陈十一：钱学森之问核心是高教能否培养创新人才

新华社北京3月8日电:南方大学校长陈石屹回答“钱学森的问题”

中新社记者程井伟

“钱学森问题的核心是中国的高等教育能否为国家培养真正的创新人才。”中国南方科技大学校长、NPC代表陈士毅8日在接受新华社记者采访时表示。

中国科学家钱学森曾经说过:“为什么我们的学校总是不能培养出优秀的人才？”想着。钱学森“问题”背后的中国教育困境引起了中国教育界乃至社会的反思。

陈石屹曾是北京大学的副校长，去年一月初接替了朱庆时。他们都是中国科学院的院士。

离职时，朱青石用“悲惨的胜利”来评论他在南方科技大学五年的高等教育改革。刚刚接过接力棒一年多的陈士毅对南方科技大学的发展充满信心。“正是因为我的自信，我才从北京大学来到深圳”。

"南方科技大学对中国的改革和发展是国家的思想，是时代的前沿。"陈士毅认为，南方科技大学、上海科技大学等新兴大学在国家创新驱动发展战略中崛起是不可避免的。

在过去30年左右的时间里，中国依靠廉价劳动力和牺牲环境实现了快速的经济增长。在今天的新常态经济中，要真正支撑国家发展，必须依靠技术创新，创新靠人才。

“我希望中国南方科技大学培养学生成为诺贝尔奖获得者和企业家云和马，并像斯坦福大学一样领导美国的技术进步。它还将产生像雅虎这样持久的企业！和惠普，以便科学研究成果能够真正转化为支持工业发展。”陈士毅说道。

陈士毅表示，鼓励教授在不影响教学和科研的基础上创业，并与社会资本融合，创造真正有用的产品。教授在技术成果转化中占70%的份额。“这种做法目前在中国的大学里相当前卫，但在美国已经实行了很多年。”

同时，南方科技大学非常重视学生的创新和创业教育。在这种教育中，失败与成功同等重要，学生应该有更多在逆境中争取成功的经历

将近80%的南方科技大学第一批毕业生选择出国留学。陈士毅说，他们尊重学生的选择，但南方科技大学不想成为外国大学的预备班，这不是每个人出国的正确方向。他希望学生能够多元化发展，最好是“留学”、“留学中国”、“创新创业”三个选项各占30%。

作为中国高等教育改革的“实验场”，中国南方科技大学一直是人们关注的焦点。然而，随着朱青石的离去，有人指出南方科技大学高等教育改革的效果并不明显。

对此，陈士毅表示，南方科技大学从一开始就致力于去行政化，实行党委领导下的校长负责制。行政管理不明显，在许多方面符合国际标准。

陈士毅在延续朱清时“改革和发展必须是南方科技大学的核心”的理念时说，南方科技大学已经迈出了建立监管体系的第一步，改革还在继续，发展才刚刚开始。

陈士毅说，南方科技大学现在更加重视现代大学管理制度的建设。去年，它通过了大学章程，颁布了30多项规章制度，涉及学术委员会、学位委员会、校长办公室、教授协会、终身教职制度等。

为了解决不能直接授予硕士学位的问题，作为一种过渡，南方科技大学正准备与清华大学、北京大学、香港科技大学和新加坡大学等国际顶尖大学联合培养硕士学位，这将使南方科技大学更加国际化。

南方科技大学的“国际模式”将更加明显。陈士毅透露，南方科技大学计划今年在全球招收1000名中国学生和50名外国学生。之后，外国学生的数量将增加到200人，这意味着外国学生的比例高达20%。

陈士毅坦言，南方科技大学目前缺乏世界级的人才，但经过10年甚至20年的发展，相信一定会成为世界级的大学。(原题:NPC代表、南方科技大学校长陈士毅回答“钱学森的问题”)