我最反感的老师教学行为

Q1：亲爱的同学：您好！本问卷是由“教学质量学生评议委员会”发起的，目的在于了解 同学们对老师的教学建议和学习需求，以便为做好教学改革提供依据。请您选出您心目中最反感的老师教学行为，评选结果将为我们的课程教学提供建设性信息，并将据此做进一步改进。本问卷以不记名形式进行，我们将对所填内容保密，请您放心真实的填写！谢谢您对我们工作的大力支持与配合！

Q2：您的院系（请输入学院简称：如土木学院）

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Q3：您的专业（请输入专业简称：如土木）

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Q4：您的性别

男

女

Q5：您的年级

14级

13级

12级

11级

Q6：请为您心中最反感的老师课堂不良行为投票（最多选三项）

老师讲课速度太快，以部分优秀同学听懂为进度依据，不顾及其他同学。

老师上课无故迟到，下课拖堂。

上课读课本或PPT内容、自顾自话、不与学生们互动、不管理课堂秩序。

上课时手机未关机，响铃或震动影响课堂秩序，在课堂上接电话。

上课让学生自习或观看影像，老师自己在玩手机或做其他事情。

上课时吹嘘自己，讲自己过去的“辉煌历史”。

把自己生活中的火气带到课堂，以学生为发泄对象。

在课堂上发牢骚，甚至大肆渲染社会阴暗面，传递负能量。

老师上课歧视、辱骂学生，对学生冷嘲热讽。

老师授课对学生要求太高，学生无法接受，导致该门课程挂科率极高。

Q7：您认为还有其他让您反感的教学行为？请在这里向我们反映

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