郑贞铭

郑贞铭，1936年生于福建闽侯，1942年赴*，*政治大学文学学士、法学硕士。曾任*中国文化大学新闻系所教授、主任、所长、社会科学院长，*“*社”常驻监察人，《香港时报》董事长等职。致力新闻教育近五十年，有“*传播学之父”之美誉。

1、人物简介

郑贞铭，1936年5月15日生于福建省林森(闽侯)县，1963年获*政治大学新闻研究所硕士后，即受中国文化大学创办人张其均等邀请，在该校新闻系所创系之初任执行秘书，次年28岁时任代理系主任，为*高校最年轻的系主任，历任该系教授、主任、新闻研究所所长、社会科学院院长，执教逾50年；迄今仍弦歌不辍，活跃于该校新传学院讲台；迄今仍伏案写作，热衷剖析时事，活跃于各大报纸版面上。

2、人物生平

学习经历

郑贞铭幼年丧父，8岁时和姐弟六人跟随母亲及舅公到*讨生活。“那时我们生活很艰难，每天我大姐都要到很远的地方挑水，我们才有水喝；到很远的地方砍柴，我们才能烧火做饭吃。童年时，我受妈妈的影响很大，她常说两句话：‘与不熟悉的人分享是缘分，与熟悉的人分享是幸福。’‘有三件事不能等：读书，尽孝，行善。’”

虽然家境困难，但郑贞铭学习优秀。在*师范大学附属中学上学时，他遇到了*知名女作家聂华苓，培养了他对文学的浓厚兴趣。

高中时，郑贞铭还遇到了一位十分严厉的老师陈介石，他让学生们背诵《古文观止》，每天背一篇古文，第二天背不出来就打手心。正是这样的老师奠定了郑贞铭扎实的文学功底，并影响了他一生的行为规范。

郑贞铭的大学时代是在*政治大学新闻研究所度过的。其间，他遇到恩师王洪钧，王老师是记者出身，由于发文倡导青年人参政，被认为是煽动青年抢饭碗，最终被免职，回到高校从事新闻教育工作。

王洪钧对郑贞铭十分器重，并告诉他：“一个人最根本的当从抱负着手。若为了个人荣辱、顺逆之境皆无意义，应该以‘为天下师为志’，则胸襟自然开阔，气度自然不凡，力量自然产生。”后来王洪钧在美国旧金山病逝，郑贞铭得知噩耗后的第二天便买了机票飞过去，在墓前下跪祭奠。“现在回想起来，如果当时我没有去，我的良心将永远不得安宁。”

28岁时，郑贞铭到美国访学，又有两位学者对他产生了深刻影响，令我决心以新闻教育为终生追求。一位是传播学创始人之一施拉姆，他建议郑贞铭把新闻教育作为安身立命的事业。另一位是哥伦比亚大学新闻学院时任院长贝克，他则告诉郑贞铭：“新闻不是事业，是志业。”

不到40岁，郑贞铭就写下了第一本书《新闻采访的理论与实践》，至今仍然在*售卖，堪称是一本经典的新闻学教材。　　如今，郑贞铭与他的学生们成立了“24贤社”，遵循人生十帖：“立志、感恩、乐观、传承、尽孝、行善、求知、惜时、健康、公理。”谈到此处，郑贞铭对记者说：“在这个方面，我的老师谢然之先生（著名新闻学者）给了我最大的鼓励。他92岁时告诉我说：‘学者要居平常屋，往高处立，向宽处行。’我铭记于心，不敢有丝毫懈怠。”

新闻教父

1962年大学毕业后，年仅26岁的郑贞铭受创始人张其昀邀请，担任*中国文化学院（中国文化大学前身）新闻系代理主任，两年后升任正式主任，是*当时最年轻的大学系主任。他在中国文化学院工作了53年，创办了新闻系、广告系、新闻研究所，直到创办新闻学院。

让郑贞铭印象最深刻的一名学生叫高信疆，他是中国文化学院的第一届新闻学本科生。他读大一时，在作业本上写了一句话：“老师的冷漠是我们心里永远的痛。”郑贞铭看后十分震惊，“我一方面惊讶于大一的学生怎么能写出如此富有哲理的诗句，另一方面我又在思考怎样做一名教师。我发誓要做一个热情的教师，就给他回复了一句话：‘老师的冷漠是学生心里永远的痛，学生的冷漠也是老师心里永远的痛。’”

后来，高信疆成为知名作家，被称为“*纸上风云第一人”。郑贞铭60岁生日时，高信疆送上一副对联：“老师布局，天下一轮明月，万里晴空触眼明，将遇良才；学生运子，世事皆沐春风，千尺绛帐拂面轻，马逢伯乐。”郑贞铭感叹道：“这是我收到的最珍贵的礼物。”

在美国做访问学者时，郑贞铭向密苏里大学新闻学院院长提出，希望与密苏里大学合作。因为当时*中国文化学院新闻系成立刚一年多，与拥有悠久历史的密苏里大学新闻学院相差悬殊，但是出乎他意料，这位院长欣然同意了。从那时开始，郑贞铭每年都送学生到美国密苏里大学新闻学院学习，后来这批学生中有很多人成为*各大媒体的负责人和主笔。

2010年，位于美国纽约的圣若望大学为郑贞铭颁发了“终身教育奖”。一开始，他对此并不理解，因为他与这所学校没有任何联系，后来有朋友告诉他：因为在美国华人圈影响最大的《世界日报》，其中4位社长是郑贞铭的学生。

正因为他培养出了一大批新闻人才，郑贞铭被称为“新闻教父”。2014年，他提出了新闻教育的“六个不是”，即不是技术教育、不是廉价教育、不是孤立教育、不是速成教育、不是僵化教育、不是功利教育。后来，他又提出“六是”，即新闻教育是专业教育、伦理教育、人文教育、通识教育、全人教育、终身教育。而一名好的新闻人，则应该具备“五个有”：心中有爱，肩头有担，腹中有墨，目中有人，手中有艺。

3、人物成就

主要著作

曾荣获“中兴文艺奖”、“五四文艺奖”（台北）、“新闻教育终生成就奖”（纽约）、“美国新闻教育特殊贡献奖”（纽约）、“文化交流贡献奖”（香港）。著有《新闻原理》、《新闻学与大众传播学》、《新闻采访的理论与实际》、《世界百年报人》等30余种学术著作；另有《岁月的笔》、《热情老师天才学生》、《无爱不成师》、《桥》等随笔散文创作。

《世界百年报人》是郑贞铭教授累积四十余年的研究成果，集中论述了世界新闻传播史上二十余位成就卓著的代表性人物，包括路透社创办人路透、《纽约时报》创办人雷蒙、《华尔街日报》创办人查尔斯·道、民意大师李普曼、《读者文摘》创办人华莱士、不朽的卡通大师迪斯尼、广告界鬼才吉田秀雄、跨国媒体大亨默多克、CNN新闻网创办人泰德·特纳等，以生动笔法展现、评价了他们的奋斗历程、新闻理念、精神风范以及辉煌贡献。中国*荣誉主席连战先生亲自推荐本书。

新闻教育

他亦为最早参与两岸新闻传播学术交流*知名学者之一，被誉为两岸新闻传播学术交流的先行者：先后获聘中国传媒大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、北京师范大学、湖南大学、长沙中南大学、福建师范大学等校客座教授或或高级研究员；2001年获中国人民大学新闻与社会发展研究中心聘为学术委员；2007年浙大传媒与国际文化学院召开“郑贞铭先生新闻教育理论与实践研讨会”，此为大陆新闻传播学界首次为单一*新闻传播学者举办的学术会议；此外，浙大出版社还出版“*新闻教育家——郑贞铭”专书。

2010年7月台北三民书局出版了郑贞铭教授关于两岸新闻学术、教育交流的文集《桥》，其中既有郑贞铭教授对两岸交流体悟的文章，也收录了大陆学者对郑教授促成许多两岸交流事项的感念。叶敦平、裴显生、陈桂兰、孟建、黄瑚、张昆、戴元光、单波、陈昌凤、樊凡、雷跃捷等二十余位大陆新老知名学者都为该书撰文，表达了对郑先生促进两岸交流之贡献的感激，以及对先生君子之风的敬仰。