扬州大学

扬州大学（YangzhouUniversity），简称扬大，学校坐落于长江、古运河之滨的中国历史文化名城——江苏省扬州市，是江苏省属重点综合性大学，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，是中国率先进行合并办学的高校学校办学条件优良，对外交流活跃。校园占地面积4091亩，校舍建筑面积117万多平方米；7个校区位于市区中部，首尾相连。学校积极推进“规模大校”向“内涵强校”、“改革名校”向“质量名校”的转变，朝着“国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平地方综合性大学”的目标。学校注重开展国际学术交流活动，先后与38个国家（地区）的高校和研究机构建立了合作交流关系。学校具有招收外国留学生（包括接受*奖学金外国留学生）和招收港、澳、台学生的资格。

校名：扬州大学

英文名：YangzhouUniversity

简称：扬大

学校代码：11117

创办时间：1902年

类别：公立大学

学校类型：综合

属性：省属重点大学

所属地区：中国扬州

现任校长：焦新安

知名校友：吴登云、毕飞宇、陈玘、徐冠仁

主管部门：江苏省人民*

学校地址：扬州市大学南路88号

硕士点：240个

博士点：70个

博士后流动站：14

校训：坚苦自立

主要院系：涵盖十一大学科门类的27个学院国家重点学科3（含培育）个

主要荣誉：2013年QS亚洲大学排名前300强

1、概况

瘦西湖校区

扬州大学办学规模较大，学科门类齐全。全校现有普通全日制本科生33000多人，各类博、硕士研究生10000多人，成人学历教育学生11000多人。现设有文学院、社会发展学院、马克思主义学院、法学院、教育科学学院（师范学院）、新闻与传媒学院、外国语学院、数学科学学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、体育学院、机械工程学院、信息工程学院、建筑科学与工程学院、水利与能源动力工程学院、环境科学与工程学院、农学院、园艺与植物保护学院、动物科学与技术学院、兽医学院、生物科学与技术学院、医学院、商学院、旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）、音乐学院、美术与设计学院和公有民办的广陵学院等27个学院，116个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。

学校建有6个*特色专业，拥有14门国家精品课程，13门国家精品资源共享课，1门国家双语教学示范课程，3个*教学团队，3个全国农科教合作人才培养基地，1个*实验教学示范中心，20个*与地方共建实验室，6个江苏高校品牌专业，15个省重点专业（类），29个省品牌特色专业，14个省级基础课实验教学示范中心，2个*人才培养模式创新实验区，6个专业列入教育部卓越工程师教育培养计划，获*教学成果二等奖3项、省高等教育教学成果特等奖3项。

2、历史沿革

大学校门

扬州大学是江苏省属重点综合性大学，是全国率先进行合并办学的高校，1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。

扬州大学的办学历史最早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂（后成为南通学院的一部分）。

原江苏农学院和扬州师范学院便是在南通学院农科和通州师范学校文史科的根基上发展起来的。

合并办学20多年来，学校走过了一条“联合—合并—调整—提高”的改革发展之路。

建校之初，学校走的是联合办学的道路。

从1995年上半年起，学校由松散型联合转变为实质性合并。

1998年，学校按学科群重组了13个二级学院。

2002年之后，基于学科建设需要，学校又进行院系重组，构建了扁平化的组织体系，减少了管理层次，理顺了内部关系，提高了运行效益，为学科、专业建设创造了更为有利的发展空间。

3、校园文化

校园风光

校训——坚苦自立

“坚苦自立”，取自近代中国实业家、教育家——张謇先生为其创办的通州师范学校（即扬州大学的源头）所立校训。

坚苦自立”的内涵十分丰富。“坚，刚也”（《说文》）。“坚”的本意是牢固、结实，含执着、刚正、笃实之意。“坚苦”是指抱定宗旨，矢志不移，勇往直前；含有信念执着、意志坚强，勤勉刻苦、务实笃行之意。“自立”是指不依赖他人，凭自己的劳动而独立生活，靠自身的努力而有所建树，含有自尊自信，自强不息之意。

校风——求是、求实、求新、求精

求是，就是摸索规律、探求真理。实事求是，坚持真理，是党实事求是的思想路线、科学精神和作风的体现，也是人类进步孜孜以求的目的和一种传统美德。建校一百多年来，一辈辈扬大人勤勉诚朴，孜孜矻矻，坚持不懈探求科学的真理，为国家社会培养了一批又一批德才兼备、素质全面的优秀人才。他们崇尚科学，反对迷信；坚持真理，追求崇高；遵循规律，摸索规律，在教书育人、科研实践和社会服务中，取得了了一个个突出的成就。

求实，是指坚持理论和实践相结合，一切从实际出发，求实、务实、扎实、踏实的作风和学风。扬州大学是一所综合性大学，各学科的发展都经历了由小到大、由弱变强的艰难历程，这其中，扬大人以诚实、正直的良好品德，求实、务实的工作作风，脚踏实地，崇尚实干，艰难困苦，玉汝于成。

求新，指的是一种大胆探索、锐意进取，与时俱进、不断登攀的崇高精神境界，一种朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌。回溯百年风雨，扬州大学的历史，是一部敢为人先，敢闯敢干，革故鼎新，其命维新的改革发展史。求新，不仅是学校承继自历史的一种精神品格。

求精，就是精益求精。求精，既是手段、方法、途径，也是目标；既是工作、学习上的认真严谨、一丝不苟的精神，也是矢志不移，孜孜以求所能达到的完美境界。长期以来，学校师生克勤克俭，求真求精，领导*精通业务，精细管理；教师严谨治学，精心育人，追求精品，培养精英；学生刻苦求知，精益求精。精益求精，止于至善，已成为学校沉潜诚朴的一种精神风尚和文化气质。

教风——厚德抱朴弘道树人

校歌

扬州大学通州溯源

六校聚合屹立苏中

坚苦自立实学研攻

往绩可述来绩无穷

愿我人继前人之志尽我人之力益大益充

传校誉于后世建大业与寰中建大业于寰中

校徽

1、从整体看，标志是一棵郁郁葱葱的参天大树。十年树木，百年树人，标志首先从外形上突出了扬州大学的学校性质，也表达了百年扬大如一棵参天大树，枝繁叶茂、硕果累累。

2、从内部结构看，标志内部由一个地球、一只展翅的仙鹤组成。仙鹤是扬州的典型吉祥物，此时，周围的树冠可视为祥云，与仙鹤组成了“鹤舞九天”的生动画面，表达了扬州大学面向世界、面向未来、面向现代化的豪迈气概。

3、标志的外轮廓，既是树冠又是片片祥云，同时象征一座知识高峰，通向高峰的路崎岖曲折，需要扬大人不畏艰难险阻，战胜前进道路上的一个又一个困难，向上攀登。

4、从标志的构成元素看，仙鹤隐含英文字母Y，大树的主干是英文字母U的体现，YU分别是YangzhouUniversity的字首，组成扬州大学的英文缩写。

5、标志浑然一体，和谐生动，以自然绿呈现，易于识别、易于记忆、易于传达。该标志自扬州大学合并办校以来，一直沿用，具有认知方面的公众基础。

6、标志的基本色是自然绿（自然绿02号），辅助色为中国红（中国红02号）。绿色象征着“生命、青春、和平、安详、新鲜、希望、成长、发展”，自然绿则在其基础上增添了“深远、稳重、沉着、睿智”。将自然绿定为基本色，既与学校的百年历史文化天然契合，又与学校所在地扬州——园林城市、生态城市、最佳人居城市完美融合，具有一定的独特性和地域性。在着力构建和谐社会，推进科学发展的今天，绿色更象征着百年名校青春焕发，以蓬勃的朝气和昂扬的精神状态，奋力推进“两个转变”，努力建设高水平大学。中国红则具有“平安、喜庆、尊贵、和谐、团圆、成功、兴旺、浪漫、热烈”的象征意味，寓示着学校深厚的历史积淀与现代创新理念交相辉映。学校视觉识别系统一般应用基本色自然绿，特殊情况下可以使用辅助色中国红。

校庆日

每年的5月19日为扬州大学校庆日。2012年5月19日是扬州大学建校110周年，在扬办学60周年，合并办学20周年。

4、学校领导

领导视察军训

夏锦文：党委书记

焦新安：校长、党委副书记

刘延庆：党委副书记、纪委书记

叶柏森：党委副书记、副校长

刘祖汉：党委常委、副校长

陈耀：党委常委、副校长

黄建晔：党委常委、副校长

胡效亚：党委常委、副校长

陈永平：党委常委、副校长

陈国宏：党委常委、副校长

洪涛：党委常委、副校长

5、专业院系

6、师资力量

校门

学校师资结构合理，综合实力较强。全校现有教职工3800多人，其中专任教师2100多人，具有副高以上职称的1200多人，中国工程院院士1人，“千人计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、*教学名师3人，享受*特殊津贴23人，*、省级有突出贡献中青年专家29人，博、硕士生导师近2200多人。

作为全国首批博士、硕士学位授予单位，学校现有博士后流动站14个，一级学科博士学位授权点11个，一级学科硕士学位授权点44个，博、硕士专业学位14种；拥有*重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科5个，省重点序列学科1个，省一级学科重点学科6个，学校整体学科水平和化学、植物与动物科学、工程学、农业科学等4个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%；拥有部、省级重点（建设）实验室17个，部、省工程技术研究中心、公共技术服务中心、省级研究院9个，科学研究机构90个，教学实验室（中心）36个，建成省协同创新中心1个，获批1个*科技特派员创业培训基地。学校承担各级各类科研项目1700多项，全校年科技经费4亿多元。

学校办学条件优良，对外交流活跃。校园占地面积4091亩，校舍建筑面积117万多平方米；7个校区位于市区中部，首尾相连。全校固定资产总值27.2亿元，教学科研仪器设备总值8.8亿元，图书馆藏书402万册。拥有实验工厂、实验农牧场、动物医院、附属中学等一批教学、科研、实习基地以及设备完善的临床医学院。学校注重开展国际学术交流活动，先后与38个国家（地区）的高校和研究机构建立了合作交流关系。学校具有招收外国留学生（包括接受*奖学金外国留学生）和招收港、澳、台学生的资格。

7、教育成果

广陵学院

获国家自然科学基金项目数连年位居省属高校前列。“九五”以来，共有300多项科研成果获省部级以上奖励，取得了一批高水平的科研成果。

其中，由中科院与学校共同完成的“转基因山羊体细胞克隆山羊”成果被评为1999年中国基础研究十大新闻之首。

由学校参与完成的“水稻第四号染色体精确测序”工作被评为2002年中国十大科技进展头条新闻，7项成果荣获国家科技进步二等奖。

2002年以来有4篇论文被评为全国优秀博士学位论文。科技开发与成果推广成绩同样喜人，学校的“农科教结合”工作已形成了以苏北基地为中心，辐射苏中、苏南的格局，在服务“三农”方面走出了一条成功之路。

学校各项事业呈现健康快速发展态势，校党委先后被江苏省委表彰为“江苏省先进基层党组织”、被**表彰为“全国先进基层党组织”，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

8、学术科研

科研机构

省部级重点实验室

9、知名校友

10、录取规则

招生面试

一、调档

1、学校在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到该省（市、自治区）同批录取最低控制分数线上的考生中，按照不超过学校招生计划数的120%的比例按高考总分由高到低顺序提出调档。

2、符合该省（市、自治区）招生委员会规定的加分条件的考生按加分后的成绩提档及参与专业的选择。

二、专业调配及录取

基本原则：充分尊重考生的专业志愿填报顺序，严格实行德、智、体全面衡量，以文化成绩为主，择优录取。

1、第一志愿生源充足的专业，优先录取高分考生；对总分相同或相近的考生，综合考虑单科相关分等因素，进行专业调配。

2、第一志愿生源不足的专业，按照专业二志愿→三志愿→服从的顺序，从高分到低分调配专业。

3、专业之间按分数级差录取，其级差为1-3分。

4、艺术类专业录取办法

①音乐类专业：文化达生源所在省音乐类本科最低控制分数线，专业省统考成绩合格，并取得《艺术专业考试合格通知书》的考生，将根据其专业成绩从高到低顺序择优录取。

②美术类专业：文化达生源所在省美术类本科最低控制分数线，专业省统考成绩合格，并取得《艺术专业考试合格通知书》的考生，将根据文化与专业相加后的总分从高到低顺序择优录取。

5、外语类专业录取要求：报考学校外语类专业的考生，其外语单科成绩应≥115分。

三、特殊要求与限制情况

1、外语语种要求：日语、法语专业的报考语种除英语外可以分别为日语、法语，英语专业只招英语考生。

非外语专业的考生入学后，外语教学只开设英语课程。

报考外语类专业须口试成绩符合要求。

2、所有专业的身体健康状况要求，按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》以及教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》执行。