徐州市潘塘中心小学

徐州市潘塘中心小学地处古彭东南，傍依风光绮丽的大龙湖，学校历史悠久，始建于1942年，如今已历经沧桑七十载。潘塘中心小学花香弥漫、翰墨飘香、书香四溢、心香袭人，是师生工作和学习的花园、乐园，学校逐步形成“健康、智慧、勤俭、文明”的纯正校风，“敬业、爱生、合作、创新”的优良教风，“勤学、善思、求实、求真”的浓厚学风。

1、学校简介

江苏省徐州市潘塘中心小学，位于徐州市新城区汉源大道附近，学校创建于1942年，原名柳集初级小学，其前身为柳集村私塾。建国后逐步发展为完全小学，1970年更名为潘塘中心小学。之后三十多年，学校规模不断扩大。2006年12月，因新城区建设的需要，潘塘中心小学整体迁到惠民小区内。其后，不断合并周围学校，接收周围拆迁村庄的学生，施教区范围共涉及11行政村，20多个自然村。目前占地53922平方米（约81亩），校舍面积18968平方米，现有48个教学班，2290名在校学生，在岗教职工125人，是云龙区规模较大的学校之一。

潘塘中心小学

自2009年开始，在区文教体局的领导和支持下，潘塘中心小学开始了学校标准化建设。几年来，共投入近500万元改善办学条件，学校硬件设施发生了巨大变化，教育教学设备及校舍场地基本满足教学需要。

学校设有一个主校（即潘塘中心小学),两个分校。学校曾多次获得“徐州市实验小学”、“徐州市规范学校”、“徐州市书法特色学校”、“江苏省教育现代化学校”、“中国书法特色校”等称号。

2、教学理念

推进学校特色建设，创办特色学校，是近几年来徐州市潘塘中心小学在新形势下全面贯彻教育方针，深入素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作。所以学校一直坚持办书法特色学校，几年来，徐州市潘塘中心小学学生已有近2000人在全国及省市各级书法竞赛中获奖。

校训：团结、创新、拼搏、奋进

校风：健康、智慧、勤俭、文明

教风：团结、合作、敬业、爱生

学风：勤学、善思、求实、求真

3、内涵特色

潘塘中心小学认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，扎实推进素质教育，牢固确立质量立校、科研强校、特色兴校的办学理念，坚持抓管理，促质量，显特色，创名校，实现了校园净化、绿化、美化、人文化、教育化的要求。学校始终以《小学生日常行为规范》为抓手，灵活地开展丰富多彩的德育活动。学校坚持“由孝而始，走向至善”的理念，扎实开展孝心教育，努力打造孝文化，收到了显著的效果，学生文明守纪，团结友爱。学校坚持以教科研为先导，强化教学管理，学校教育教学质量优良，得到广大干群的认可。学校大力开展阳光体育活动，大力实施体育艺术“2+1”活动，学生身体健康，精神饱满。

学校大力加强特色建设，是云龙区第一所江苏省书法特色学校，近三年来，共有60多名教师和1000多名学生在各级各类书法竞赛中获奖，17名教师在省市书法评优课中获奖，1000多名学生在书法考级中分获三、四、五、六、七、八级。

潘塘中心小学文艺演出

4、学校内涵

创建书法名校，促进个性发展

推进学校特色建设，创建特色学校，是近几年来我校在新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要措施。书法，作为中国传统文化精萃，不仅仅是一种技能，更是一种艺术，一种可以全面提升个人素质的艺术．它可以培养学生的审美意识和创造能力，可以发展学生的文化素养和人格素质。

因此，学校以书法特色学校创建为目标，以开拓的精神开展了创建工作，在校园书法文化氛围创设，书法教师培训，书法课程开设，学生书法素质的普及与提高等方面作了大量工作，取得了丰硕的成果。书法特色学校的创建工作提高了学校学生的综合素质，促进了学生身心的发展．几年来，我校同学已有近2000人次在全国及省市各级书法竞赛活动中获奖，数百名学生通过了不同级别的省书法考级考试。

书法特色学校的创建工作提高了我校教师书法素质和书法教学水平，锻炼了一支优秀的教师队伍．几年来，我校教师有200余人次在全国及省市书法竞赛活动中获奖，有30多人荣获“优秀辅导员”称号，有8人在市级书法教育教学论文评比中获奖，有10人次在省市书法课堂教学评优中荣获一等奖。书法特色学校的创建工作提升了我校的办学品位，营造了良好的书法育人环境。

几年来，学校先后被评为“徐州市书法特色学校”、“中国书法特色校”。

质量立校，特色兴校，是潘塘中心小学广大师生员工的共识，相信我们必将能不断丰富书法特色学校的内涵，把写字与做人，写字与质量，写字与发展和谐地联系在一起，在“创建书法名校，促进个性发展”这一目标的引领下，使学校的书法特色再放异彩。

把学校建成花香校园

由于新城区建设，我校于2006年12月2日搬迁到现在的学校。当时，学校除大楼和水泥地面，随处丛生野草，没有任何绿意，学校总是给人一种压抑的感觉和紧张的气氛。为了改变这种状况，五年多来，学校投入资金近10万元，在广阔的校园内栽花植树种草。布置假山美石，经过五年多的努力，校园内树木葱茏，绿意盎然，景点布局巧妙，一年四季花香四溢：春季桃花如霞、李花似雪、樱花如云、海棠吐芳、紫薇争艳；夏季榴花似火；秋季菊花傲霜、桂花飘香、茶梅立风；冬季腊梅凌雪开放，清香四溢。广大师生一年四季生活在花园之中，精神愉快，心情放松，工作学习精力充沛。由于校园成为花园，周围的群众常在校园的栏杆外驻足欣赏学校的美景，学校的名声不张自扬。2009年，学校以高分被评为徐州市绿色校园、徐州市平安校园、徐州市和谐校园。

把学校建成书香校园

最是书香能致远。学校之所以成为学校，是因为它是师生读书的地方。在如今这个知识爆炸的时代，广大师生更应发奋读书，多读书、读好书，努力创建学习型组织，才能推动学校发展。一直以来，学校一直重视师生读书活动，学校每年分别在3月和10月举行“春风读书月”、“金秋读书月”活动，每次活动进行宣传发动、评比、表彰，每年都涌现出一批读书小标兵。全校各班设立图书角，开展图书漂流活动。学校设立了电子图书馆和电脑阅览室，全天24小时供师生读书阅览、查阅资料。如今，全校师生中涌起了读书热潮，师生们以读书为荣，全校学生每学年人均读书达20册以上，广大师生的作品经常出现于报刊杂志。2009年8月，我校被评为全国中小学优秀读书集体，书香校园已初步形成。

潘塘中心小学课堂教学一景

把学校建成墨香校园

该校是云龙区第一所江苏省中国书法特色学校。多年以来，学校在书法课程开放、书法课堂教学、书法课余训练和书法考级四个方面进行了努力尝试，取得了优异成绩，多名师生在书法竞赛中获奖。目前，我校有12名教师在省、市书法评优课中获奖，3000多人次在省、市比赛中获奖，400多名学生分获汉字书写三、四、五级，20多篇书法论文发表或获奖。学校2008年5月又被命名为“中国书法特色学校”，2009年12月被评为“江苏省书法教学先进单位”，2010年荣获“徐州市书法竞赛优胜单位”。书法教育已成为学校的名片。

为了体现书法特色，起到“润物细无声”的熏陶作用，学校的校园文化布置紧紧围绕书法特色创建工作这一中心，营造了浓厚的书法育人环境。

把学校建成心香校园

“五育并举，德育为首”。德育工作是学校的灵魂，在德育工作方面，我们抓住贯彻《小学生日常行为规范》这个核心，突出开展孝心教育，努力塑造学生优美的心灵。“百善孝为先”，一个人如果连自己的父母都不能爱，何谈爱民族、爱祖国，何谈品德优秀。于是，学校紧抓“孝心”这个主题，坚持“由孝而始，走向至善”的理念，努力开展孝心教育。学校充分利用一些特殊的节日，如“三八节”、“母亲节”、“父亲节”、“重阳节”、“感恩节”对学生进行孝心教育；学校经常开展“我为奶奶洗洗脚”、“我帮妈妈做家务”等孝心敬老活动；学校每学期举办一次“孝心故事”演讲比赛；每年举行一次“孝心作文”征文大赛；学校每年评选“小孝星”进行表彰。由于我校切实重视孝心教育，2008年我校被局党委评为“五心”教育优秀集体，学生孝敬长辈，尊重教师，文明守纪。

潘塘中心小学教学楼

四香校园的建设，促进了学校的发展，如今的学校校风正、教风浓、学风纯，教学质量优异，学校先后被评为徐州模范学校、徐州市实验小学、徐州是绿色学校、徐州市平安校园、徐州是依法治校示范校、江苏省书法教育先进学校，学校发展步入快车道。

5、名师风采

李京莉

李京莉，小学高级教师，计算机本科学历，云龙区学科带头人。她热爱读书，善于思考，不断积淀自己的专业底蕴和教学素养，能敏锐地捕捉稍纵即逝的教育契机。她有先进的教学理念，注重儿童心理研究，课堂教学风格扎实活泼。曾在云龙区课堂教学比赛中荣获二等奖。多篇论文在市级以上教育刊物发表。她积极参与课题研究，她的个人课题《计算机流程图在提高小学数学学困生方面的研究》在市级结题。对学生有“爱”心，对工作有“恒心”!

高艳

高艳，小学高级教师，中*员，任职于徐州市潘塘中心小学，云龙区学科带头人。

1999年毕业于徐州煤建校，2005年12月南京师范大学（汉语言文学）函授本科毕业，2010年南京晓庄学院（英语教育）函授本科毕业。任教十几年来，一直担任高年级的英语教学工作。她勤奋执教、勇挑重担，默默无闻，赢得了学校领导和学生家长的充分肯定。她认真钻研教材教法，所撰写的论文发表在《新课程研究》，《小学时代》等省级刊物上，在市区级赛课中也取得优异的成绩，她热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，并先后获得了“优秀辅导教师”，“云龙区十佳师德模范”等称号。2013年被评为“云龙区学科带头人”。她立足三尺讲台，无私奉献着自己的青春年华，在平凡的岗位上体现着自己人生价值。

张娟

张娟，小学高级教师，中*员，徐州市潘塘中心小学副教导主任。江苏省优秀班主任、徐州市优秀教育工作者、徐州市读书先进个人、徐州市青年优秀骨干教师、云龙区青年名教师。她爱读书，所以鼓励学生走进经典读物，浸润书香；她爱书法，所以指导学生好好练字，做到“字如其人”；她爱课堂，潜心课堂教学研究，形成了有情趣、重实效、语文味浓郁的课堂教学风格，多次在市、区级课堂教学竞赛中获一、二等奖。她坚持以科研促教研，且行且思，用文字记录自己一次次的精神之旅，数篇论文在省级刊物发表。她希望在孩子心中播下爱语文的种子，引领她们感受语言文字的奇妙，感受祖国文化的博大精深……

邵媛

邵媛，1999年毕业于徐州师范学校，小学高级教师，任职于徐州市潘塘中心小学，云龙区青年优秀骨干教师。从事教育十几年来，一直担任语文教学和班主任工作。曾多次参加市区教学和说课比赛，其中书法课获市级一等奖，并荣获“省优秀辅导教师”、“云龙区优秀青年教师”、“区优秀少先队辅导员”、“区青年优秀骨干教师”的称号。所著论文《浅谈阅读教学中的情感体验》、《精彩生活快乐习作》在省级刊物上发表，十多篇论文在市、区级评比中分获一、二获奖。邵媛老师以务实的劳动、求真的态度、合作的精神，实现着自己的人生价值，赢得了学生的尊敬、家长的好评。

潘塘中心小学教师风采

申雪冰

申雪冰：“一切为了孩子”“敬爱的老师们！”亲爱的同学们！大家中午好！”每天中午，潘塘中心小学的操场上总是会响起甜美富有朝气的童声，该校组建的红领巾广播站又开始广播了。“知识百宝箱”、“新闻袋袋裤”、“音乐欣赏”、“校园七彩树”等栏目让学生们了解到学校各项工作的最新动态，分享同龄人的心灵感受，交流学习经验。而这个广播站的发起人就是潘塘中心小学大队辅导员申雪冰。作为一名数学高级教师，申雪冰老师长期担任学科带头人工作的同时，“红领巾监督”、“升旗仪式”、“孝心教育”，“热爱生活，珍爱生命”心理健康讲座等学生工作开展得如火如荼，她本人也被区人事局授予“云龙区优秀教育工作者”，“徐州市优秀少先队辅导员”，“区青年优秀骨干教师”，“区学科带头人”等称号。自她从事教师岗位以来，就立志做学者型教师，十分注重优生培养和差生转化，激发学生学习兴趣和自主学习能力，更注重孩子的德育工作，让学生们成长为新时期的好少年。或许正是追寻这一理念，申雪冰的工作、生活才会如此阳光灿烂，激情四射！

张颖

张颖，小学高级教师，本科学历，云龙区青年优秀骨干教师。她热爱读书，善于思考，不断积淀自己的专业底蕴和教学素养，能敏锐地捕捉稍纵即逝的教育契机。她有先进的教学理念，注重儿童心理研究，课堂教学风格扎实活泼。多次在徐州市、云龙区课堂教学及基本功比赛中荣获一等奖。多篇论文在市级以上教育刊物发表。她积极参与课题研究，先后两项市级课题结题。她是一个有追求的教师，快乐而幸福地行走在教育的路上。

吴林林

吴林林，毕业于南京师范大学汉语言文学专业，大专学历。参加工作的十几年来，曾多次获得各项荣誉称号。2006年获“学生最喜爱老师”称号，2007年被评为“云龙区师德先进个人”称号，2009年获云龙区“青年骨干教师”称号。该同志工作兢兢业业，潜心课改，对待学生拥有一颗爱心，特别是对于本职工作更成为广大教师学习的典范。由于努力，她以主持人身份承担了徐州市立项课题，并有多篇论文在省级刊物发表和获奖。所上的课也在云龙区获得名次。

王梅

王梅，小学高级教师，小学教育本科学历。从教20多年，一直担任班主任和毕业班的语文教学工作。曾荣获徐州市优秀班主任，云龙区优秀辅导员，先进教育工作者，“三八”红旗手，“十佳”师德先进个人等荣誉称号。

6、获得荣誉

徐州市模范学校

徐州市实验小学

徐州市绿色学校

徐州优秀家长学校

徐州市安全校园

徐州市依法治校示范校

江苏省平安校园

江苏省书法教育先进学校

学校连续多年在云龙区年度综合评估中被评为优秀