【节操检验报告】- 你值得拥有

思修作业~蟹蟹大家~❤Best wishes~

Q1：1..曾经报道过这样一种现象：在国外公共场所有很多用中文标注的“请勿随地吐痰”，但却没有其他语言解释。你是如何看待这种现象的？

A.无所谓，中国人不拘小节。

B.这恰能表现中国人的国际影响力之大。

C.深刻感受到国人素质仍较低，公德意识较差。

D.这是其他国家嫉妒中国发展的表现。

Q2：2.你是如何看待生活中的一些“文明准则”、“道德规范”的？

A.说起来容易做起来难。

B.太繁琐，太空洞，只是官方的门面。

C.基本上不会在意，只要按自己的行为习惯做，不违反法律就行了。

D.适用于所有的人，是我们健全人格的重要途径。

Q3：3.“助人为乐”是我国传统美德，但在当今社会“助人”之人并不一定“为乐”，反而会招来一堆“坑爹”的麻烦。你是如何看待这种现象的？

A.“助人”的目的不在于“为乐”，“为乐”是它的客观效果，所以仍要坚持“助人”美德。

B.这反映了社会“世风日下，人心不古”的现实，所以还是顾好自己最重要。

C.“助人为乐”这种传统美德应随社会的变化发展而变化发展，我们要秉有这种扶危救困之心，但在实际助人之时应提高辨别力，既能帮助他人又能保证自己合法权益不受侵害。

D.随大流，他人帮就帮，他人不帮就不帮。

Q4：4.你对“如何践行社会公德”有什么看法”？

A.那是*的事儿，与自己无关。

B .从小事儿做起，从自身做起，努力维护社会公德。

C.顺其自然，不干违法乱纪的事儿就行了。

Q5：5.您认为以下哪些现象十分常见且不可忍受的（）

A.走在街道上看见垃圾视而不见

B.看见有人昏倒在地视而不见

C.在医院、电影院里高声喧哗

D.在公共场所随口吐痰、扔垃圾

E.城市执法管理人员对零散摊户（老人）谩骂，因暴力执法而挑起冲突

F.人们对公共物品没有爱护之心（如在墙上随便涂抹、随意拿走公车上的救生锤等）

Q6：6..为了推进谁公德继续扩散和发展，您认为哪些群体需要做出更多的努力？

A学校教育者

B青少年（大学生群体）

C.社会公益组

D.老一辈的呼吁

Q7：7.如果看到图书馆的椅子倒了，请问您会不会主动扶起？

A.会

B不会，不关我的事

Q8：8.如果有塑料袋掉落在垃圾桶旁你会随手拾起扔进垃圾桶吗？（ ）

A．会

A．不会

Q9：①文明礼貌②助人为乐③爱护公物④保护环境⑤遵纪守法（1），请问对于上述哪几项您平时有主动践行的意识？（）

①

②

③

④

⑤

Q10：（2），请问在您上题选择的几项中您能确保一直践行的有

①

②

③

④

⑤

Q11：（3），请问您一直践行以上公德的原因有（）（可多选）

,自己潜意识认为这是理所应当的

B,因为害怕处罚

C,为了给别人一个有素质的印象

D.以上皆有。

Q12：11.如果你在公交车上站着，这时上来一位老人，而周围并没有人让座，这时你会（ ）

A. 很气愤，但是自己没座位也帮不上忙

B.主动告诉坐在位置上的其他年轻人让座

C. 跟自己没有多大关系，不用过多在意

Q13：12. 当外出旅游看到有的游客在文物古迹上刻字留名时，你是否上前阻止他们？

A是

B 否

Q14：14.你通过什么方式了解和接受平时生活中的种种道德观念？

A.学校教育

B. 家长教育

C媒体传播

D亲身体会

Q15：15.在接受道德教化的时候，你觉得哪种方式让你觉得更加能理解道德的意义和价值，并且鼓励你去践行？

A.老师的谆谆教诲

B、父母的言传身教

C、书本报纸电影等等传播媒介

D.亲身体会感受到道德的巨大作用