高校老师吐槽学生论文复制粘贴漏洞百出

在学院和大学里，除了在学期结束时通过考试来检查学生之外，老师还会布置一项任务--上交学期论文。然而，长春某省立大学的王老师却有些郁闷。“我带来的都是初、高年级的学生，几乎所有的18篇论文都被粘贴和复制了……”最近，她写了一篇批评学生论文的微博:“你用心写了所有的论文了吗？我为我写给你的评论感到抱歉！”

学生在论文写作中揭露“潜规则”

在采访一些大学生时，记者发现他们已经有了一套写论文的“潜规则”，一名学生透露了细节。

“第一步是在《知网》上搜索作业关键词，选择两到三篇文章，并以更大的时间间隔发表它们；第二步，读完文章后，选择与文章主题观点相似的段落，并把它们拼接在一起。第三步是改变标题，自己写开头和结尾。”

其他几个学生说，这套规则长期以来一直是公开的秘密，“但它只能应付学期论文作业，如果你写毕业论文，你不能抄一个字。”一位高年级学生说:“所有的毕业论文都有反剽窃系统，而且测试文章的剽窃率必须低于10%，所以每个用作参考的句子都必须用自己的语言重复。”

他还指出了另一种处理这种情况的方法，“通过数据拼出一篇类似的论文，然后用其他几种语言一个接一个地翻译，最后再翻译成中文，这样整个句子就变得与原文不同了。”

你为什么要绞尽脑汁处理论文却拒绝自己写？大三学生杨坦言:“论文太无聊了。许多论文的主题都是没有意义的，对未来的工作没有多大帮助。”

复印的文件漏洞百出。

26岁的王(音译)老师今年9月加入这所大学，从事金融教学工作。这是她第一次学期论文作业。我没想到几乎所有提交的论文都是从其他材料中复制粘贴的。其中一个甚至没有改变字体和行距。其中一个还粘贴了其他材料。还有两个学生甚至写错了数字和日期。最令人愤慨的是一篇文章甚至没有标题。

我希望学生们能端正他们的学习态度。

新文化:建立学期论文的目的是什么？

王老师:学期论文是我们教学大纲的要求。他们主要分配给初中和高中学生，希望为他们写毕业论文铺平道路。没有特别严格的要求。

新文化:当你看到这些报纸时，你有什么感觉？

王老师:平时同学们都很活跃，但是这篇论文让我的心凉了很多。原来学生们对学术研究如此不重视。

新文化:教师如何处理这样的论文？

王老师:我花了这么多时间和精力来对付老师，降低剽窃率，早就可以自己写一篇文章了。但是我们只能指导并让学生反复修改。

我还想告诉我的同学这篇论文是不是用心写的。老师可以立即看到它，这代表了学习的态度。在阅读时代，如果没有正确的学习态度，我们将来如何正确面对工作？

新文化:你对此有什么看法？

王:考试不应该作为评价学生成绩最直接的标准，而应该更多地考虑学生的学习态度。教师应增强责任感，在日常教学中用自己的表现引导学生，在潜移默化中引导学生树立严肃的学术研究态度。

新文化记者史昭(原名:女大学教师)在微博上抱怨道:“很抱歉我给你写了这么多评论！”学生们是如何写论文的？)