太原理工大学体育学院

太原理工大学体育学院成立于2004年8月，它是学校管理*改革后成立的十八所学院之一，其前身为体育系。1997年由具有光荣体育传统的太原工业大学体育部、山西矿业学院体育系和材料工程学院体育部强强联手合并组成。它承担着学校体育教育专业、公共体育健康教育、高水平运动队训练竞赛以及学校群众体育工作的组织、教学、科研和指导任务。学院先后承担省级以上科研课题20项，其中1项获省级一等奖，3项获省级二等奖，5项获省级三等奖;核心期刊发表论文30余篇;二级以上期刊发表论文近300余篇;著作及教材编著25部。

1、基本信息

中文名：太原理工大学体育学院

成立：2004年8月

教授：7人

副教授：23人

2、机构设置

校徽

按学校管理*改革及整体机构设置的要求，体育学院下设三个副处级职能部门。即：党政办公室、教学科研办公室、学生工作办公室;设立了三个业务部门。

即：体育教育系、公体教学部、竞赛训练部;在系部当中又分别设立：理论教研室、专业教研室、田径教研室、篮球教研室、排球教研室、足球教研室、健美操教研室、武术教研室以及运动解剖实验室、生理保健实验室、图书资料室等基层业务组织。

3、办学条件

学校景象

据有关资料显示，学院有教职工83名，其中教授7人，副教授23人，讲师28人;具有博士、硕士学位的有8人，在职就读学位的15人。老中青师资结构合理，完全能满足教学、科研、竞训工作的需求。在教师队伍中，有“全国先进教育工作者”、“省级教学名师”、“省三育人标兵”、“省优秀班主任”、“全国优秀教练员”等;学院特别注重团队精神的培养和集体力量的发挥。

各团队立足本职，创新性的开展工作，取得了可喜的成绩，并先后荣获“全国体育工作先进集体”、“山西省三育人先进集体”、“山西省五四青年奖”、“山西省十佳青年示范群体”、“山西省青年突击队”、“大运会特殊贡献奖”等光荣称号。

该院高度重视学校体育工作的整体推进。教学、科研、研究生教育、竞赛训练、大众体育、场馆建设等工作齐头并进，互动共促，实现了短期内的跨越式发展。学院时刻铭记以教学为中心的宗旨，狠抓教学改革的深入和教学质量的提高。

几年的努力，“运动人体科学”被评为省级重点扶持学科;公共体育教育在历次山西省组织的体育教学工作评比中均取得优胜，并受到国家部委的表彰;体育教育专业学科建设与发展势头良好，软硬条件不断改善，在全省的专业评比中获“优秀”称号。

4、办学成果

学校景象

太原理工大学体育学院研究生教育从无到有快速发展。自2003年第一个硕士点申报成功，据有关资料显示，学院已拥有“运动人体科学”和“体育教育训练学”两个硕士学位授予点，在校研究生人数已达近40人，研究生教育体系初具规模。学生体质监测工作20多年不间断，以此为依据进行的研究工作成果显著。学校高水平运动队的建设工作成绩斐然。

太原理工大学是全国最早试办高水平运动队的学校之一，二十多年的实践与探索，走出了一条学训结合，植根于经济欠发达地区而能异军突起的特色之路，受到了国家教育部、省教育厅等上级部门的首肯。校男子篮球队是全国唯一一支连续八次蝉联CUBA中国大学生篮球联赛西北赛区冠军，五次闯入全国四强的队伍;

校男子足球队一年内连获全国大学生足球锦标赛季军、全国大学生足球联赛亚军，并且在全国大学生运动会上勇夺第五名，成绩鹤立;校女子排球队始终保持全国联赛前八名，且在两届全国大学生运动会上分获季军和第七名;校女子篮球队曾获CUBA亚军;武术队、田径队、游泳队均在全国比赛中摘金夺银，取得优异的成绩，为学校“211工程”建设及迅速提升学校知名度作出了应有的贡献。

学校场馆建设日新月异，据有关资料显示，学校有标准田径场4块，训练用200米场地一块;篮球场、网球场30余块;其他小球场地20余块;综合体育中心1个;训练馆1个;体操及力量练习馆2个;游泳馆1个;体育器械完全按国家标准配置，充分满足教学、训练、科研工作之需要。

5、办学理念

奋进中的太原理工大学体育学院，以努力培养具有创新精神、较强实践能力和适应能力的复合型人才为出发点;以注重“厚基础、宽口径、强能力、重应用”的体育教育专业目标为培养方案;以大力加强师资队伍建设和软硬件设施建设为保障。充分体现“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学特色，使学院成为在全国同类院校中具备一定影响力的体育学院。