武夷山职业学院

武夷山职业学院----座落在世界自然与文化双遗产地、世界朱子文化发源地、中国大红袍茶乡、中国革命老区、中国优秀旅游城市的武夷山市高教园区内。学院经福建省人民*批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历的全日制综合性普通高等院校。校园占地500亩，截至2015年6月建筑面积已达6万多平方米。

中文名：武夷山职业学院

所属地区：中国福建武夷山

类别：民办全日制普通高等职业学院

学校代码：14116

1、办学条件

师资队伍

武夷山职业学院

学院现有一支以教授、副教授、讲师及“双师素质型”为骨干的教师队伍。并依托清华大学、中山大学、厦门大学等雄厚的师资力量。

教学设施

学院拥有教学区、后勤生活区、运动区、文化活动区等。已建成计算机网络中心、多媒体教室、茶艺室、电子、电工实训室、烹饪室、酒店客房等46多个校内外实训基地。内有大型活动场所、图书馆、体育场、学术报告厅等，以及26个学生社团组织。

2、院系设置

学院以国际餐旅、茶专业为龙头，设置高职高专专业18个，共有餐旅管理系、茶学系、工程系、经济系、基础部5个系部。

餐旅系

武夷山职业学院

以武夷山丰富的旅游资源为依托，发展了导游、旅行社、旅英专业;同时借助武夷山众多旅游度假酒店为依托，发展了餐饮服务与管理、烹饪工艺与营养、酒店管理专业。其中酒店管理和导游专业被列为重点专业，另餐饮服务与管理、酒店管理和导游专业与闽台合作专业。烹饪工艺与营养专业被列为特色专业。

茶学系

茶学系为适应城镇美化绿化和休闲农业发展和茶叶生产及营销人才的需要，面向省内外培养农茶类高等职业技术应用性人才。设有园艺技术、园林技术、茶叶生产加工技术3个专业，其中茶叶生产加工技术专业被列为我校重点建设专业。设有茶艺表演、茶叶营销、茶文化、茶叶加工四个方向。

本系师资力量雄厚，教学手段先进。常年聘请一批企业技术人员作为兼职教师。建有校内实训中心和校内外实习基地。实训中心建有茶艺室、审评室、茶叶生产加工车间，园艺大棚、园林制图等专业实训室，校内实训基地。良好的实训实习条件保证了实践教学的需要。

本系设有国家职业技能鉴定站。本系在长期的办学过程中，形成了"坚持办学与社会需求紧密结合，服务地方经济建设，培养高技能人才"的办学特色。全体师生决心不断深化教育教学改革，积极探索高职办学新路子，为创建国家示范性高等职业技术学院而努力奋斗。

工程系

工程系是武夷山职业学院重点系之一,是学院学生数最多、师资力量最强、双师型教师最多的系部之一。下设建筑工程技术、工程造价、电子信息工程、动漫等专业，其中建筑工程技术、工程造价为学院重点专业。

经济系

经济系成立于2010年，现设有金融与证券、金融与证券（会计电算化方向）2个专业，2个专业在校生140人。《市场营销策划》课程2011年被评为校级精品课程。

该系拥有专任教师7人，兼课教师3人，来自行业一线兼职教师3人；该系设有健全的学生管理机构，拥有学生管理人员1人，具有多年的学生管理经验，及助理辅导员若干名（常规配置2人）。

经济系现有2个校内实训室、5个校外实训基地；可满足学生各专业课程的实训操作和顶岗实习的需要。根据各专业人才培养目标，从工作一线聘请了一批既有专业知识、又有丰富工作经验的专家成为专业建设指导委员会成员。

公共基础部

公共基础部是学院设立的公共基础类课程教学管理部门，下辖五个教研室，分别是思想政治理论教研室、大学语文教研室、数学教研室、化学教研室、体育教研室。该部门的主要职责在于有计划地加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质、专业教学素质和教科研学术素质，全面推进课程建设；抓好各课程的教学计划管理、教学质量管理、教学组织管理和教学环节（过程）管理，提高教学质量，为提高我院人才培养质量打下基础。

公共基础部现有专职教师和双肩挑教师23人，全体教师中，本科学历者10人，硕士研究生学历11人。

专业设置：

3、人才培养

学院坚持以就业为导向，以培养高端技能型人才为目标，广泛开展校企合作、校校合作，已与全国众多的大中型企业、台企签订了就业协议。学院已成立国家职业技能鉴定站，学生毕业时不仅能获得国家认可的大专毕业证书，还可获得计算机、英语、导游、茶艺、中级厨师多种职业技术等级证书，做到毕业即就业，上岗即上手。

4、办学模式

学院以“格物致知，明德尚行”为校训，以“立足武夷，连接两岸，服务海西，辐射全国，全力打造特色鲜明的高职院校”为办学定位。以“专业化、人文化、市场化、国际化”为办学方向，以“为社会培养职业型、创新型、技能型人才，为人才寻找未来发展方向”为使命。

学院2009年被省教育厅遴选为闽台两岸职业教育交流合作的先行先试校。学院创新办学模式，引进*先进的职业教育办学理念，先后与*的北*、万能、美和、吴凤等6所技术学院达成师资互派、信息交换、教材互用、资源共享、组织学生赴台实习深造等合作协议。同时，还被福建省*同胞联谊会确定为*同胞培训基地校。学院正站在新的历史起点上，坚定不移地按照现代高职教育要求，依法办学、规范办学、特色办学，为把学院建成特色鲜明的高职院校阔步前进。

5、奖助学金

凡文、理第一志愿填报我院并被录取的考生，其投档成绩在我院录取的新生中名列前10名，入学后一次性发给每人奖学1500元。学院还设立优秀学生综合奖学金，并为品学兼优的贫困生提供减、免学费、勤工助学、特困补助等扶持帮助政策，资助经济困难的学生完成学业。

6、学院校训

格物致知，明德尚行

武夷山职业学院

格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为，"致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。"这是朱子对"格物致知"最概括、精确的表述。推极吾之知识，欲其所知无不尽也。穷至事物之理，欲其极处无不到也。对于朱熹的的解释，我们的理解是，格物就是即物穷理，凡事都要弄个明白，探个究竟；致知，即做个真正的明白人，为人行事决不湖涂。

明德尚行”意即“追求美德与至善，推崇行动与实践”。古代周人便有了“明德慎罚”的观念。《大学》一开篇就提出“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”朱熹在注释中把这三者称为“大学之纲领也”，同时也是理想人格实践的纲领。其中“明德”的意思是说：让人们本应有的美德得以表明；北宋易学大家邵雍提出：“尚行，则笃实之风行焉；尚言，则诡谲之风行焉。……是知言之于口，不若行之于身。”极力推崇行动与实践，反对空谈和胡吹。

作为优秀传统思想的传承，当代语境中的“明德尚行”强调以理性的批判精神明是非、识大体，以追求至善的道德理想重诚信、守法礼，以勇于探索的科学精神重实践、做实事；核心是培养健全人格、创新思维与实践能力。这是现代高等教育在专业教育的基础上渗透人格教育，以整合科学精神与人文精神的根本出发点和归宿。

7、学校荣誉

2009年至2015年，学院先后被评为“中国民办教育百强学校”、“三八红旗集体”、“文明单位”、“卫生单位”、“巾帼文明岗”、“文明学校”。

2009年，被省台联确认为省台胞培训基地。

2009年6月，被省教育厅确认为闽台合作先行先试校。

2009年，被中国教育家协会确认为中国民办百强教育学校。

2009年，南平市旅游职业教育集体常务理事。

2010年，第二节海峡茶博会优秀组织奖。

2010年，武夷山市“三八”红旗集体。

2011年，武夷山市“巾帼文明岗”。