桂林中学

桂林中学创办于1905年，位于桂林市中心地段的解放西路28号，是广西壮族自治区示范性普通高中（旧称省级重点中学、广西示范学校）。学校的办学业绩先后被载入《中国教育年鉴》《中国著名中学》《中国教育大辞典》《中国名校》等中国教育典籍之中。2017年6月，桂林中学初中部开始招生。桂林中学初中部位于桂林市秀峰区信义路21号（原桂林师范高等专科学校校址）。

1、学校简介

桂林中学是广西壮族自治区首批确定的重点中学和首批示范性普通高中，是桂林市首批对外开放学校。学校位于桂林市解放西路，占地面积49302平方米，校舍建筑面积25988平方米，现任校长马劲。

桂林中学始建于1905年，初名“广西桂林府中学堂”，1912年更名为“广西桂林中学校”，其后，因学制更动，隶属关系变化和几校分合等原因，先后使用过“广西省立第三中学校”，“广西省立第三高级中学”，“广西省立桂林高级中学”，“广西省立桂林中学”，“桂林高中”，“广西省桂林中学”等名称，1959年改名为“桂林中学”，2004年更名为“桂林市桂林中学”。

2、办学历史

桂林中学的前身是宋、元、明、清四朝的广西最高学府——“府学”。南宋乾道三年（1167年），靖江知府张维在学校所在地建立府学。后历经府学、路学、县学书院之变迁，至1905年9月23日，由广西巡府张呜歧倡议建立，开办“桂林府中学堂”，此为近代桂林中学的始初。这一百年多间，学校培养了近5万学子。

1912年，更名为“广西桂林中学校”。其后，因学制更动，隶属关系变化和几校分合等原因，先后使用过“广西省立第三中学校”，“广西省立第三高级中学”，“广西大学第二附属高级中学”，“广西省立桂林高级中学”，“广西省立桂林中学”，“桂林高中”，“广西省桂林中学”等名称。

1951年，桂林中学被广西省文教厅定为广西中学教改实验的重点学校。

1953年，桂林中学被定名为广西省首批重点中学。

1959年，最后定名为“桂林中学”。

1992年，被《中国名校》编委会审定为中国名校（1991年收录在中国教育大词典上，广西8所，桂中是桂林地市唯一代表）。

2003年4月，成为广西壮族自治区首批示范性高中。

2009年，学校首批通过复查评估示范性普通高中，为广西前20所通过的学校。

3、办学条件

师资力量

截至2016年6月12日，共有专任教师135人，其中高级教师65人，一级教师48人，中高级教师占90.3%。教师队伍中有研究生38人。有特级教师9人，全国骨干教师3人，桂林市学科带头人和教学能手23人，桂林市中小学青年骨干教师培养计划导师3人，广西第一批正高级中小学教师1人，桂林市中小学青年骨干教师培养计划导师3人。

在职广西省特级教师

语文学科：杨生春，尹顺林

数学学科：赵一占，曹海平

英语学科：陈艳华

物理学科：万榕

体育学科：张弥

在职中小学国家骨干级教师

语文学科：杨生春

数学学科：赵一占

体育学科：张弥

办学规模

截止2017年9月20日，学校高中部有31个班，1500多名学生。

基础设施

截止2015年5月15日，学校有教学楼（配有空调、网络、图书柜、储物柜及电教投影设备）、学生宿舍（配有1000多个床位、两个卫生间、空调、微波炉、洗衣机、电话、冷热水饮用及洗漱供应系统）、广西A级食堂、实验楼、办公楼、桂林示范性图书馆、科技素养教育创新实验基地、体育馆等；设有电子阅览室、实验室、计算机教室、地质展览馆、音乐教室、美术教室、形体房、心理咨询室等专用教室；建有250M环形塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场和乒乓球室等活动场所。学校的实验、计算机、网络、医务等设施均按国家一类标准配备。

4、文化传统

校标

校标

桂林中学长期以来没有固定的校标，只有临时性、阶段性的校章、校徽、校庆庆徽。在2005年桂林中学百年校庆设计庆徽的同时，设计了学校的校标。

桂林中学的校标为圆形图案，内圈圆心为深蓝色，中间有阴文篆体“桂中”二字，“桂”字为白色，“中”字为红色，蓝白红象征桂林中学经历的三个不同的时代。圆形外圈为阳文，上半部分为英文“桂林中学”，下半部分为汉字小写“一九O五”，表明学校建校的时间。

校训：专心志，忧天下

“专心志”。学习者，贵以专心，专心致志，恒心集注，才见成绩和效果。

“忧天下”。天下者，国家、民族、百姓。心忧天下，以天下为己任，先天下之忧而忧。这是一种胸怀、一种责任和抱负。

校风：尚礼仪、倡*、达和谐

尚礼仪：知晓礼仪、明确规则、遵守公德、公民素养。诸如团结友爱，尊敬师长，诚实守信等要和平共处、社会和谐，必须与人为善，行善积福；

倡*：管理*、学术*、教学*。学校倡导学术*、教学*。师生平等友爱

达和谐：师生友爱、融洽相处、安定有序、文明景象。广泛调动各方面积极因素，化解矛盾，师生平等友爱、融洽相处；人际关系和谐（师生、生生、家长与学校、*与群众、教师与职员）

教风：重修身、善教化、勇创新

学风：学主动、思深刻、志高远

学主动：自觉学习、持续学习、终身学习、学会学习。学会自主学习、主动学习；是终身学习的基础。

思深刻：科学态度、人文精神、批判精神、举一反三。对于新学知识，要学会思考，不要人云亦云，要批判的吸收人类知识的精华精神，学会分析、提高判断能力，力争做到活读书、读活书。

志高远：志向远大，自强不息，拼搏进取，报效国家。不满足于现状，立志成才，砺志创新、自强不息，拼搏进取，报效国家。

5、学校荣誉

学校在课程改革、校园文化建设等方面取得了丰硕成果，在自治区内外有重要影响，在全国重点高校之中有着良好的声誉。桂林中学荣获“全国德育先进校”“全国贯彻体育条例先进学校”“*语言文字规范化示范校”“广西（首批）示范学校”“广西普通高中课程改革样本学校”“广西卫生优秀学校”“广西中小学校园文化建设先进学校”等荣誉称号，学校办学业绩先后载入《中国教育年鉴》、《中国著名中学》、《中国名校》等中国教育典籍之中。

6、知名校友

桂林中学有着较长的办学历史，有良好的校风、教风和学风，有较高的教育教学质量。一百多年来，培养了50000余名毕业生。校友遍及海内外，他们中的杰出代表有中国科学院院士李林、雷啸霖、童庆禧、中国工程院院士黄旭华、“武侠小说之父”梁羽生、神5中国载人航天工程航天员系统总指挥兼总设计师宿双宁、现任中国人民解放军空军副司令员郑群良、现任*部部长助理刘跃进、华为技术有限公司副总裁、首席法务官宋柳平、央视著名主持人欧阳夏丹等。

7、校园环境

府学文庙碑林

桂中校址为三国时期始安郡故址，唐进士赵观文之故宅。在张维建立的府学相邻的文庙，留有一批牌坊石刻。2000年桂林市解放西路改造，两处石刻原拟移往桂海碑林。后经学校建议并出资将府学文庙石刻移至校园内奎光楼西侧，由此形成了学校的“府学文庙碑林”。两处石刻于1984年经广西人民*确定为全国重点文物保护单位。

截止2013年9月22日，存碑刻11件，有元朝2件、明朝1件、清朝8件，碑坊二座（有龙门、富贵图）。多是通高一丈余、宽约五尺的巨碑。最早的是元延祐五年（1318年）双面碑，都是儒学文化之载体。

内容主旨有三：一为尊师尚礼。二为兴教育，重文治。三为崇尚教化，劝学后人。

奎光楼

建于清代1893年，两层砖木结构，青砖青瓦，座北朝南，为勉励地方人士勤奋读书所建，该楼还曾是文庙珍物的存放地，保存着朝廷颁赐的联额和礼乐器。曾是文庙标记性建筑之一。其真正的价值在于它们是铭刻历史的丰碑和文化灵魂的遗物，是儒家文化的展示和儒家精神的载体。如：以仁爱、和谐、中庸为核心价值观的儒学思想，是一种“以德为体，以人为本”的道德人文主义哲学。在探求人与社会发展的根本问题时，它强调自强不息、革故鼎新、勇于担当的进取精神与宽广胸怀。

学校于2001年底重修奎光楼。在拆除旧天花板时，露出屋顶主梁，上书红漆大字“大清光绪19年（1893）年8月全省绅士出资兴建。足见昔日桂林地方名流贤达助学风气之盛。楼上正中原有楼匾，后请黄云重题“奎光楼”横匾。奎光楼为学校接待室。

奎光楼上的对联：理本精深求真知须觅源头活水；学无止境明大理应读天下文章。

其他建筑

石凳、校大门石狮（1876年置于府学文庙前，是桂林境内石雕狮子中的代表作）、烈士墓（刘俊民）、槐树等。这些树具有独特的民族文化含义，被视为吉祥树种及“灵星之精”，有公断诉讼之能。民间俗谚云：“门前一棵槐，不是招宝，就是进财”。早在周代，它就是官府吉祥、富贵、尊优的象征。同时，槐还是公相的象征。所谓“三槐”，就是朝廷门外栽植三株槐树，象征司徒、司马、司空三公的品位。世人庭院多种槐，目的就在于讨个吉兆，祈愿子孙位列三公。现校址是原桂林府学的所在地，槐树多是必然的。学校一直在专家指导下对这些槐树进行保护，因为它们承载着学校文化的底蕴，是人文精神的体现。

尹瘦石曾为校大门题字，张开政曾为图书馆题字，邓锡禄曾为风帆石题校训。风帆石为学生捐款修建。下有历任校长名字（*与解放后），背面孔子语录四句，二句对学生，二句对教师。

学校办公楼前草地石头上的“慎独”、“足下起”等以及楼道书画、摄影作品都是教师所为。