棠湖中学

作为一所实施全方位改革的新型学校，四川省双流棠湖中学（以下简称棠湖中学）自1991年创办，就按照“高起点、高质量、高效益”的建校要求，确立了“改革立校、开放办校、科研兴校、*治校、发展强校”的办学思路和“以人为本，为师生的发展创设和谐的环境，帮助每位师生走向成功”的办学理念，提出了“六会一长”（会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造、有特长）的育人目标。

1、办学条件

在双流区委、区*和市、区教育局的大力支持下，棠湖中学2013年9月原址恢复初中，2016年2月高中部搬入新校区。高中部新校区占地面积415亩，净用地面积240亩，总投资6.5亿元，是按照90个教学班、4500名学生（其中住校生3000人）、450名教职工的规模和适当高于四川省一级示范学校的标准，以及“力争二十年不落伍”的目标进行规划建设的。新校区校园环境优美大气，硬件条件全国一流，科技实验楼、天文天象馆、图书博物馆、艺术体育馆、游泳池等设施设备一应俱全，被誉为“四川最美、最高大上的高中”。

2、师资队伍

1991年，棠湖中学首开“选聘”先河，吸纳了川渝两地数十位优秀教师。从此，“选聘”作为一项基本校策在棠湖中学延续下来。25年来，棠湖中学先后从数千名应聘的骨干教师中“优中择精”，遴选了300多人，为学校骨干教师团队的开速组建和发展奠定了基础。从2013始，学校又先后从国家教育部直属的五所重点师范院校遴选了近50名优秀的应届毕业大学生，进一步优化了教师结构。

学校大力实施名师工程，打造一流师资队伍。学校以“四川省名师工作室”、“棠湖中学教育家成长中心”、“教学名师工作室”和“优秀班主任工作室”为载体，以“请进来、走出去”和每周日晚两个半小时的教职工例会培训为手段，加强教职工队伍建设和教师专业成长。打造了一支师德高尚、业务精湛，教育教学实绩突出，具有创新精神和实践能力的教师队伍。学校全体教师均参加了“生涯规划培训”（性格心理测评系统、人生职业规划课、成长导师制），每位教师每学年至少发表1篇论文，95%以上的教师能够兼任一门以上选修课程。因此，学校先后被评为“学习型学校”、“教师继续教育先进单位”，被四川省教育厅确定为“四川省高中新课程改革教师培训学校”。

3、校园文化

办学理念

以人为本，为师生的发展创设和谐的环境，帮助每位师生走向成功。

办学思想

开放*求实创新

办学目标

创建全国知名的素质教育示范学校，实现“从优秀到卓越”的跨越。

办学品牌

大众教育，多元办学。

育人目标

“六会一长”（会做人、会求知、会生活、会健体、会审美、会创造、有特长）

校训

仁：仁爱、仁慈、仁义，做人的灵魂，

德：道德、情操、修养，行为的准则，

志：志向、志气、志趣，人生的目标，

譞：聪慧、学识、谋略，腾飞的翅膀。

校风

恒：恒心、恒言、恒力，成功的保证；

健：健康、健全、健美，生命的血脉；

卓：卓见、卓识、卓越，精神的源泉；

创：创意、创新、创造，前进的动力。

4、学校荣誉

2004年荣获“全国五一劳动奖状”，2012年获评“全国最佳素质教育特色学校”，2013年成为首批“四川省一级示范性普通高中”，先后荣获“全国职工职业道德建设先进单位”、“全国心理辅导特色学校”、“四川省校风示范校”、“四川省阳光体育示范学校”等百余项殊荣，产生了蜚声全国的“棠中效应”，被誉为“基础教育超常规、跨越式发展的典范”，树立了“学校新、机制活、发展快、质量高、效益好”的社会形象。