培养计划”首批61所试点高校之一，中国*奖学金来华留学生接收高校，同时也是省级“2011计划”中“山西煤炭资源可持续开发利用协同创新中心”、“晋陕蒙煤与煤层气开发利用协同创新中心”牵头高校。学校始建于1902年，前身是山西大学堂西学专斋，历经山西大学校工科、山西大学工学院、太原工学院、太原工业大学等阶段，在1997年合并山西矿业学院并更名为太原理工大学。截止2014年4月，太原理工大学有全日制在校本科生24539名，博士研究生696名、硕士研究生4744名，以及来自五大洲的留学生。有专任教师2009名，具有教授、副教授等高级专业技术职称人员936名，博士生导师159名，有中国工程院院士（含双聘）6名、中国科学院院士（双聘）5名、巴西国家科学院院士（双聘）1名，全国杰出专业技术人才2名，中国青年科技奖获得者3名，教育部科技委学部委员2名，国家杰出青年基金获得者4名，*教学名师1名，“新世纪百千万人才工程”*人选6名，教育部新世纪优秀人才15名，*联系的高级专家9名，“长江学者奖励计划”特聘教授4名。学校拥有迎西、虎峪、明向、柏林4个校区，占地总面积4900亩。

中文名：太原理工大学

英文名：TaiyuanUniversityofTechnology

简称：TUT或TYUT

创办时间：1902年

类别：公立大学

学校类型：理工

属性：211工程卓越计划

所属地区：中国太原

主管部门：山西省教育厅

1、学校简介

太原理工大学是国家“双一流”重点建设高校，由原太原工业大学和原山西矿业学院合并组建而成。历经116年传承发展，学校业已建设成为以工为主、理工结合、多学科协调发展的高等学府，是国家“211工程”重点建设大学、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校和国家“大学生创新创业训练计划”实施学校；先后被评为“普通高等学校本科教学工作优秀单位”“全国文明单位”“全国文明校园”，入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家创新人才培养示范基地”“全国高校实践育人创新创业基地”，荣膺“全国五一劳动奖状”“全国先进基层党组织”。

学校植根三晋大地，平台广阔人才济济。目前，学校占地3200余亩，校舍建筑面积149万平方米；现有全日制在校本科生31154名，硕士研究生5692名，博士研究生736名，留学生426名；现有81个本科专业，31个一级学科硕士点，10个一级学科博士点，13个博士后流动站；拥有3个国家重点学科，4个*实验教学示范中心，5个*特色专业建设点，7个*“工程实践教育中心”,1个省部共建国家重点实验室培育基地，4个教育部重点实验室，1个科技部重点领域创新团队，2个教育部长江学者创新团队，工程学、材料学、化学3个学科进入了ESI全球排名前1%；现有教职工3531名，其中专任教师2068名，工程院院士2名，博士生导师185名，具有高级专业技术职称教师938名。

学校挺立创新潮头，科技研发成效卓著。太原理工大学曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划（973计划）项目，累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等*各类项目1174项；获得国家和省部级科技成果奖483项，其中包括国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖等42项；多年来，科研优势和创新能力源源不断地转化为服务行业和区域发展的现实生产力，成果转化、技术转移累计为企业创造经济效益逾百亿元，为国家经济建设和社会发展做出了突出贡献。

学校恪守育人使命，立德树人硕果丰盈。多年来，学校始终坚持以立德树人为根本任务，以学生为中心，育人渠道和途径更趋完善、更加优化。国际工程教育专业认证取得突破进展；“生涯导航”教育计划产生重要影响；数学建模、超算、机器人、晓明研究室、晋豹车队等创新团队在国内外竞赛中屡创佳绩；思政主题网站“清泽心雨”连续三届被评为“全国高校百佳网站”；“螺丝钉之家”入选全国学雷锋活动示范点，“爱心家园”荣膺“第四届山西道德模范”等殊荣；校男子篮球队两次夺得CUBA全国总冠军、校男子足球队成功夺得CUFL全国总冠军，我校成为唯一一所在足球、篮球两个项目上均获得过全国总冠军的大学。

学校树立全球视野，积极开展对外交流。近年来，学校大力实施国际化战略工程，不断加大国际交流与合作的力度，加速国际化进程、提升国际化办学水平，先后与美国、日本、英国、澳大利亚、加拿大、德国、俄罗斯、法国、意大利等国家的100余所大学开展多层次、双向人才培养合作办学和科技合作，与国际间的学术高层往来更加密切，在海内外的知名度与日提升。目前，学校还承办了阿富汗喀布尔大学孔子学院和牙买加西印度群岛大学莫纳分校孔子学院。

回望过去，理工大人奋力拼搏，铸就了辉煌成绩；翘首明天，世纪学府砥砺前行，承载着新的希望。在“双一流”建设和“十三五”新的历史征程上，太原理工大学全体师生将以*新时代中国特色*思想为指导，认真学习贯彻落实党的十九大精神，坚持立德树人，坚持质量第一，坚持以学科建设为龙头、以学生为中心，走内涵式发展道路，用一流的人才、一流的成果、一流的品位和一流的精神，为创建高水平国际化创新型大学而不懈奋斗！

2、历史沿革

中西大学堂

十九世纪末，在义和团运动中，山西仇杀天主教主教、教士130余人，教案特别严重。在处理教案问题中，在山西传教的英国耶稣教浸礼会传教士李提摩太（RichardTimothy）于1901年3月向清廷议和全权大臣李鸿章与奕劻提议，以山西教案赔款50万两白银用于在太原创办一所近代中西大学堂，选拔全省优秀学子入学，学习近代学问，教导有用之学，开导晋省人知识。对此李鸿章、奕劻立即表示赞同并电告巡抚岑春煊遵办。

1901年10月岑春煊曾派洋务局提调周之骧赴上海与李提摩太面谈此事并议定了创办中西大学堂合同八条。

山西大学堂西学专斋

1902年初，李提摩太偕人来太原拟签订正式合同时，方知晋省已办起了山西大学堂。于是他又建议岑春煊将山西大学堂与他拟创办的中西大学堂会并办理。山西大学堂原来部分改为“中学专斋”，总理为谷如墉，总教习为高燮曾；拟办中西学堂改为“西学专斋”，总理为李提摩太，总教习为敦崇礼。

1902年6月7日（光绪二十八年五月初二日）由山西司道及绅士等与李提摩太及拟聘之西学专斋总教习敦崇礼签字，巡抚盖章立案，呈报光绪皇帝朱批。由此山西大学堂就成为了中西共为一体的一所新式学堂，山西大学堂与稍早开办的北洋大学堂、京师大学堂一起成为中国最早开办的三所近代国立大学。

1902年6月26日（农历五月二十一日）西学专斋正式开学，巡抚岑春煊和省城重要官绅都出席了开学典礼。为解决校舍不足，

巡抚岑春煊专令拔贡院附近皇华馆学台衙门西院作为西学专斋办公、上课和教习宿舍之用。西斋的总管理和学生膳食住宿等一切行政事务由中斋所设提调和舍堂监督统一管理，只教学相对独立。

西学专斋初办时只设有预科，教习多为外籍人，教学内容和方法基本上与英国学校相同。开设的课程一般是近代学科，有英语、数学、文学、法律、物理、化学、采矿、格致、西洋史、世界史、体操、图画等，并开有物理和化学实验课。为解决西斋教材不足的问题，李提摩太等还曾于1902年至1908年在上海开设了山西大学堂高译书院，此为中国第一所大学译书院。翻译出版了各种高等、中等和师范学校教材和名著，为引进和传播西方先进科技知识和学术思想起到了重要作用。后来，经过一定发展，西斋于1906年开办了法律、矿学和格致三个专门科，1908年又开办了工程科。

西斋学生毕业也同中斋学生同时于省城进行统一毕业考试，考试及格，一律称为“举人”，各专科毕业生，经过进京应试，及格后授予“进士”。此外，省府还拨专款，前后从西斋选派了优秀毕业生50余名赴英国留学，学习铁路、采矿、机械等工程科目，这些学生学成归国后为我省开发矿产、兴办工业及发展该校工科做出了一定贡献。

1910年，山西大学堂已开办近10年，省出经费50万商银已付清，根据“合同”规定，西学专斋应归还山西自办。是年11月上旬，李提摩太来并办理了有关移交手续，西斋教习也大部分按合同解聘离晋。

山西大学工学院

1912年南京临时*成立，教育部颁布了新的教育法令。遵照新的规章，山西大学堂改名为山西大学校，监督改称为校长，中学专斋与西学专斋的建制也同时取消。设立了预科和本科，预科分为一、二两部，一部为文法科，二部为理工科，均修业三年，本科分文法工三科。

1918年7月，山西大学校列入国立范围，被称为国立第三大学。直至此时，全国公立（官立）大学仍只有北京大学、北洋大学和山西大学三所，并规定凡是山西大学本科毕业生，以其所学任事三年，或曾任校长及教员满三年者可参加参*选举。直到1922年重新颁布学制，全国大学才逐步增多。

1931年国立山西大学改名为山西大学，学校工科改建为工学院。抗战期间，曾迁至晋南、陕西三原、秋林等地。

1937年*停办。

1939年复校。

太原工学院

1953年，山西大学取消建制，工学院（机械工程、电机工程、土木工程、化工工程4个系）独立建校，命名为太原工学院，是高教部直属高校。赵宗复担任首任院长。作为高等学府的一校之长，赵宗复尊重知识尊重人才，他深知办好一个学校，教师是第一位的。解放初期，教师奇缺，为了充实教师队伍，提高教学水平，赵宗复千方百计从全国各地招聘教师。他经过多次周折，聘请来了刚从美国留学回国的范维垣先生任土木系副教授，范先生来校后开出了土木系从来没有开过的超静定结构学、土力学等重要课程。在他的努力下，学校荟萃了一批教学经验丰富的老师，教学水平显著提高。

太原工业大学

1984年，太原工学院更名为太原工业大学。1984年至1995年，杨桂通一直担任太原工业大学校长，他大胆创新、锐意改革。他十分注重学科建设，指出“一所好大学要有领先学科、杰出学者和优良学风。所以办大学要不惜人力、财力、物力全力做好三件事：学科建设、师资队伍建设和校风建设。”对于太原工业大学来说，他认为不能单一学科，要在众多学科交融中培育出高水平的、有自己特色的龙头学科；他大胆地破例为青年学者创造工作生活条件；他从总体上倡导“*、求实、团结、奋进”的治学精神和优良学风。在他的带领下，学校有了很大的发展，由原来的6系1部的单一工科院校变成了一所拥有14个系、4个中心、8个研究所的理、工、文、管相结合的综合性工业大学。学校的校舍面貌也发生了很大变化，一大批具有研究生学历的青年教师成为教学科研的骨干，合理的学术梯队已基本形成，教育、教学质量和科研水平有了明显的提高。

太原理工大学

1997年，太原工业大学合并山西矿业学院，更名为太原理工大学，同时步入国家“211工程”重点建设行列。

2000年，山西省纺织工业学校并入太原理工大学，成为太原理工大学的纺织工程学院和艺术学院。

3、办学条件

师资力量

学校师资力量雄厚，队伍结构趋优。现有专任教师2116名，其中具有博士学位的1096名，具有教授、副教授等高级专业技术职称人员967名，博士生导师185名，具有院士荣誉的特聘教授16名，全国杰出专业技术人才2名，何梁何利基金获得者3名，教育部科技委学部委员1名，国务院学位委员会学科评议组成员2名，国家“万人计划”科技创新领军人才1名，国家“万人计划”百千万工程领军人才1名，“长江学者奖励计划”特聘教授1名，“长江学者奖励计划”讲座教授2名，国家杰出青年基金获得者4名，*教学名师1名，“新世纪百千万人才工程”*人选6名，中青年科技创新领军人才2名，国家青年千人计划1名，国家优秀青年基金获得者2名，全国百篇优秀博士论文获得者2名，*联系的高级专家4名，享受*特殊津贴教授127名，教育部新世纪优秀人才16名，山西省“三晋学者”特聘教授4名，山西省“青年三晋学者”9名，山西省“百人计划”特聘专家84名，山西省青年拔尖人才6名，省级优秀专家11名，省级教学名师24名，山西省委联系的高级专家61名，山西省“新世纪学术技术带头人333人才工程”20名，山西省学术技术带头人42名，山西省高校青年学术带头人36名。

中国工程院院士（6人）：谢克昌、王一德、王安、牛憨笨、王浩、岳光溪（含双聘）

中国科学院院士（5人）：姚建铨、黄维、赵淳生、周孝信、林学钰（含双聘）

巴西国家科学院院士（1人）：袁锦昀

“长江学者奖励计划”特聘教授（4人）：赵阳升、熊诗波、李文英、张文栋

国家杰出青年基金获得者（5人）：梁卫国、董晋湘、许并社、张文栋、赵阳升

全国百篇优秀博士学位论文获得者（3人）：梁卫国（指导教授：赵阳升，获奖于2008年）、刘雷（指导教授：董晋湘，获奖于2012年）、张文栋（指导教授：马宝华，获奖于2000年）。

院系专业

太原理工大学设有理学、工学、经济学、法学、文学、教育学、艺术学、管理学、农学等九类学科，21个学院和研究生院、继续教育学院。

其他学院：太原理工大学继续教育学院（柏林校区）

独立学院：太原理工大学现代科技学院（孝义校区）

学科建设

学校拥有3个国家重点学科，13个山西省重点学科，本科专业76个，一级学科博士学位授权点15个，二级学科博士学位授权点49个，一级学科硕士学位授权点36个，二级学科硕士学位授权点126个。博士后科研流动站11个。

4、学术科研

科研机构

截至2013年底，学校拥有1个省部共建国家重点实验室培育基地，1个亚洲先进的土木结构工程实验中心，1个*大学科技园，1个国家甲级建筑设计研究院，1个国家地方联合工程研究中心，1个中国工程院工程科技知识研究中心牵头高校，2个省级协同创新中心，1个超级计算数据中心，1个微纳系统研究中心，4个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，6个山西省院士工作站。

国家重点实验室（培育基地）(1个)

煤科学与技术省部共建国家重点实验室

教育部重点实验室（4个）

煤科学与技术教育部和山西省重点实验室

新型传感器与智能控制教育部重点实验室

材料界面科学与工程教育部重点实验室

原位改性采矿省部共建教育部重点实验室

教育部工程研究中心（1个）

教育部煤转化技术工程研究中心

国家地方联合工程研究中心（1个）

半导体照明工程研究中心

中国工程院工程科技知识中心（1个）

中国工程科技知识中心能源子项目

山西省重点实验室（7个）

煤科学与技术山西省重点实验室

材料界面山西省重点实验室

材料强度与结构冲击山西省重点实验室

矿产资源安全高效开采山西省重点实验室

煤矿装备及安全控制技术山西省重点实验室

新型传感器与智能控制山西省重点实验室

煤矿综采装备及智能化山西省重点实验室

山西省工程（技术）研究中心

山西省煤转化技术研究中心

山西省新材料工程技术中心（太原理工大学—富士康材料研发中心）

山西省测控技术与新型仪器研究中心

山西省安全工程技术研究中心

山西省电子工程中心

山西省矿山流体控制工程技术研究中心

山西省绿色矿山工程技术研究中心

山西省生物质能源工程技术研究中心

山西省矿山机械CAE工程技术研究中心

山西省工业与城市污水处理工程技术研究中心

山西省超级计算和数据中心

山西省科学云计算中心

山西省教育科研计算机网网络中心

山西省化学工程技术中心（共建）

省级协同创新中心（3个）

山西煤炭资源可持续开发利用协同创新中心

晋陕蒙煤与煤层气开发利用协同创新中心

山西文化遗产保护与修复协同创新中心（筹）

太原市工程（技术）研究中心

太原市车辆工程技术研究中心

研究所

煤化工研究所

精细化工研究所

应用力学与生物医学工程研究所

表面工程研究所

机械电子工程研究所

采煤工艺研究所

测控技术研究所

地下工程研究所

齿轮研究所

数学研究所

外国语言文学研究所

自动化研究所

轨道交通研究所

焊接材料研究所

光电工程研究所

洁净煤技术与工程研究所

地质与地球物理研究所

地理空间信息研究所

洁净化工研究所

艺术品保护与修复研究所

研究院

太原理工大学建筑设计研究院（国家甲级设计院）

国家大学科技园

太原理工大学国家大学科技园

人文社会科学研究机构

艺术遗产研究中心

山西建筑文化研究中心

其它研究机构

中澳联合研究中心（能源）

矿用智能电器研究中心

微纳系统研究中心

科研成果

2013年，学校科技活动总经费达到了3.6亿元，比2012年度增加7000余万元；获批国家自然科学基金首次突破100项，组织征集2013年基础研究重大战略需求方向建议7项，获批“863”计划项目1项，“863”计划课题1项。获批国家国际科技合作专项项目3项；申报*间科技合作项目4项；获批山西省基础研究计划项目102项、山西省科技攻关计划（工业）项目8项、社发项目11项、农业项目2项、成果推广4项、山西省“火炬计划”1项、山西省国际科技合作计划项目3项及山西省科技基础条件平台建设计划项目4项。

2013年实行人才强校战略以来，包括育人质量保障工程、科技创新促进工程、人才强校提升工程、新校区建设进驻工程、职工安居服务工程和校园综合整治工程，科技开发的成果产出和转化带动了校办高科技产业的发展，在实施科教兴国战略中为区域和行业经济建设提供了技术支撑和人才支持。学校不断加快产学研一体化进程，先后与全国十几个地市和400余家企业签订了长期合作协议，成果项目转化累计为地方*和企业创造经济效益达30亿元。

5、文化传统

校徽

太原理工大学校徽中心部分呈现的是一个陀螺的形状，体现“求实”、“创新”的校训，也蕴含“公平、正直、重基础、求发展”的寓意。1902代表的是学校创立于1902年，有着长远的历史背景。校徽的色彩选择了蓝色，蓝色是一种给人冷静与理性感觉的色彩，符合学校作为理工院校的性质。

校歌

圣火在百年前点燃

汾河之滨有我们的校园，校园里充满青春的笑脸，

绿树环绕群楼伫立，陪伴我们刻苦钻研，

破译地层的密码，寻找太空的支点

求证科学的方程，描绘文明的图案

啊，圣火在百年前点燃，

求实创新代代相传

拥抱新世纪的曙光，

我们向往腾飞蓝天！

汾河之滨有我们的校园，校园里充满青春的笑脸

绿树环绕群楼伫立，陪伴我们刻苦钻研

冶炼金属的翅膀，拓展工业的航线

锻造祖国的辉煌，构架现代的风帆

啊，圣火在百年前点燃，

求实创新代代相传

拥抱新世纪的曙光，

我们向往腾飞蓝天！

啊，圣火在百年前点燃，

求实创新代代相传，

拥抱新世纪的曙光，

我们向往腾飞蓝天！

我们向往腾飞蓝天！

校训

求实，创新